❶ 小班美術教案顏料媽媽的新衣服
(一)教材分析
教材分析部分的寫作要求:三個操作要求:(1)分析《課版程標准》的要求.(2)分析每課教權材內容在整個課程標准中和每個模塊(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
(二)學生分析
學生分析部分的寫作要求:三個操作要求:(1)分析學生已有的認知水平和能力狀況.(2)分析學生存在的學習問題.(3)分析學生的學習需要和學習行為.
(三)教學目標
教學目標部分的寫作要求:三個操作要求:(1)確定知識目標.(2)確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.(3)確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.
❷ 我的媽媽繪畫活動教案
【活動目標】
1、體驗媽媽與我之間的關愛之情。
2、能用不同線條和顏色進行表現表達。
3、會用不同的線條表現媽媽的外貌特徵
【活動重點】
畫出媽媽的外貌輪廓,突出五官的特徵,例如:大大的眼睛,長長的睫毛……
【活動難點】
知道頭發是很多、很密的,能用直線、波浪線等不同的線條畫頭發。
【活動准備】
1、幼兒與媽媽的合影。
2、美術活動PPT課件。
3、蠟筆、白紙,示範畫。
【體驗活動】
1、與媽媽進行親子游戲。
2、照片回憶與媽媽一起進行的活動。
【活動過程】
一、導入。
播放幼兒與媽媽的照片。
1、照片上是誰呀?
2、你們和媽媽在做一件什麼事情?
3、媽媽和你一起玩游戲的時候,你開心嗎?你和媽媽的表情是怎樣的?
二、鼓勵幼兒大膽的描述介紹媽媽的外貌特徵。
1、師:哪位小朋友願意來向夥伴們描述一下自己的媽媽是長什麼樣子的?
2、你能誇誇媽媽哪裡最美嗎?為什麼?
鼓勵幼兒描述媽媽的五官和發型,例如:我的媽媽是長頭發,眼睛大大的,睫毛長長的、眉毛彎彎的……
三、繪畫示範。
1、出示畫有圓臉的屏幕,播放畫人物輪廓和五官的的步驟。
師:這是什麼呀?
師:圓臉上面有什麼?(大大的眼睛,長長的睫毛…)
(當幼兒說出五官的時候,指導幼兒用手指誇張的空畫五官)
2、認識發型,知道頭發是很多、很密的。
師:咦,五官出來了,還少了些什麼呢?
(1)出示只有幾條頭發的圖片。
·師:這樣夠了嗎?為什麼?頭發應該是怎樣的?
(鼓勵幼兒發現說出頭發的特徵)
·播放頭發線條很密的圖片。
·師:我的媽媽也是短頭發的,所以線條畫到下巴的位置就可以了。(指導幼兒頭發從上往下空畫直線。)
(2)師:誰的媽媽和Susan媽媽發型是不一樣的?
·出示長發的圖片,指導幼兒空畫長直線。
(3)師:你的媽媽是什麼發型?
·出示卷發的圖片,指導幼兒空畫波浪線。
(4)出示發型模型,通過對比的方式,讓幼兒知道頭發是很多、很密的,在繪畫的時候可以用密的線條來表示。
四、幼兒自由創作,教師個別指導。
五、活動思想提升。
1、播放音樂:我的好媽媽
2、評價幼兒作品。
3、師:你們剛才畫的是誰呀?你們愛媽媽嗎?我覺得媽媽也特別的愛你們,每天媽媽都會細心的照顧我們,煮香香飯菜、買漂亮的衣服、講故事給我們聽,每天都陪著我們開心快樂的長大,那你會用什麼方式表達你對媽媽的呢?
4、請幼兒用自己的方式向身邊的老師媽媽表達愛。
❸ 求幼兒園大中小班母親節活動方法
我在紅纓幼兒園帶班的時候,用的教案,你看看。
幼兒園小班教案:記住母親節(母親節教案)
一、活動目標
1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。
二、活動准備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心願的畫,張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
三、活動過程
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關於「媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽」的故事,並帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)
2、(1)老師和小朋友一起聊聊「愛媽媽」的話題
(2)環境以母親節為主題,帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復習歌曲《我的好媽媽》
3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯
(2)進入班級,評選最相像的母子或母女,頒發獎狀
(3)親子製作:裝飾我和媽媽的照片
(4)我給媽媽唱首歌
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)
(6)送禮物,結束愉快的活動
四、活動結束
1、評價
2、總結
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幼兒園中班社會教案:媽媽,我永遠愛您(母親節教案)
一、設計意圖
知恩感恩是中華民族的傳統美德,是一種美好的情感,是一種修養,一個常懷感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節,每年5 月的第二個星期天(今年是5月13日),藉助這一節日我們在幼兒中間開展了「媽媽,我永遠愛您」為主題的系列感恩活動。為了引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感,從小培養他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛媽媽。在母親節即將來臨之際,孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過家園共同教育,創設感恩氛圍,實施潛移默化的情感教育,激發幼兒熱愛母親的情感,抒發幼兒對媽媽的濃濃愛意,增進幼兒與媽媽的感情。
二、活動目標
1、讓了解「母親節」,知道每年5月的第二個星期日是母親節,通過一系列的活動,讓孩子更加愛自己的母親。
2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。
3、會用自己的方式表達對媽媽的愛,知道愛自己的媽媽,懂得回報。並能為媽媽做一件事或送一件小禮物。
三、活動過程
(一)導入活動:通過提問導入活動主題。
1、教師開場白:
教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,
師:小朋友看,這是什麼花?(康乃馨)
你們知道這個星期天是什麼節日嗎?(母親節)
2、母親節是誰的節日?這朵花就是要送給媽媽的花。
3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛?
4、如果我們想在媽媽進門的時候,給媽媽遞上拖鞋,我們應該怎麼做呢?
(二)關鍵步驟
1、由老師示範正確的方法,邀請一位幼兒或教師一起做示範。
老師可向示範者提示表演的步驟: 媽媽開門進來,雙方互相注視對方微笑、問好:媽媽,祝您母親節快樂!
小朋友從鞋櫃取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽):您辛苦了,我幫您拿拖鞋。
2、幼兒學習朗誦《遊子吟》
慈母手中線,遊子身上衣;
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉?
(三)幼兒討論
1、平時你都幫媽媽做些什麼?
2、在什麼時候做的?
3、你還可以幫媽媽做什麼?
4、除了幫媽媽做事以外,還有什麼方法能夠表達我們對媽媽的愛?
(送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節目等)
四、活動結束
1、評價
2、總結
五、活動延伸
1、結合主題「媽媽,我永遠愛您」開展系列感恩主題教學活動:如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。
2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行「媽媽,我永遠愛您」的主題談話。
3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲,積極營造感恩氛圍。
4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。
5、結合教學活動《給媽媽的心願卡》,幼兒繪制簡單的心願卡送給媽媽。
6、回家開展「我送媽媽一個吻」活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
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我沒帶過大班,給你找了篇別人的。
幼兒園大班美術教案:小紅花送媽媽(母親節教案)
鄒平縣明集鎮紅星幼兒園 張愛華
一、活動目標
1、學習小紅花的製作方法並每人製作一朵小紅花。
2、在遷移小扇子的正反折疊經驗的基礎上,完成小紅花的折疊過程。
3、愛媽媽,並願意大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
二、活動准備
紅色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件
三、活動過程
1、出示課件,欣賞歌曲《我的好媽媽》
教師:聽,這是什麼歌?
幼兒:我的好媽媽。
2、談話,引出課題
師:小朋友,你們知道星期天5月12日是什麼節日嗎?
幼兒回答,教師總結:這個星期天,也就是今年的5月12日是母親節,母親就是媽媽,誰能說說媽媽是怎樣愛你的嗎?
幼兒回答。
師:那麼你們怎樣向媽媽表達你的愛呢?
3、出示小紅花,指導幼兒製作
瞧,這是什麼?你們猜猜這朵小紅花是送給誰的?
幼兒回答:我要送給我最愛的媽媽,因為她很辛苦地工作。還每天要照顧我。
4、教師示範剪裁紙頭和正反折疊:
把皺紋紙折成三份,用剪刀剪開。
將三張紙頭對對齊,從一邊開始折一條細細的邊,抓住折過的地方,把紙頭反過來,在折一條和反面一樣的邊,一正一反的依次類推,就象我們折的小扇子。
幼兒折,教師巡迴指導,並幫助折好的幼兒在扇子中間繫上紅繩子。
5、教師示範,在小扇子的基礎上翻開小紅花的花瓣。
教師示範用剪刀將兩端剪成半圓形。
教師示範如何翻開小紅花的花瓣:由最上面開始往中間一層一層地剝開皺紋紙,最中間兩片花瓣靠得緊一些,外面的和中間的花瓣分開一點,最下面的花瓣可以往下翻,使小紅花開得大大的。
教師再次示範,幼兒跟著老師一起操作。
6、引導幼兒大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
教師:小朋友都准備了自己做的小紅花送給你們最愛的媽媽,那你除了送媽媽小紅花外,還想對媽媽說點什麼呢!提供各種顏色的皺紋紙,幼兒自由製作,教師指導並幫助個別幼兒掌握製作花的基本方法,進一步提高幼兒對手工的興趣。
四、活動結束
1、評價
2、總結
❹ 幼兒園小班關於母親節的水粉畫的教案
一、活動目標 1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。 2、表達對媽媽的愛。 二、活動准備 1、請幼兒的媽媽入園 2、歌曲《我的好媽媽》 3、彩紙、彩筆 三、活動過程 1、談話 尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節是一個很偉大的節日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們為小朋友們不辭辛苦,給了無私奉獻的愛,我們小班的「感恩母親節」現在開始。 2、帶幼兒集體朗誦感恩的話 小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧」。帶領幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了! 3、演唱歌曲《我的好媽媽》 小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應該愛媽媽,現在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。 4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛並拍照 (1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項鏈,做好後把它送給媽媽們。 (2)引導幼兒為媽媽捶背倒水「小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報媽媽好不好」?引導幼兒給媽媽一個擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。 小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽「謝謝媽媽,媽媽你真好!」最後祝所有的母親節日快樂
❺ 小班感恩母親節主題班會課的板畫
板畫的設計分為
一、報頭標題設計
要求主題明確,使人一望便知中心內容。標題具有強烈的思想性和感情色彩,標題的字體通常分兩
大類,一類書法體,一類美術字,常用的字體有:篆書、隸書、黑體、仿宋體、宋體、綜藝體等。
小班感恩母親節的主題可為「世上只有媽媽好」「感恩母親」「學會感恩」「感恩五月」「感恩父
母」「感恩的心」等。
二、版面設計
編排形式有橫排、豎排、橫豎結合三種形式。編排骨式有M型式、廿字式、連環式、十字式、條幅
式、階梯式、菱形式等。根據黑板的大小選擇不同的樣式。
三、版面內容
要求版面醒目,遠看成塊,近觀成行,圖文並茂,色彩明朗,抄寫整齊,具有整體效果,重要文章
安排在版面最醒目的位置。
板畫內容參考:
1、有一個人,她永遠占據在你心最柔軟的地方,你願用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意
的索取、享用,卻不要你任何的回報……這個人,叫「母親」,這種愛,叫「母愛」!
2、5月11日是母親節,是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日,是對母親的贊美和頌揚,是提醒
我們時刻記住:感恩我們的母親。
3、母親給予我們生命的體驗,我們感激;母親使我們茁壯成長,我們感激;母親給予我們的教育和
開導,使我們獲取知識和力量,我們感激;在我們的生命里,總會有困難和曲折,是母親給予我們
關懷和幫助,我們更應感激。
四、板畫色彩
板畫要根據板報內容,確定總體,色彩效果的傾向,是表達充滿活力,還是莊重寧靜的,熱烈歡
快,還是含蓄深沉的,是富麗堂皇的,還是朴實素雅的。如感恩母親,色調應傾向熱烈歡快,反映
感恩母親充滿活力,描繪出健康向上的氣氛。
其次,要注意色彩的整體效果,顏色的輕重、強弱、濃淡等感覺決定著顏色面積的大小、位置的高
低,以取得相互的平衡,一般暖色、彩度高的顏色同冷色或濁色形成對比時,面積越小,越容易得
到平衡,互為補色類的強烈對比,可以縮小其中一種顏色的面積,改變彩度或明度,使畫面趨於平
衡。