『壹』 小班安全教育教案:不拿玩具和同伴打鬧,更不能打傷同伴
活動目標:
1、培養幼兒假期安全意識和自我防範意識及自我保護的能力,避免和減少假期意外傷害事故的發生。
2、促進幼兒身心健康發展,讓幼兒開開心心過暑假。
活動准備:尖銳物品、圖片
活動過程:
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧,避免戳傷,不互相追打、亂跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
3、教育幼兒到公共場所參加游覽,外出散步或戶外活動時,要遠離變壓器、建築工地等危險的地方,跟著大人的話,不得隨便離開,要拉著大人走,不能自己到處跑,有事應告訴大人。
4、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩葯品等危險物品的危害,以防止意外事故。
5、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門,單獨在家時,不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,可說:「我父母不在家,請你以後再來」,不給陌生人開門。
6、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會表達清楚,緊急情況知道如何聯系家人。
7、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話,未經家人允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法,了解應對敲詐、恐嚇、**害的一般方法,提高自我保護能力,形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。
8、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路,過馬路時,應遵守交通規則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。
9、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲,更不應該放入口內,以防意外。
10、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
『貳』 幼兒園小班如何防校園欺凌活動教案
活動目標:
(一)理解詩歌的內容,感受詩歌的意境美。
(二)結合生活經驗大膽想像,嘗試仿編詩歌。
活動重點:
學念兒歌,感受詩歌的意境美。
『叄』 如何預防性侵害教案,安全教育
教學目來標:
1、引導學生自認識什麼是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防範和應對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所,培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。
3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件,培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度,樹立「生命高於器官」的自我保護意識。
教學准備:
教師准備:准備一些性侵害事件案例和相應的法律法規;准備防範和應對性侵害行為的主要措施和方法。
學生准備:收集相關青春期生理變化的資料;調查生活中的哪些環境容易發生侵害事件。
教學過程:
一、導入課題:
1、談話(敘述校慶倖免性侵害而成功自救的故事):請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什麼不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。
2、學生交流。
3、教師小結:小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留,給犯罪分子以可乘之機;在遭受了性騷擾之後保持沉默,在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最後識別犯罪分子的企圖,使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鍾,今天,我們就一起來探討防止性侵害的問題。
『肆』 幼兒園欺凌安全教案
活動目標: 1、感受日常生活中一些規則的存在,初步懂得遵守規則的重要性。 2、進一步明確規則與安全的關系。 活動准備:圖片、生活中方方面面的規范、規則,共同搜集生活中不守規則造成嚴重後果的小故事。 活動過程 一、排隊的規則 導入畫面:小咕咚招手「小朋友們好」 看,誰來啦。今天小咕咚要和我們一起來做一個文明、守規則的好孩子。 畫面一:小咕咚來到教室,喝水時幼兒插隊 1. 提問: (1)看,它來到了教室,這里的小朋友在干什麼? (2)哎呀,發生什麼事情了? (3)你覺得他做得對嗎?應該怎麼做? (4)為什麼要排好隊倒水? 2.還有哪些地方我們要遵守排隊的規則?請幼兒來說一說。(喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等等) 3.爸爸媽媽什麼時候也要排隊?(去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等等) 師小結:是啊,當很多人都去做同一件事情的時候,排著隊就非常有秩序,所以很多地方將每月的11日作為排隊日。 三、生活中的規則 ⒈許多小朋友在看書,應該怎麼看呢? 提煉:一頁頁看,才能看仔細,看懂故事,這些就是我們文明看書的約定。 ⒉我們平時在生活中如:過馬路時會怎麼樣做?在公園看到美麗的鮮花會怎樣?喝的飲料瓶子你又會怎麼做?在幼兒園和小朋友一起玩游戲和搭積木你又會怎麼做? 摘花、過馬路、扔垃圾、搭積木 師.:小咕咚說規則可以讓我們的生活更有秩序,還有很多地方,又有些什麼規則呢? 看,這些地方有些什麼規則?你可以和邊上的小朋友輕聲說一說,然後來告訴小咕咚。 ⒊出示圖片,讓幼兒仔細觀察。 師:你看懂了哪張圖,這里藏著什麼規則?教師根據幼兒說的作進一步的補充說明,告訴幼兒在這些圖片中有些人因為不遵守規則才會造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等,如果我們都能遵守規則,那麼就不會發生這些事情。 教師小結:原來,規則在我們生活中是很重要的,有了規則人們才安全,我們小朋友講文明,倒茶做操要排隊,廢物扔垃圾箱,積木玩具整理齊,過街要走人行道,遵守規則我第一,學做小小文明人。