五年級音樂白帆教案

㈠ 白帆歌曲的歌詞唱幾遍

白帆LRC歌詞
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[00:01.11]《白帆》
[00:12.52]閻維文
[00:21.67]
[00:25.89]咳啰...喲喂...
[00:35.62]咳啰咳...
[00:44.59]咳啰依喲哎啰依喲
[00:47.96]咳啰依喲喂
[00:52.61]咳啰依喲喂
[01:01.92]
[01:11.65]藍藍的水藍藍的天
[01:19.14]水天之間飄白帆
[01:26.57]飄白帆
[01:30.32]
[01:37.29]白帆向著天邊飛
[01:44.95]天上多了雲一片
[01:53.57]漁家不怕征程遠哪
[01:57.48]哎咳哎咳喲
[01:59.89]征程遠
[02:05.02]
[02:19.11]歌唱的鷗飛舞的燕
[02:26.50]海鷗海燕戀白帆
[02:33.57]戀白帆
[02:37.38]
[02:44.53]白帆更比彩霞美
[02:52.14]只因那白帆下金銀閃
[03:00.66]漁家開回豐收船
[03:04.39]哎咳哎咳喲
[03:07.20]豐收船
[03:09.98]咳啰依喲喂
[03:13.56]咳啰依喲喂
[03:17.24]咳啰咳...
[03:25.19]

㈡ 音樂 白帆 簡譜

就是 《白帆》這首歌的音樂的簡譜！！！
Do you konw?

㈢ 小學初中音樂教材中的歌曲都有什麼

1、《賣報歌》是音樂家聶耳創作於二十世紀三十年代的一首膾炙人口的兒童歌曲。樂曲曲調簡單，朗朗上口，曲調明快、流暢，以朴實生動的語言，辛辣詼諧的筆調，深刻地描述了舊社會報童的苦難生活及對光明的渴望。

2、《勞動最光榮》是電影美術片《小貓釣魚》的主題歌。曾在第一次少年兒童文學創作評獎活動中榮獲音樂作品獎。歌麴生動活潑，形象鮮明，兒童情趣油然而生。開始有器樂描繪天漫漫亮起來，引出孩子活潑而有生氣的歌聲。1988年中央電視台六一晚會銀河少年合唱團曾演唱過此歌。

3、《送別歌》，是一首由藝術家李叔同作詞的中文歌曲。歷經幾十年傳唱經久不衰，成為經典名曲。是城南舊事的主題曲。《送別》的歌詞類似中國詩詞中的長短句，有古典詩詞的文雅，但意思卻能平白易懂。

4、《春天在哪裡》又名《嘀哩嘀哩》是一首中國兒歌，是一首深受孩子們喜愛的歌曲，由望安作詞，潘振聲作曲。它以天真而又活潑的語氣歌唱美麗的春天，抒發心中無限歡樂的感情。

5、《七子之歌》是近代愛國主義詩人聞一多於1925年3月在美國留學期間創作的組詩作品。詩人在這一組詩作品裡用擬人化的手法，把中國的澳門、香港、台灣等七個被割讓、租借的地方，比做祖國母親被奪走的七個孩子，，以抒其孤苦亡告，春懷祖國之哀忱，從而讓民眾從漠然中警醒，振興中華，收復失地。

㈣ 求一首純音樂，白帆主持的《真情花園》背景音樂，像是排蕭音樂

看你兩次提問，那我就大發慈悲告訴你一個辦法，IPHONE手機的QQ音樂有一個功能，同時很多電腦網頁也有這個功能，聽歌識曲，放一段你要找的音樂，然後錄入，之後就可以自動搜索到你要的那個音樂了。

㈤ 小學五年級音樂

《中華人民共和國國歌》第二單元我愛家鄉，我愛祖國教學案例
教學內容：
1．聽賞《中華人民共和國國歌》。
2．學唱歌曲《國旗國旗真美麗》。
教學目標：
1．能安靜地聆聽音樂，並知道在什麼場合下要唱、奏國歌。
2．熟悉《中華人民共和國國歌》，感受人聲和器樂不同的音色。
3．學唱歌曲《國旗國旗真美麗》，能用正確的演唱姿勢唱歌。
教學過程：
（一）聽賞《國歌》
1．引入新課。
教師簡單介紹每個國家都有自己的國歌。國歌代表著一個國家的尊嚴，反映該國家人民的精神風貌。因此，在唱、奏國歌時一定要起立。面部表情要莊重、肅穆，身體不能亂動。介紹完後，請學生起立，播放《中華人民共和國國歌》的錄音，讓學生完整地聽賞一遍。
2．可向學生提問：在什麼場合、情景下唱、奏國歌？然後播放有關唱、奏國歌的VCD、錄像帶或幻燈片及有關圖片，再請一至兩位學生補充。
3．介紹國歌的來歷，並聽齊唱和銅管樂演奏的國歌，使學生感受人聲與樂器的不同音色。
4．教師啟發學生簡單談談，用樂器演奏和人聲演唱《中華人民共和國國歌》給他們的不同感受。
5．播放奏國歌、升國旗的畫面，讓學生知道奏國歌、升國旗的聯系。
（二）學唱《國旗國旗真美麗》
1．教師可讓學生自己談一談，國旗的形狀、顏色、五星的排列、象徵意義等國旗知識。
2．教師播放歌曲錄音或范唱一遍，以引起學生學唱歌曲的興趣。
3．教師帶領學生將歌詞按語言節奏朗讀一遍。
4．學生跟著教師分句模唱歌曲數遍。
5．教師引導學生，以接唱方式熟唱歌曲，如教師唱「國旗國旗」，學生接唱「真美麗」……
教學評價：
1．是否能安靜地聽音樂。
2．是否知道在什麼場合下，唱、奏國歌。
3．是否能用自然的聲音學唱歌曲《國旗國旗真美麗》，而不喊唱。

第二課時教學內容：
1．學唱歌曲《我愛家鄉，我愛祖國》。
2. 認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。
3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。
教學目標：
1．能有興趣地聽喜樂，並知道《吹蘆笙》是表現哪個民族的兒童歌曲。
2．能有表情地演唱《我愛家鄉，我愛祖國》。
3．認識碰鈴與響板，並知道正確的演奏方法。
教學過程
（一）學唱《我愛家鄉，我愛祖國》
1．教師掛出中國地圖和長江、黃河風景圖，介紹長江、黃河，並請學生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。
2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨唱錄音。使學生初步了解歌曲的歌詞、節奏和情感。
3．跟著教師有表情地分句輕聲學唱。
4. 請幾級學生集體演唱，並評出有表情且音色較美的小組進行表揚。
（二）聽賞《吹蘆笙》
1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導學生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
2．教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點。
3．引導學生在聽賞時接唱歌曲中的襯詞。
4．在聽賞幾遍以後，可讓學生跟隨錄音輕聲哼唱。
（三）認識打擊樂器：碰鈴、響板
1．教師向學生展示樂器實物，演示基本的演奏方式，並讓學生識別兩種打擊樂器的不同音色。
2．教師將樂器發給學生，在教師的指導下學會正確的敲擊方法。如樂器數量不夠，可輪換進行。
3．教師出示卡片 碰鈴 dang dang dang dang
da da da da da da da da

響板
學生在教師的指導下統習演奏。可分組交換練習，每兩人為一組作樂器交換。
教學評價
1．能否區別碰鈴與響板的音色，並能正確演奏。
2．是否知道《吹蘆笙》是哪個少數民族的兒童歌曲。
3．能否有表情地演唱《我愛家鄉，我愛祖國》。 第三課時 教學內容：
歌表演《彝家娃娃真幸福》。
教學目標：
1．能用打擊樂器為歌曲伴奏。
2．能主動、大方地參加歌表演。
教學過程
（一）用碰鈴和響板為歌曲《國旗國旗真美麗》伴奏
1．在教師指導下將歌曲集體演唱一遍，使學生感受節奏、速度和情緒。
2．教師給出節奏卡片。
學生分組按節奏拍手練習。
3．每兩人一組發給碰鈴和響板，按卡片上的節奏練習。
4.教師彈奏歌曲旋律，學生分組為歌曲伴奏。
（二）歌表演《舞家娃娃真幸福》
1．在教師的指導下聽歌曲的錄音。
2．學生四人為一組學習彝族集體舞的走步與拍手。
3.教師引導每組學生隨歌曲跳簡單的彝族集體舞。
4.教師請出跳得較好的學生作示範，並和自己一起跳，以鼓勵其他學生。
5.要求學生回家後將所學的彝族集體舞的基本動作大方地跳給爸爸和媽媽看，並能在家裡尋找一件能敲擊出清脆聲音的物件，製作打擊樂器。
教學評價
1．能否正確地使用打擊樂器並按規定節奏為歌曲伴奏。
2.能否主動、大方地參加歌舞表演。
3.能否背唱《國旗國旗真美麗》

㈥ 幼兒園小班數學白帆船教案

活動目標：1．能發現不規則線條畫里的幾何形狀，尋找出不同的小魚圖形，並能根據已有經驗進行添畫。2．能大膽表達自己的發現，體驗圖形變化的樂趣。

㈦ 兒童歌曲白帆歌詞

歌曲名：《白帆》
專輯：《兩地書》
歌手：閻維文
作詞曲：白帆

咳...喲喂...
咳咳...
咳依喲哎依喲
咳依喲喂
咳依喲喂
藍藍的水藍藍的天
水天之間飄白帆
飄白帆
白帆向著天邊飛
天上多了雲一片
漁家不怕征程遠哪
哎咳哎咳喲
征程遠
歌唱的鷗飛舞的燕
海鷗海燕戀白帆
戀白帆
白帆更比彩霞美
只因那白帆下金銀閃
漁家開回豐收船
哎咳哎咳喲
豐收船
咳依喲喂
咳依喲喂
咳咳...

㈧ 五年級下冊音樂課本（冀教版）所用歌曲的名稱

白礬 讓我們盪起雙槳

㈨ 請朋友們提供少年兒童歌曲< 白帆 >歌詞

白 帆
白帆啊
白帆
美麗的白帆
飄在藍色的海面
你像那蝴蝶潔白的翅膀
在陽內光下一閃一容閃
啊，，，
啊，，，
你在開不敗的浪花里
飛向遙遠的天邊
白帆啊
白帆
美麗的白帆
飄在藍色的海面
海風吹來給你力量
海鷗和你來作伴
啊，，，
啊，，，
你懷著希望去遠航
帶著歡樂回到我身邊