導航:首頁 > 藝術教案 > 中班美術畫畫花朵教案

中班美術畫畫花朵教案

發布時間:2021-02-13 21:00:10

㈠ 中班美術美麗的花語教案

復根據教學大綱及相關的教學指導制,安排好一月或一周的學習內容,再根據學習內容制定每節課的課堂教案,如果需要多媒體教學,那麼就應該製作PPT課件等。
我們選擇教材要考慮年齡特點、興趣愛好,只有選擇適合年齡特點,能引發興趣的教學內容,才能先發制人,從根本上達到教育的目的。

㈡ 中班美術教案紅花真美麗

教學案例、教抄學設計、教學實錄、襲教學敘事的區別:①教學案例與教案:教案(教學設計)是事先設想的教育教學思路,是對准備實施的教育措施的簡要說明,反映的是教學預期;而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述,反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄:它們同樣是對教育教學情境的描述,但教學實錄是有聞必錄(事實判斷),而教學案例是根據目的和功能選擇內容,並且必須有作者的反思(價值判斷)。③教學案例與敘事研究的聯系與區別:從「情景故事」的意義上講,教育敘事研究報告也是一種「教育案例」,但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思(或自我點評)的教學敘事;教學案例必須從教學任務分析的目標出發,有意識地選擇有關信息,必須事先進行實地作業,因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。

㈢ 怎麼給中班講一朵花的美術教案

幼兒園美術教案:我喜歡的一朵花

教師:屈老師

活動目標:
1、會用從里到外,由淺到深,層層塗染的方法表現花朵漸變的色彩。
2、學慣用同種色表現越開越大的花,對色彩感興趣。
3、了解簡單的色系,以及同一色系中的幾種顏色。

活動准備:
范畫一幅、蠟筆、水筆

活動過程:
1、導入活動,引起興趣。
出示範畫。今天,老師給大家帶來了一盆花,我們來看看它們是什麼形狀的?它的顏色是怎樣的?小朋友討論,教師總結:花都有花蕊和花瓣組成,花蕊的顏色最深,花瓣的顏色慢慢的越來越淡。
2、引導幼兒學習遮擋畫的方法。
我們在畫的時候在紙的中間先畫好一朵開放的花,然後要在旁邊添畫一些花朵,如果碰到大花了,就要把筆尖拎起來,跳過大花走(學習遮擋)
3、學習塗色。
幼兒學習調色,在原色的基礎上加白色或是黃色進行塗色。
教師演示繪畫,塗色。畫花的時候我們可以選擇一種色系,比如紅色,然後我們就在紅色中慢慢加點白色或者是黃色進去。塗色時候花蕊先選擇最深的原色,然後在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是這樣從里向外塗,有深到淺,一層層用同種色系畫出一朵開得很大的花。
4、交代要求,幼兒作畫,教師指導。
小朋友可以選擇不同的色系來進行塗色。
5、總結,評價。
說說自己的花是什麼色系的,說說最喜歡那一朵花為什麼?

(更多優秀教案盡在:屈老師教案網)

㈣ 小班美術美麗的花朵怎麼寫教案

設計背景
教育家德廖莫夫說:「並非所有的兒童都會寫詩和唱歌,然而所有的兒童都會畫畫。」由此可見,畫畫是幼兒與生具有的技能。畫畫,是小年齡幼兒表達內心世界的一種特殊語言。年齡越小,孩子越敢表達。小班的孩子剛剛接觸用簡單的線條表現事物,此活動設計主要想讓孩子了解基本的線條並大膽去想像。
活動目標
1、初步認識螺旋線,鼓勵幼兒學慣用螺旋線表現小花。
2、通過活動體驗大自然的美麗。
重點難點
能用螺旋線來表現不同的小花。
活動准備
范畫、油畫棒、繪畫紙。
活動過程
一、教師出示線條圖片
提問;1、認識這些線條嗎?他們的名字是什麼?
3、說一說螺旋線看起來像什麼?
4、螺旋線想幫大地媽媽裝扮一下
二、出示範畫,引起興趣
教師示範小花的畫法。
三、幼兒自由作畫,教師巡迴觀察、指導。
可以根據幼兒的需要,啟發他們大膽想像,添畫與春天有關的內容,如:小草。
教學反思
這次活動主要是想讓幼兒通過畫螺旋線來表現小花,從而感受大自然的美麗。本次活動,不僅在教學目標上有了一定的體現,而且孩子的興趣也比較高,作品的效果也還可以,個別孩子表現的比較大膽。活動存在的不足:與孩子間的互動做得不夠,沒有及時給孩子反饋的信息;徒手畫這環節應放在前面,而且可以讓孩子多試幾次。
因此,在以後的活動中,我要考慮的更周到,更成熟些,以減少活動中的不足和存在的問題,尤其是與幼兒互動方面更要引起重視。

㈤ 中班美術 小苗和小花教案

內容與要求:
1、能大膽運用圖形組合的方法表現種子開花的情景,體驗炫彩棒炫染的色彩變化。
2、通過有趣的故事情景了解種子生長的過程,知道種子生長需要動物的幫助。
活動准備:
炫彩棒,白色鉛畫紙、清水、小毛筆。
活動過程:
一、 導入主題
師:春天到了,草兒變綠了,花兒綻放了。在一個小花園里,住著一顆小小的花種子,它很想快快長大。
二、 欣賞討論
1、(老師演示一:一顆小小的種子)
師:小小的花種子,它好想長大啊,蚯蚓看到了,它來到了小種子的旁邊說:「別急別急我來幫助你吧,蚯蚓姐姐是怎麼幫助小種子長大的呢?
師:泥土變鬆了,小種子「啵」的一聲鑽了出來,變成了什麼?
2、(老師演示二:小種子長成了小苗苗)
師:小苗苗是什麼圖形變出來的?小苗苗真開心,對蚯蚓姐姐說什麼?
師:小苗苗長啊長,長的好累啊,這時候又來了有一個朋友,是誰啊?(小螞蟻)它有什麼辦法幫助小苗苗長大呢?(小螞蟻的家在哪裡?小螞蟻在泥土裡爬呀爬,泥土鬆了,小苗苗的根越長越大,小苗苗就會長的很快)
師:泥土變鬆了,小苗苗伸了個懶腰,又向上長。小苗苗怎麼感謝小螞蟻呢?
3、小苗苗還想長得更高更大,還會有誰來幫助小種子呢?(引導幼兒大膽想像)
4、有了好多朋友的幫助小種子開花了,它會開出什麼花呢?(引導幼兒大膽想像)
5、(演示三:已經開出了花朵)
師:小種子長大了,到底開出了什麼花呢?有幾片花瓣?是什麼形狀的呢?
師:蝴蝶來了,美麗的小花又長大了一圈(教師過程性示範)
師:這時候來了一位小朋友(毛筆),她拿起小水壺(蘸點清水),為小花澆澆水,小花瓣碰到水後變的怎麼樣了?
三、引導創作
1、美麗的春天來到了,小花園里的花種子都想長大開花了,請我們的小朋友一起來幫助它們,讓我們的小花園變得更加漂亮,好嗎?
2、幼兒創作,教師引導
(1)運用各種圖形組合的方法來表現春天的花種子長大的情景。
(2)引導幼兒發揮想像,變換花朵造型。
(2)畫好後運用清水在小花上進行炫染。
四、展示交流
介紹自己的作品:「你的種子長大了嗎?開出了怎樣的花呢?」

閱讀全文

與中班美術畫畫花朵教案相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216