① 幼兒園大班手工課教案 好看的花邊
漂亮的花邊 教學目標: 1.認知花邊是圖形的重復廷伸; 2.培養學生折、剪、貼、畫、印等動手能力,掌握製作技法; 3.培養學生敢想敢說,大膽創造意識,體驗花邊圖案的美感; 4.培養學生造型設計能力及解決問題的能力; 教學重點: 認識花邊圖案的圖形特點; 教學難點: 花邊的設計、應用; 教學准備: 布置學生收集有花邊的東西(例:手帕、餐巾布,碗、蝶等)剪刀、膠水、臘光紙等。 教學過程: 一、欣賞導入: 教師組織學生上台展示(投影)收集的各種有花邊的東西。( 教師提問、學生欣賞相結合導入課程主題內容) 1你喜歡自己收集的東西嗎?它漂亮嗎? 引出花邊具有裝飾、美觀的作用,能使一件原本單調的物體更加美觀、豐富。 2這些漂亮的花邊造型選用了什麼材料? 3你能發現這些漂亮的花邊,這有什麼樣的規律。 引出是圖形的不斷重復排列延伸的知識點,教師可適時作簡單演示。 4找一找我們身邊的東西還有哪些有漂亮的花邊:手帕、餐巾布、床單、布簾、衣服的衣領、袖子、熱水瓶、碗、蝶、瓶子、畫框、輪胎紋理等。 二、探索研究: 我們知道花邊是一種向兩邊重復延伸的圖形,我們用什麼樣的方法來製作花邊? 學生:畫的、剪貼的、蓋印的 教師示範: 1畫: 2剪:連續圖案剪法: 1 .取一張長寬合適的長條紙,從中間連續對折數次成一小方形; 2.在折好的紙上畫上要剪的紋樣(紙兩邊的點不要剪斷,一定要有物與物有連接的地方);剪掉空白處,留下色彩花紋展開為延接的圖案花。 數張紙重疊剪出的單個圖形(不連接)進行排列組合,也能作出漂亮的花邊 三、設計製作: 1、 鼓勵學生自己設計圖形(紋樣) 2、學生練習,教師適時指導(根據學生的能力進行輔導幫助,使每個學生能享受成功的快樂。 四、應用建議: 1.給自己的美術課本封面、學習園地、黑板設計一個漂亮的花邊 2.在各種瓶、罐或日用器皿上進行裝飾。 教後小結:
② 急求幼兒園美術教案!!!在線等!!!
活動名稱:風箏飛起來 活動目標: 1. 樂意自己動手或與人合作製作風箏。 2. 運用剪剪、畫畫多種方式裝飾表現風箏的不同姿態。 3. 感受春風,體驗自製和與人合作的快樂。 活動准備: 1. 4k、8k、16k多形紙、色紙、油畫棒、剪刀、 2. 細條狀的皺紙、漿糊、線、雙面膠等 活動過程: 1. 聽聽猜猜議議:  春天來了,人們最喜歡的一個運動是什麼呢?  你們見過風箏嗎?你見過哪些風箏?  想不想我們自己來做一個風箏?  怎麼來做呢?它需要什麼材料? 2. 看看說說試試:  介紹欣賞多種外形的風箏  說說風箏上可以怎麼來裝飾?(剪剪、畫畫)  介紹風箏的製作方法(合作與單獨製作都可以)  議議在風箏上畫些什麼? 3. 自製風箏  自由組合,自選風箏製作。  分散畫,物體畫的大,畫面有大有小,有單獨有重疊。  給風箏塗上漂亮的顏色。 指導:分別選擇不同的外形或自畫風箏外形 學著找空地方畫(畫面有集中、有分散) 4. 製作風箏  在紙的後端粘貼細條狀的皺紙。  將三根線用雙面膠固定在紙上,等距離地合並在一起打結。  指導: 風箏後端的紙條分散貼,長短可修剪成以直線或有變化。 線固定可用手指壓一會兒。 5. 玩一玩 放一放 在操場上玩風箏,體驗春風拂面的感受和風的大小、方向。
③ 中班美術撕紙的詳細教案
活動內容:娛樂活動:意願撕紙畫活動目標:1、通過游戲發展小版肌肉的動作及手眼協調能力權2、學習在游戲中提高動手操作能力、想像力及欣賞力。3、知道不亂丟碎紙,提高環保意識。活動准備:物質准備:各種撕貼材料若干(掛歷紙、白乳膠、白紙);用舊掛歷紙做成的半成品示範,撕紙畫若干指導要點:1、趣味導入:師:影子公司為我們寄來了新禮物(出示撕紙畫),大家看這是什麼?撕紙畫影子公司呀,專門將各種影子的形狀留在紙上,然後撕下來,就成了很漂亮的撕紙畫,我們大家一起來學一學。2、示範撕紙①出示已畫好的形象,沿著邊撕紙,邊撕可邊講解要點(撕的時候要沿著畫好的邊撕,慢慢撕,不可撕得太快)②示範將紙對折,在折邊畫半個人像順輪廓撕下③將撕好的作品組合,形成撕紙畫3、提出撕紙要求:①不亂丟碎紙,保持地面的干凈。②要節約用紙,想好了再撕。③使用白乳膠時,要注意保持衣服,桌面的整潔。4、幼兒操作,教師巡迴指導,並鼓勵幼兒大膽創作,幫助能力較弱的幼兒,5、請幼兒介紹自己的作品。