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真熱鬧美術教案

發布時間:2021-02-14 12:26:18

『壹』 億童教材真熱鬧教案

教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳版案.一般說來,教案包括以下幾個權方面:
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.

『貳』 幼兒園大班藝術〈熱鬧的音樂會〉

設計思路:春天,小動物都做著自己喜歡的運動,在一次大班語言活動中,我發現孩子們對森林裡的小動物特別感興趣,他們喜歡了解小動物的生活習性和發育特點,喜歡模仿小動物的動作,更喜歡唱有關小動物的歌曲。為了滿足孩子們的求知慾望,增強歌曲對幼兒的感染力,增強幼兒的健康意識,我根據大班幼兒身心發展的特點,設計了這節音樂活動。 活動目標: 1.讓幼兒初步學會演唱歌曲,感受歌曲熱鬧、歡快的特點。 2. 理解歌曲內容,感受參加集體活動的樂趣。 3. 師幼根據歌曲內容創編簡單的動作。 活動准備: 1.《森林裡真熱鬧》課件。 2.錄音機、《森林裡真熱鬧》歌曲磁帶。 活動過程: 一、 隨《森林裡真熱鬧》的音樂做著動作進入教室。 二、引導幼兒欣賞歌曲並理解歌曲內容。 1.聽歌曲,讓幼兒感知歌曲熱鬧歡快的旋律。 2. 看課件,引導幼兒理解歌曲內容,感受參加集體活動的樂趣。 三、 帶領幼兒學唱歌曲。引導幼兒唱出歌曲中的襯詞,增強歌曲的表演力。 1.打節奏說兒歌《森林裡真熱鬧》。 2.學唱歌曲。 四、師幼共同創編簡單的動作,帶領幼兒隨音樂表演。

『叄』 小班美術《熱熱鬧鬧過生日》教案

教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別:①教學案例與教案版:教案(教學設計)是事權先設想的教育教學思路,是對准備實施的教育措施的簡要說明,反映的是教學預期;而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述,反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄:它們同樣是對教育教學情境的描述,但教學實錄是有聞必錄(事實判斷),而教學案例是根據目的和功能選擇內容,並且必須有作者的反思(價值判斷)。③教學案例與敘事研究的聯系與區別:從「情景故事」的意義上講,教育敘事研究報告也是一種「教育案例」,但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思(或自我點評)的教學敘事;教學案例必須從教學任務分析的目標出發,有意識地選擇有關信息,必須事先進行實地作業,因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。

『肆』 中班美術教案紅花真美麗

教學案例、教抄學設計、教學實錄、襲教學敘事的區別:①教學案例與教案:教案(教學設計)是事先設想的教育教學思路,是對准備實施的教育措施的簡要說明,反映的是教學預期;而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述,反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄:它們同樣是對教育教學情境的描述,但教學實錄是有聞必錄(事實判斷),而教學案例是根據目的和功能選擇內容,並且必須有作者的反思(價值判斷)。③教學案例與敘事研究的聯系與區別:從「情景故事」的意義上講,教育敘事研究報告也是一種「教育案例」,但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思(或自我點評)的教學敘事;教學案例必須從教學任務分析的目標出發,有意識地選擇有關信息,必須事先進行實地作業,因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。

『伍』 中班 美術美麗心情教案

【活動目標】
1、通過欣賞引導幼兒了解古代年畫的構圖及其所要表現的含義。
2、引導幼兒欣賞年畫的主要色調,感受年畫色彩所呈現的快樂、喜慶、吉祥的氣氛。
3、引導幼兒自由創作一幅具有某種含義或能表現自己美好祝願的年畫。
【活動准備】
投影、「盜仙草」年畫。
【活動過程】
一、欣賞年畫,了解年畫《盜仙草》的構圖及要表現的含義。
1、欣賞年畫的內容。
(1)引導幼兒分散自由討論欣賞。
師:這幅畫貼在窗上真漂亮呀,現在請你和好朋友一起看看這年畫上畫了些什麼?(教師引導幼兒欣賞年畫中的主要內容)
(2)集中欣賞,請個別講得較好的幼兒交流。
師:你看這幅年畫上畫了些什麼?
幼1:我看到畫上有個胖娃娃,還有倆個好像仙女的姐姐。
幼2:我看到她們好像在打架。
幼3:我看到穿白顏色衣服的姐姐手裡拿著個像餅干樣的東西。
2、通過討論,使幼兒了解年畫所表現的含義。
(1)老師講故事,讓幼兒了解「白蛇傳」的傳說。
(2)盜仙草也稱瑞草圖,描述了《白蛇傳》的故事,白蛇與小青為救許仙而盜仙草,並與鶴童仙子爭斗。畫面人物生動優美,是百姓喜愛的年畫之一。
——「傳說中說了一件什麼事?里邊都有誰?」
——「小青和白蛇姐姐為什麼去盜仙草?」
——「最後怎樣有沒有盜到仙草?」
二、欣賞年畫的色彩,感受色彩所帶來的喜慶、吉祥、歡樂的氣氛。
師:我們欣賞了這么多年畫,你發現它們大都用了什麼顏色?
幼1:紅色最多,還有金黃色
幼2:紅色最多,還有他們的衣服五顏六色的很漂亮
師:紅色、金黃色給你什麼感覺呢?
幼1:很熱鬧、很開心
幼2:很快樂
幼3:很吉祥
三、交代要求,幼兒自由創作。
師:如果請你來設計一幅年畫,你想在上面畫些什麼?(幼兒交流)為什麼要畫這些?
幼1:我要畫許多魚,祝爸爸媽媽年年有餘。
幼2:我要畫一個「福」,還有許多元寶,祝爸爸媽媽(jy135幼兒教育 www.jy135.com)發大財。
幼3:我要畫搖錢樹,還有珠寶,還有小人在祝我們身體健康,萬事如意。
師:我們也來設計一幅年畫,先想想你的年畫上要畫些什麼,表達什麼願望,然後想想用哪些顏色可以表現出過年時熱鬧、歡樂、喜慶、吉祥的氣氛,看誰設計得和別人不一樣。
四、結束講評。
展示幼兒作品
1、請你說說你的年畫上畫了些什麼?表示什麼意思?
2、你覺得誰的年畫看上去很熱鬧、很喜慶?為什麼?

『陸』 幼兒園大班美術活動《熱鬧的海洋》添畫教案

活動目標 1、培養幼兒對海底世界的興趣以及熱愛大自然的情感,增強保護大自然的意識。 2、引導幼兒大膽想像進行繪畫,培養幼兒的想像能力。 教學重點、難點 教學重點:幼兒想像畫海底音樂會 教學難點:幼兒大膽的想像進行繪畫 活動准備 1、本班幼兒已初步掌握畫魚的技能。 2、大幅掛圖--《美麗的海洋世界》. 3、畫筆,海底世界底圖。 活動過程(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環節很清楚地再現,即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。註:重點表述基本環節) 一、開始環節,導入活動。 話題導入:漂亮的貝殼在陽光的照射下散發出五彩的光芒,藍藍的海水在微風的吹拂下拍打著沙灘,我們可愛的小朋友穿著潛水衣要進入海洋的世界,原來是海洋世界要舉辦音樂會了,邀請我們去參加呢!我們快去看看吧! 二、基本環節,打造快樂的海底音樂會 1、出示掛圖——《美麗的海洋世界》 師:小朋友看看海底世界有些什麼?(幼兒回答) 師:小朋友觀察的真仔細!看看,好漂亮的海底世界啊!珊瑚在向我們招手,水草舞動著身體跳著舞歡迎我們,海葵花在哪裡向我們點頭。咦!音樂會都要開始了,怎麼沒有看見我們可愛的海洋生物呢?小朋友們看見了嗎?(幼兒回答) 2、請幼兒邀請海洋生物 師:小朋友們,不好了,沒有海洋生物來參加,音樂會開不成了,珊瑚、水草、海葵花要失望了,我們快來想一想辦法幫幫它們吧?(幼兒回答) 3、幼兒想像繪畫(發放海底世界底圖) 幼兒進行繪畫,教師根據個體差異巡迴指導。(魚的種類非常多,每種魚的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚身體形狀和花紋是對稱的,有的魚身體形狀和花紋是不對稱的。) 三、結束環節,作品欣賞 師:讓我們來看一看小朋友都邀請了誰來參加音樂會(幼兒介紹)

『柒』 小班春天真熱鬧教案

寫教案的具體內容包括以下十項:
一.課題(說明本課名回稱)
二.教學答目的(或稱教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務)
三.課型(說明屬新授課,還是復習課)
四.課時(說明屬第幾課時)
五.教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)
六.教學難點(說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點)
七.教學過程(或稱課堂結構,說明教學進行的內容、方法步驟)
九.板書設計(說明上課時准備寫在黑板上的內容)
十.教具(或稱教具准備,說明輔助教學手段使用的工具)
在教案書寫過程中,教學過程是關鍵,它包括以下幾個步驟:
(一)導入新課
1.設計新穎活潑,精當概括。
3.提問那些學生,需用多少時間等。
(二)講授新課
1.針對不同教學內容,選擇不同的教學方法.。
(三)鞏固練習
1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。
(四)歸納小結
(五)作業安排
布置那些內容,要考慮知識拓展性、能力性。

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