A. 幼兒園優秀大班教案案例
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=639
大班數學:能乾的小兔[幼兒園大班教案]
大班數學:能乾的小兔教學目標:1、學習按照一定的規律進行排序;2、逐步形成簡單的推理能力和判斷力;3、讓幼兒充分享受解決問題的快樂,充分感受數學的魅力教學准備:課件,作業袋(孔雀圖〈圖一〉、項鏈圖〈圖二〉、各色圓片及數字羽毛)活動過程:1、「拍手游戲」(單數一下、雙數兩下)師報數,學生拍手2、師述:有一隻可愛的小兔受到小猴的邀請去它家作客,瞧,小兔出發了(出...
2008-11-12 08:45:40 大班數學活動:風鈴[幼兒園大班教案]
一、活動目標:1.能較熟練的進行10以內的加減運算。2.根據標記正確選擇材料,並將材料進行有規律的排序。3.能清楚地講述自己操作的過程和結果,體驗活動的樂趣。二、活動准備:1.教具:標記牌一份,掛風鈴使用的衣架6個,視頻轉視儀。2.學具:每組一籃材料(木珠、吸管、雪花片、發夾、積木等若干),每人一張標記牌,一個盒子。三、活動過程:(一)談話導入,引起幼兒興趣...
2008-11-12 08:44:49 大班數學活動:數花生[幼兒園大班教案]
大班數學活動:數花生一、目標:1、通過操作及游戲活動學習1——50的按群計數,會兩個兩個地數。2、在游戲活動中,培養幼兒的觀察力和記憶力,激發幼兒對數學的興趣。二、准備:大插板一塊,操作卡人手一份,花生人手一盒(50顆),音樂磁帶及錄音機。三、過程:1、運花生,引導幼兒聽音樂數數。師:今天小熊打電話來說它的花生豐收了,我們一起開著汽車去幫小熊運花生吧。運的時...
2008-11-12 08:44:13 大班數學活動:學習6的組成[幼兒園大班教案]
大班數學活動:學習6的組成(一)活動目標:1、積極參加操作活動,體驗數學游戲的樂趣。2、通過各種智力活動學習6的組成,知道6分成兩份有5種分法。(二)活動准備:1、教具:1-5的分合式,獎品若干,知識爺爺頭飾一個2、學具每樣6份:a、看圖填分合式操作卡18、筆b、紅、黃片片若干、紀錄紙、筆c、點子房、記錄紙、筆d、印有小花的紙、筆e、鈕扣每人6顆、盒子兩只、...
2008-11-12 08:43:19 大班數學活動 《和時間賽跑》[幼兒園大班教案]
活動目標:1、復習認識看整點,知道時鍾的基本用途。2、游戲的形式切入體驗時間的長短,懂的參與各項活動都要抓緊時間、不拖拉。3、培養幼兒珍惜時間的良好習慣,為入小學做准備。活動准備:1、時鍾一個、秒錶一隻。2、一定數量的雪花片,寫字紙,記錄紙、筆。活動過程:一、認識時鍾,調動幼兒關於時間的經驗。(1)出示時鍾。提問:不久我們就要從幼兒園畢業,成為一名小學生了,...
2008-11-12 08:42:35 大班數學活動:單數與雙數[幼兒園大班教案]
設計意圖:區分10以內數的單雙數是大班初期幼兒的基本要求,傳統的教學方法往往是採用集體教學的方法,將「兩個兩個數,正好數完的那個數是雙數」,「兩個兩個數,剩下一個的那個數是單數」等抽象詞句讓幼兒記背區分,雖然幼兒反復記背後,說得十分流利,但一遇到實際區分某數是單數還是雙數時卻十分困難,不是胡亂猜測就是茫然不知所措。如何將枯燥的數學活動融入孩子的生活,激發孩子...
2008-11-12 08:41:39 大班數學活動 好玩撲克牌[幼兒園大班教案]
活動目標:1、感受數學操作活動帶來的快樂,激發興趣。2、在製作撲克、玩撲克中,認識10以內單雙數,理解單雙數的實際意義。3、在合作操作中,幼兒協作完成任務的能力得到發展。活動准備:1、撲克牌2、「單數」、「雙數」的字卡。3、示範用做好的大牌1—10。4、幼兒人手一份制牌紙,固體膠,小貼花。5、製作的「打靶盤」一圈有1—10的數字。6、1—10的數字卡片。活動...
2008-11-12 08:40:49 大班數學活動:《換位置》[幼兒園大班教案]
活動目標:1、在游戲活動中感知左上、左下、右上、右下這四個方位,發展幼兒的空間方位知覺。2、初步了解方位標志圖、能根據標志圖找到相應的方位。3、聽指令做出正確反應,激發幼兒的學習興趣、培養幼兒有序細致的觀察能力。活動准備:1、課件;2、方位標志圖四張:3、拼字圖四張4、泡沫軟墊拼成四塊「房子」。三、活動過程:(一)播放課件,引出課題,激發探索慾望:1、小朋友...
2008-11-12 08:39:40 大班數學活動:左和右[幼兒園大班教案]
活動目標:1.在活動中感知左、右,在學習以自身為中心區分左右的同時,了解以客體為中心區分左右。2.通過游戲,讓幼兒充分感受到數學就在身邊,並從中獲得積極的情感體驗,發展幼兒的空間知覺。活動准備:聰明表、智慧星、文具用品若干,自製的地圖、磁帶《健康歌》、錄音機等。活動過程:一、激趣導入,感知左右1.(放錄音《健康歌》)師:這首歌好聽嗎?喜歡這首歌的小朋友請舉手...
2008-11-12 08:38:37 大班數學:時鍾[幼兒園大班教案]
活動目標:1、在復習整點半點的基礎上,初步認識分鍾,了解時針、分針、秒針的關系。2、感知時間與生活的關系,嘗試合理安排作息時間,形成初步的時間觀念。活動准備:1、教師操作材料:實物鍾一個;多媒體課件。2、幼兒操作材料:自製玩具鍾和錄表人手一份。活動過程:1、引起興趣。(1)師:今天來了一位好朋友,(出示鍾)你們認識它嗎?(2)提問:鍾面上有什麼?(時針、分針...
2008-10-24 12:30:11 幼兒大班教學反思:音樂欣賞活動反思[幼兒園大班教案]
一節音樂欣賞活動的反思楊駿我班這段時間正在開展「小小藝術家」的主題活動,孩子們欣賞了許多著名的藝術作品,如舒曼的《夢幻曲》,童話《白雪公主》、《丑小鴨》,芭蕾舞劇《四小天鵝》,京劇選段《蘇三起解》……這周我們又欣賞了徐悲鴻大師的《群奔圖》,徐先生筆下的馬兒強健驍勇的姿態和奔跑如飛的氣勢,深深震撼了我們,許多孩子躍躍欲試地想騎上這些馬兒飛奔。因此,從孩子的興趣...
2008-09-22 10:57:08 大班科學活動設計:有趣的彈性物體[幼兒園大班教案]
大班科學活動設計:有趣的彈性物體 一、活動背景 在生活中,大班幼兒接觸過許多彈性玩具,而且很感興趣,但對彈性的特徵並不十分了解,為此特設計本次教育活動。在本次教育活動中,教師准備了各種各樣的彈性物體,讓幼兒通過操作來感知彈性的特徵,並激發幼兒探索科學現象的興趣,培養幼兒關心周圍事物的習慣。 二、活動目標 1、讓幼兒探索有彈性的物體,獲取有關彈性的科學經驗...
2008-03-24 16:56:02 大班語言教案[幼兒園大班教案]
語言活動:《包您滿意計程車》活動目標:1、引導幼兒觀察圖片,並能用較完整的語句豐富講述內容;2、讓幼兒懂得幫助別人是一件快樂的事;3、培養幼兒的口語表達能力與創造性思維。活動准備:電腦、投影、課件、畫紙、筆等。活動過程:一、邊講述邊提問,幫助幼兒理解故事內容1、請幼兒看課件,引起幼兒興趣。(1)這是什麼?多麼漂亮的計程車?是誰的車呢?哦,原來這是小猴的計程車...
2008-03-24 16:54:17 幼兒園大班早期閱讀教案[幼兒園大班教案]
大班早期閱讀《母雞蘿絲去散步》活動目標:1、通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察,了解故事的情節,通過一組圖片排序,了解故事情節的發生和發展,培養細致觀察和較完整表述能力。2、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據畫面展開想像並用較豐富的語匯進行表述的能力。3、參與閱讀與討論,體驗故事的奇特與幽默,初步了解故事中主人公的性格特徵,進一步激發閱讀圖書的興趣。活動...
2008-03-24 16:51:26 幼兒園大班活動方案 我愛家鄉[幼兒園大班教案]
幼兒園大班主題活動方案清江畫廊——我的家鄉活動思路:區域活動時,幾個孩子的嘀咕聲引起了我的注意。原來他們圍繞著一本舊掛歷嚷嚷開了,看得出是這本已開始泛黃的舊掛歷上秀美的風光吸引了他們。確實,長陽有著悠久的歷史,秀美的風光,濃郁的風情,燦爛的文化,綿延八百里清江,形成了一道天然的畫廊,有著取之不盡的教育資源。從小對孩子進行一寫鄉土知識的教育,我覺得自己有不可推...
B. 幼兒園健康教育教案
選擇題:
1、幼兒園保育工作的目標是( )
A養成良好的衛生習慣、生活習慣和參加集體活動與體育活動的興趣。
B根據家長需要,社會需求學習各科文化知識
C促進幼兒身體正常發育、增強體質
D促進幼兒身體正常發育、增強體質、養成良好的衛生習慣、生活習慣和參加集體活動與體育活動的興趣。
2、 幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒兩餐間隔時間與戶外活動時間( )
A、 不少於3.5小時和3小時,高寒、高溫地區可酌情增減。
B、 不少於2小時和3小時, 高寒、高溫地區可酌情增減。
C、 不少於3小時和3小時, 高寒、高溫地區可酌情增減。
D、不少於4小時和3.5小時, 高寒、高溫地區可酌情增減。
3、 幼兒園應建立幼兒園健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢( )次數
A三次 B二次 C四次 D一次
4、提升寶寶免疫能力有哪些招術( )
A曬太陽、戶外運動、多笑、營養補充。 B戶外運動和營養補充 C多笑,保持心情愉快
D加強戶外運動強度及時間。
5、戶外活動如何提高幼兒自我保護能力( )
A集體教育,個別指導,設計安全標志。 B集體教育,反復說教 C請個別調皮的幼兒脫離集體。 D重點指導能力差的幼兒學習保護方法
6、幼兒園教育中,教幼兒保護眼睛有哪些方面要求( )
A讓幼兒知道保護眼睛的重要 B指導幼兒養成用眼衛生的好習慣 C通過認識眼睛的重要性,指導用眼衛生的好習慣。 D不傷害自己的眼睛
7、幼兒正確洗手的方法是( )
A先在自來水下面沖濕雙手。然後塗上香皂,雙手摩擦5秒鍾。在自來水下沖洗雙手10秒鍾。最後用干凈的毛巾擦乾雙手。B 先塗上香皂,雙手摩擦5秒鍾。在自來水下沖洗雙手10秒鍾。最後用干凈的毛巾擦乾雙手。C先在自來水下面沖濕雙手。在自來水下沖洗雙手10秒鍾。最後用干凈的毛巾擦乾雙手。D用毛巾把手擦一下就可以了。
8、孩子需要哪些規則約束( )
A保護孩子身體不受傷害的規則。 B保護環境安全、節約財產的規則 C保護孩子和其他人免受精神傷害的規則和尊重他人、尊重生命的規則 D ABC都有。
9、幼兒咳嗽飲食需注意什麼( )
A飲食要清淡,但應富有營養並易消化和吸收為宜。B多喝白開水和多食新鮮蔬菜及水果 C少食咸或甜的食物 D三者有之
10、糾正孩子咬指甲的習慣( )
A採用心理療法 B行為矯正法 C要培養孩子良好的衛生習慣 D可採用心理療法和行為矯正法,以耐心說服和鼓勵為主,平時多給予孩子心理上的關注,消除造成孩子緊張的因素。
11、班級安全工作有哪些方面( )
A晨檢、設施安全 B戶外活動,全面觀察 C晨檢、設施、戶外、離園等D服葯安全,離園安全。
12、寶寶正和小朋友玩得高興,說不定什麼時候就對自己的夥伴磨牙嚯嚯了,上去就是一口,這時,你應該怎麼辦( )
A大聲喝斥咬人的寶寶,並將咬人的寶寶隔離。B快速去處理傷口,將被咬的寶寶帶離活動室。C請其他保教人員去帶離咬人寶寶。D保持冷靜,保證寶寶安全,同時關注咬人寶寶,預防咬人事件再次發生。
13、幼兒發生驚厥後處理方法為:
A幼兒驚厥後,不要驚慌。將沙布放到上下牙之間,防止舌咬傷。要使患兒的呼吸道暢通,讓其側卧,松開衣領,便於及時排出分泌物。指壓人中穴。迅速送醫院急診。B幼兒驚厥後,不要驚慌。將沙布放到上下牙之間,防止舌咬傷。要使患兒的呼吸道暢通,讓其平卧,松開衣領,便於及時排出分泌物。指壓人中穴。迅速送醫院急診。C幼兒驚厥後,不要驚慌。將沙布放到下牙下,要使患兒的呼吸道暢通,讓其平卧,松開衣領,便於及時排出分泌物。指壓太陽穴。迅速送醫院急診。D幼兒驚厥後,不要驚慌。將沙布放到上下牙之間,防止舌咬傷。要使患兒的呼吸道暢通,讓其側卧,松開衣領,便於及時排出分泌物。指壓太陽穴。迅速送醫院急診。
14、教幼兒防拐騙的方法( ):
A知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼,知道父母的工作單位;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走;遇險時,會用電話呼救;知道報警電話110。B積極想辦法,爭取和壞人做斗爭。C不分場合大喊大叫,引起別人注意 D和壞人比力量
15、讓寶寶長高的四要素是( )
A多吃多睡 B 參加個種運動 C不用控制自己的情緒,隨心所欲
D 不能挑食,保證充足的睡眠,多選有利於長個的運動,保持愉快的心情。
16、鼻出血的處理方法( )
A向後仰頭 B用涼水毛巾用力按住流血的那個鼻翼2---3分鍾即可。
C用熱水毛巾用力按住流血的那個鼻翼5分鍾即可 D讓幼兒頭稍往前低,張口呼收,用涼水毛巾用力按住流血的那個鼻翼2---3分鍾即可
17、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等症狀,這是由於( )。
A.學校與家庭教育不一致所致 B.幼兒園教育條件不夠好所致 C.現在的醫療條件不夠好所致 D.兒童心理上積聚的能量得不到及時發泄所致
18、小明在滑梯上突然被小朋友從後面推了一下,飛快地滑了下來,嚇得大聲哭叫,下列哪種處理方式最為合理?( )
A.立刻制止小明哭叫,力圖盡快恢復秩序
B.察看小明是否受傷,同時不制止他哭,讓他把內心的恐懼發泄一下
C.馬上尋找闖禍的小朋友,批評他,以安慰小明
D.旁觀
19、美國心理學家布魯姆的研究發現,學前階段是人的智力發展極為迅速的時期,而對智力影響最大的因素是( )。
A.遺傳素質 B.環境 C.胎教 D.父母文化程度
20.一般來說,幼兒容易哭,也容易「哄」,這是因為他們( )
A.不懂事 B.情緒不穩定 C聽話
21.小孩子常常把東西放在嘴裡,因為他們( )
A.不講衛生 B.愛吃零食 C用嘴
22.一般說來,幼兒有時容易哭,但也容易「哄」這是因為幼兒( )
A.認識水平不高 B.思想覺悟不高 C.情感不穩定
二.填空題
1.幼兒的關節窩較______,關節附近的韌帶較______,所以關節的伸展性及活動范圍較成人_____,但牢固性較______,易引起脫臼。
2.幼兒肺組織中血管______而肺泡量______而使得整個肺組織呈現含血量多而含氣量少,因而稍有粘液阻塞便會引起肺不張.肺瘀血。因而小兒肺炎必須盡快治療。
3、嬰幼兒眼球的前後徑比較______,而至使近處物體反射來的光線經晶狀體折射後,形成的物象落在視網膜的______方,呈生理性遠視。
4、成人脊柱的生理性彎曲包括______._____._____和____四道彎曲,幼兒這種彎曲是在生長過程中逐漸形成的,到成年方固定下來。
5、幼兒的肌肉中水分_____,蛋白質及儲存的糖元_____,因此,肌肉_____,收縮力_____,故力量較差,容易疲勞損傷。但由於幼兒新陳代謝________,疲勞後恢復較快。
6、幼兒的肝臟相對較成人_____但肝臟分泌膽汁_____,對脂肪的消化能力____;肝臟貯存糖元較少,容易因飢餓發生低血糖。
三.選擇題
3.下列維生素中_______對維持正常視力有重要的作用。
A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D
4.幼兒高級神經活動的特點是______。
A.興奮過程強於抑制過程 B.抑制過程強於興奮過程
C.抑制過程興奮過程都很弱 D.抑制過程興奮過程都很強
5. 脊柱的生理性彎曲可增加軀體的彈性,減少直立行走對腦的震動,幼兒的機體減震形體結構是____形成並固定下來。
A.出生後即形成,便固定下來的。
B.在生產發育過程中逐步形成,且在成年後才固定下來。
C.1歲開始行走時方形成,並固定下來。
6.鼻子有對空氣有_____功能,對肺起到保護作用
A .清潔 B.加溫 C.潤濕 D.嗅覺
7.幼兒年齡越小.呼吸頻率越快,其主要原因有_____。
A. 幼兒胸廓窄小,呼吸肌較弱.肺的彈性較小造成呼吸動作表淺,每次呼吸量均較成人小。
B. 幼兒期代謝旺盛.需氧量大.只能靠增加呼吸頻率來增大通氣量來補償呼吸量的不足
C.呼吸中樞發育不完善,造成呼吸節律性不強
D.僅僅由於肺內氣體量過小造成
8.幼兒易患上行性泌尿道感染,其主要有下列_____幾種原因。
A.尿道短且離肛門(女孩還有陰道等)與外界相通且易發生細菌感染的部位較近
B.連接腎盂的輸尿管相對較成人寬,且緊張度較低.彎曲度大.易出現尿流不暢而利於細菌滋生
C.膀胱的儲尿機能差 D.中樞對排尿的調節機能差
9.與成人相比幼兒血成份中________相對較多。
A. 血液量 B.水份 C.紅細胞及所含血紅蛋白量 D.無機鹽
10.由於幼兒的心血管呈現______特點,故血壓較成人低,且年齡越小,血壓越低。
A.心臟收縮力弱,致使敏搏排出血量少。
B.動脈管徑較大
C.血管壁薄.柔軟,但彈力纖維缺乏.彈性小
D.動靜脈管徑相差不大
E.毛細血管網較密,但管徑大
F.血管總長度比成人短
四.判斷題(10分)
1.人體脊柱的生理性彎曲是胎兒形成期逐漸形成,出生後更固定下來的。( )
2.幼兒的活動量一般來說較成人低,因此耗氧也相對較少,故靠呼吸系統的攝氧與靠循環系統的運氧的要求也低,因而心率和呼吸頻率也相對較成人慢,且年齡越小,心率和呼吸頻率也愈慢。( )
3.一般幼兒年齡愈小,新陳代謝愈旺盛,每日尿總量也就較多,且膀胱貯尿機能差,加之神經系統對排尿的調節能力差,故排尿的次數也就較多。( )
4.幼兒的表皮角層薄,皮膚薄嫩,毛細血管網也較密,不僅易損傷,且吸收能力也較成人強因而應特別注意皮膚的吸收中毒。( )
5.脂肪是人體所需的重要的營養素,動物脂肪即動物油脂特殊的香味是其他油脂所不具備的,且可口,一般兒童都喜歡,故實際上如果不從經濟考慮,應以動物油代替植物油最好。( )
6.幼兒高級神經活動的特點是興奮過程強於抑制過程,隨著年齡的增長,抑制過程則不斷地加強,因而隨年齡的增長應適當地延長其睡眠時間。( )
7.幼兒眼球構造上的特點,使得嬰兒既呈生理性遠視,同時也可看得清很近的物體,因此培養良好的視物習慣對於保護眼睛就顯得特別重要。( )
8.幼兒的骨骼柔軟,這是由於骨的化學成份中有機物較成人高而無機物較成人低的緣故。( )
9.幼兒的腸道總長較成人來說相對長,且腸粘膜發育較好又有豐富的血管和淋巴管,因而其吸收功能較成人強。( )
10.幼兒耳結構的特點,使幼兒的聽力較成人敏銳,故噪音對幼兒聽力的影響也就特別大。( )
五.簡答題(25分)
1、傳染病流行的三個環節是什麼?怎樣預防?
2、怎樣做好幼兒呼吸系統的衛生保健?
3、如何做好乙型病毒肝炎的護理與預防?
六.論述題(10分)
結合幼兒膳食配置原則,試制定夏季一周有二十鋪
七.案例分析題(10分)
某幼兒入睡不久,突然哭喊出聲,坐起,兩眼直視,表情恐懼,叫他則不予理睬。醒後完全遺忘。試回答:(1)該小兒發生了哪一種睡眼障礙?(2)分析其發生的原因。(3)應怎樣預防?
C. 小班健康教案愛我的醫生阿姨
楊影出生於1962年,兒童文學作家,成都,19歲開始童話。她有七年小學教師,兒童讀物編輯七年,現在是成都某雜志副主編。
她最大的願望就是要打破他的生命是無辜的。 2000年,「女生日記」打開「楊紅櫻校園小說系列」序幕,隨後的「男孩日記」,「五三班的壞小子」,「漂亮老師和壞小子」起來,學生,教師和家長在巨大的反響。 「男生日記」欄目已當選為中國小學語文教學實驗,並榮獲2003年全國優秀獎最佳暢銷書,教育部指定的中小學圖書館必備書,「漂亮老師和壞小子」獲2004年全國優秀暢銷書獎,並被評為「中國新世紀教育文庫·小學生閱讀推薦書目百種,」等等。作品深受學生喜愛,曾被「冰心兒童圖書獎」,「海峽兩岸童話一等獎」十餘獎項。
楊紅櫻希望給自己的年輕讀者,讀者帶來極大的快樂,智慧,和他們一起創造一個更加開放,更加豐富多彩的童心王國。她的工作要尊重孩子的天性,理想不僅受到孩子們的喜愛,很多家長建立孩子的國度,教師充滿激情的,以尋找秘密通道通往孩子心靈閱讀。點擊看詳細「淘氣包馬小跳」系列產品查詢來自2002年下半年開始,因為寫了他最大膽,最漫長的系列寫作楊紅櫻:淘氣包馬小跳系列。
這是她第一次到一個核心人物 - 被三年級學生為核心的圖像,精心構建了一個完整長度的兒童小說系列。身臨其境,先出來,當然,是名為馬小跳的小傢伙 - 所以,楊紅櫻寫了馬小跳的誕生:第一感覺就是僵硬,然後冷 - 這是在哪裡啊?與母親的暖腹相比,這里的情況有點糟糕 - 馬跳拒絕的眼神,拒絕哭泣,事實上,護士對他打壓。因此,馬就開始跳小跳。能跳一個小東西,又能怎麼樣?只是指針新生嬰兒來回擺動的專用秤,總不能確切證明這個小傢伙到底有多重啊?後來,馬爸爸跳破壞原來的名字再次給了他現在的名字 - 馬跳 - 跳跳舞,跳高跳,蹦來蹦去跳,跳......跳楊紅櫻筆下,這個不安分的,很調皮,調皮的男孩開始了他豐富多彩,口味和喜劇增長的味道。
作品幽默,好玩,有趣,一群頑皮的孩子所描述的生活以及他們的家長,老師,學生有趣的故事的喜悅,生活映射當代兒童藝術心理現實的現實創造栩栩如生的馬跳躍,等形象,宣傳親切地叫了孩子的天性,舒展童心,童趣,成人世界的隔膜和誤解的兒童的世界,倡導理解,溝通,讓孩子有一個健康,和諧,完美的童年。工程緩解和充滿童真,隨著近幾年,兒童系列小說的突破
截至去年8月,「淘氣包馬小跳」的作者楊紅櫻共18個,總銷量超過1200萬發表。生產商表示,他們10城市中心在全國開展學生3-6年級的調查已經看到90%以上,「淘氣包馬小跳」,讓他們有信心在收視率的電視版。 「淘氣包馬小跳」計劃製作500集25分鍾左右,計劃推出一個季度。拍攝100集,第一季度,在今年十月首演。春節過後,國內尋找扮演「馬跳」的演員。內地與香港和台灣也將邀請家長出演劇中的大腕。點擊看詳細楊紅櫻集合
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小說:
「女生日記」
「男生日記」
「五三班的壞小子」 BR>「美女老師和壞小子」
「假小子戴安」
「騎輪框米爾斯」
「神秘女教師」
「你看,這些漂亮的姑娘」
「你看,男人壞小子「
」非常「系列
」淘氣包馬小跳「系列:
」好玩爸爸「
」轟隆隆老師「
」BenGirl天使「
」四個雞蛋調「
」敵同桌「
」夏天的冒險「
」天真媽媽「
」漂亮的女孩夏果「
」丁克舅舅「
」寵物集中營「 BR>「小大人丁溫韜」
「瘋丫頭杜真子」
「尋找大熊貓」
「巨人的城堡」
「超級市長」
「跳跳電視台」
「開甲殼蟲女校長」
「偵探小組在行動」
「笑貓日記」系列
童話「入園名為牛皮」:
「找快活」
「幸福使者」
「粉紅信封」
「鈴兒響叮當兒」
「貓捉老鼠小灰花」
「三隻老鼠三畝地」
「紅船兒搖吧搖「
」最好聽的「
」親愛的笨笨豬的聲音「
」流浪貓和流浪狗「
」無尾狼「
」駱駝爸爸講故事「
「媽媽鼴鼠的故事」
中國
我喜歡孩子的地方。有孩子的地方,有一個美麗的故事發生。
學習這應該是一件快樂的事,學校是生產快樂的地方。如果學習已成為一個不快樂的事情,那麼會很樂意在學校?
得分和排名,一個鮮活的生命把自己變成一個機器學習。他們覺得天高雲淡,自然之美,感受到無形的。他們並不需要陽光,沒有溫暖,他們只是得分和排名,這是該集團失去了自己的孩子。
得分和排名,一個鮮活的生命把自己變成一個機器學習。他們覺得天高雲淡,自然之美,感受到無形的。他們並不需要陽光,沒有溫暖,他們只是得分和排名,這是該集團失去了自己的孩子。
年紀大一點的孩子,怎麼會有那麼多的不開心?
「幸福」和「不開心」,看看到底怎麼想。你認為你可以是幸福的;你這樣想,你就高興不起來。如果你想使自己成為一個快樂的人,你就會讓自己成為一個快樂的人。
每個孩子是世界的一個奇跡,因為每個孩子都是世界上獨一無二的。在學校里,學習的目標應該是找到自己的潛力;行動的目的應該是實現自己的潛力;教育的目的應該是鼓勵他們很好地利用自己的潛力。
生命是美麗的。可以發現這個美麗的,美麗的人覺得這是美麗的。如果孩子們從小就知道,享受生活的美好,那麼他的未來將是一個快樂的人,一個誰知道感恩,感謝生活給了他好多了。不要小看
自助餐。吃自助餐,最容易看出一個人的風度和教養。 Grace和教育是一種資產,優雅的風度,是一個現代化的護照成功。
當你微笑時,整個世界微笑和你在一起。
D. 親子游戲馬兒快快跑的游戲規則
1、參加游戲的幼兒一部分當小馬,一部分當趕馬人。游戲開始齊說:回「小馬,小馬答,准備好。小馬,小馬,快快跑,得兒 ——駕!」說完當馬的幼兒沿場地周圍跑步前進,「趕馬人」邊跑邊揚起一臂,模仿趕馬的動作。當聽到說:「吁——」時幼兒要逐漸停下來,然後互換角色,游戲可重新開始。
2、在進行游戲的時候「小馬」與「趕馬人」都必須沿場地周圍跑。
E. 幼兒園數學教案快和慢
一、活動目標 1、通過參與游戲,體驗生活中處理事情時應根據需要來決定快慢速度。 2、樂於將自己在游戲中的感受和發現告訴大家。 二、活動准備 紅旗2面,紅、藍隊標志各10個,水桶兩個,盛滿水的小碗若干個,圖片四幅。 三、活動過程 1、游戲:走走跑跑 教師出示烏...龜和馬的圖片,請幼兒說說誰快誰慢,並來學一學。當教師發出口令:"烏龜烏龜慢慢走"或"馬兒馬兒快快跑",幼兒相應做慢慢走和快快跑的動作。 2、游戲:搶紅旗,體驗敏捷的快動作 交待規則:幼兒分成紅隊、藍隊兩組,進行接力賽跑,看誰先搶到紅旗。 幼兒分組游戲後,組織幼兒交流游戲感受:怎樣才能取得勝利?(知道敏捷的快動作是獲勝的關鍵) 3、游戲:送水,體驗穩健的慢動作 交待規則:兩組幼兒分別端一滿碗水送到對面的水桶中,看哪隊送的水多。 幼兒分組游戲,交流游戲感受:怎樣才能不讓碗里的水灑出來?(知道只有走得穩、走得慢,水才不會灑出來) 4、看圖片,了解在生活中根據需要快和慢 (1)生活中哪些事情需要用快動作來做? (2)哪些事情需要慢動作來做? 小結:生活中的許多事情,我們根據需要來決定是用快動作還是慢動作,該快的時候要快,該慢的時候就慢。 活動延伸:找一找生活中哪些事情不能太快也不能太慢。 反思:通過這節活動的效果看,我認為對於大班幼兒來說,活動目標似乎有些低。快和慢幼兒很容易掌握,每一個幼兒都能正確分辨。在辨別第一到第三的位置,這個目標上幼兒也很輕易就能達成。活動激發了幼兒的創作積極性,為幼兒以後的創作奠定了良好的基礎。 滿意請採納!!!
F. 幼兒園健康教案怎麼寫
幼兒園大班健康教案:跳皮筋
計意圖:
跳皮筋是我國傳統的民間體育游戲,把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結合在一起,正好符合了幼兒活潑好動的特點。結合我園每星期五講杭州話這個特色,活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》,提高幼兒對講家鄉話的興趣。結合我園的民間特色,所設計了這節健康教育活動。
活動重點定位於幼兒自由探索並能初步掌握跳皮筋的方法,以達到鍛煉的目的,從中也培養了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體,創造條件讓幼兒參加探究活動,自由探索,本次活動採用了:嘗試法、游戲法,讓孩子在游戲中學到知識,身體素質得到發展。
一、活動目標:
1.引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。
2.激發幼兒對民間體育游戲的興趣, 體驗合作游戲的快樂。
3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。
二、活動准備
1.經驗准備:學會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。
2.材料准備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個。
三、活動過程:
(一)教師帶領幼兒聽音樂做熱身運動。
小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧
(二)通過游戲, 初步掌握跳皮筋的方法。
1. 引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。
今天余老師帶來了一些皮筋,請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。
2.結合民間童謠《馬蓮開花》, 練習單腳內外跳皮筋。( 幼兒圍成圓圈, 單腳撐皮筋, 另一隻腳練習跳)
3.結合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。
(1)幼兒看視頻,分組練習。
(2)請一組幼兒示範。
(3)跳皮筋比賽。
現在我們要進行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著老師的節奏,跳的又快又整齊。
3 大班健康教案:營養豐富的蔬菜
班科學活動:營養豐富的蔬菜
[活動目標]
1、引導幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理,並養成良好的飲食習慣。
2、引導幼兒了解幾種常見的蔬菜,知道不同的蔬菜有不同的食用部位與營養價值。
3、培養幼兒的觀察能力、分析判斷能力和語言表達能力。
[活動准備]
各種蔬菜 壽光蔬菜博覽會的圖片 蔬菜製品 蔬菜教具
[活動過程]
1、談話導入:
師:「剛才小朋友告訴我,濰坊有許多好玩的地方,濰坊是世界風箏之都。我的家鄉是壽光。壽光是中國蔬菜之鄉,每年的4月20日國際蔬菜博覽會開幕,菜博會上有許多千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的美麗景色,今天老師就帶你們到菜博會的展廳、超市和生態餐廳去逛一逛。我們先到展廳來看看。
2、 引導幼兒欣賞菜博會的精美圖片。
師:「這是什麼?」「我們坐下來慢慢觀賞吧。」
3、 邊觀察圖片邊提出問題:
(1)、這是什麼?它長在哪裡?為什麼架起來?(節省空間)這是什麼瓜?它有二三百斤重呢!嫁接出來的不同南瓜。是高科技的產品。胡書記也來過菜博會呢!他見壽光的蔬菜這么好,要向全國的農民伯伯推廣。這是什麼?有什麼顏色的?你能用一個好聽的詞來表示嗎?這么漂亮的辣椒,人們給它起了一個好聽的名字叫五彩椒。蘿卜長在哪裡?上面那是什麼?我們吃的是它的什麼部分?這是誰?它象什麼?我們吃的就是它的花。這么漂亮?向什麼?能吃嗎?它也是菜的一種,我們叫它金針菜。土豆長在哪裡?土豆上面還有什麼?我們吃的是它的莖。你看到什麼了?農民伯伯手裡拿著什麼?那是藕!什麼顏色的?為什麼?剛從泥里拿出來呢!我們吃的是它的根莖。莖有很多種,有象西紅柿、黃瓜那樣的莖,也有象藕、土豆這樣的根莖、塊莖。你認識它嗎?福娃跟我們說再見了。
(2)、師:「孩子們,展廳里的景色還有很多呢,我們今天就先觀賞到這里,想一想除了這些蔬菜,你還知道什麼蔬菜?」 「你是怎麼吃的?」
師:「小朋友知道這么多的蔬菜呢,不過,菜博會的蔬菜超市裡有更多五花八門的蔬菜呢!讓我們一起到超市去看一看吧!」
4、 幼兒自由觀察探索蔬菜
發現西紅柿,引導孩子了解植物的組成部分,知道吃的是西紅柿的果實,讓孩子想一想還有什麼蔬菜也是吃果實的?是不是有這些呢?我們進去看看,到底哪些蔬菜是吃果實的?不是吃果實的蔬菜我們又是吃的它的什麼部分呢?
(1)、自由觀察:看一看你認識什麼蔬菜?請個別幼兒講一講蔬菜叫什麼名字?它是什麼樣子的、什麼顏色的?我們吃的是它的什麼部分?可以怎麼吃?
(2)、集中觀察:孩子們,這是什麼?你知道我們吃的是它的什麼部分嗎?吃了它有什麼好處嗎?西紅柿——含有維生素,對皮膚有好處,可以讓爸爸媽媽爺爺奶奶更年輕。蘿卜——含有礦物質,幫助我們消化食物。菠菜——保護我們的眼睛,讓小朋友的眼睛又大又明亮,看的更清楚。土豆——含有澱粉、維生素。不僅可以當蔬菜還可以當糧食吃。即可以生著吃,又可以熟著吃。蘑菇、豆芽
(3)、孩子們,看看這些菜的顏色一樣嗎?不同的顏色還養護我們身體里的不同器官呢!綠色對肝臟好,可以減肥,還對失眠的人有好處。你能幫我找一找綠色的蔬菜嗎?(菠菜、生菜、白菜、薺菜、芹菜、香菜、綠蘿卜、綠辣椒、黃瓜、瓠子、甘藍、西蘭花……)紅色對心臟好,能增強抵抗力。防感冒。最近很多寶寶感冒了,請你找一找預防感冒的紅色蔬菜!(西紅柿、紅辣椒、)黃色對胃好,對骨頭好,還能延緩衰老(金針菜、胡蘿卜、南瓜、韭黃、姜黃……)白色對肺好,(花菜、蘑菇、藕、冬瓜、)紫色對腎臟有好處。(洋蔥、茄子、紫菜……)
(4)、小結:孩子們,這些菜的形狀、顏色、營養成分一樣嗎?吃的部分一樣嗎?但它們有一個共同的名字——蔬菜,不同的蔬菜有不同的營養,小朋友現在正是長身體的時候,需要多種營養,所以不挑食的孩子才會更健康的。
(5)、分類:這么多蔬菜亂七八糟的放在一起,客人們來參觀好看嗎?我們幫它們分分類吧!
(7)、幼兒分類
第一組:根 第二組:莖 第三組:葉 第四組:花 第五組:果實 第六組:食用菌 第七組:芽類
師:現在好多了,客人來參觀就非常清楚了,一看就知道哪些蔬菜是吃根的,哪些蔬菜是吃果實的……
5、蔬菜餐廳
(1)、師:參觀完蔬菜超市,我們最後到生態餐廳去看看。
蔬菜娃娃,它們是用什麼做成的?(鳳凰)這是什麼?它象什麼?用什麼做出來的?
出示蔬菜製品——引導孩子觀察
蔬菜拼盤:這裡面有什麼?一定很好吃!
果蔬片:它是用什麼做成的?為什麼要這么做?待會嘗嘗看。
果蔬汁:這是用什麼做出來的?猜一猜會是什麼味道?有營養嗎?
(2)、師:這么多好吃的,都是用什麼做出來的?蔬菜的吃法還真多!你想吃嗎?那我們買下來。到活動室里和小朋友一起分享。
G. 幼兒園中班健康活動教案:快快排隊
一、室內部分: 1、宣布上課,師生問好。 2、復習上節課排的隊伍。 3、每組選出一名表現出色的小朋友做帶頭人,手舉小紅旗,在老師口令下,一路縱隊雄赳赳氣昂昂的走出教室。 二、室外部分: 1、趣味性游戲:快快排隊 第一次游戲:解散後做各種小動物游戲,如:小鳥飛、小兔跳、馬兒跑等,集合時按老師要求排成不同方位的四路縱隊。 第二次游戲:解散後做各種模仿游戲,如:開飛機、學溜冰、賽車等,集合時按老師要求排成幾人組隊伍。 第三次游戲:要求排成四人組,分別扮演老鷹、老雞、小雞、小小雞,自選場地做「老鷹捉小雞」的游戲 2、放鬆舞步:上學歌 課的設計思路:通過各種趣味小游戲,能幫助學生在最短時間內排成符合要求的隊伍,同時也能提高學生學習的興趣,使其樂於參與體育活動。
H. 幼兒園健康教案我來寫一寫
活動目標:1.知道每個人都有長處,要互相學習,取長補短。 2.進一步了解自己的長處,增強自信心。 活動准備:1.根據故事《小河馬,你真棒》自製小動物圖片。 2.請有特長的幼兒准備1個節目(如舞蹈、書法等)在活動中展示。 3.幼兒用書:《我真棒》。 活動過程: 1.教師…… 活動目標:1.知道每個人...都有長處,要互相學習,取長補短。 2.進一步了解自己的長處,增強自信心。 活動准備:1.根據故事《小河馬,你真棒》自製小動物圖片。 2.請有特長的幼兒准備1個節目(如舞蹈、書法等)在活動中展示。 3.幼兒用書:《我真棒》。 活動過程: 1.教師引入話題。 ◇教師:每一個人都有自己的最棒之處,你們有嗎?是什麼?(請2∼3位幼兒說說)◇教師小結:剛剛我們說的最棒之處就是指我們身上的長處,也就是我們的優點和特長。 2.欣賞故事《小河馬,你真棒》。 *出示故事中小動物的圖片,並猜猜它們有什麼最棒之處。 ◇教師講述故事1∼4段,同時根據故事的情節,依次出示故事中小動物的圖片。 ◇幼兒討論:這些小動物都有哪些最棒之處?小河馬為什麼哭?它有最棒之處嗎? 是什麼? ◇教師講完故事,引導幼兒思考、討論:小河馬為什麼笑了?它知道了什麼? 3.引導幼兒翻看幼兒用書《我真棒》,發現、了解自己的最棒之處。