『壹』 中班奇妙的黑白格子教案
活動設計孩子對紅黃藍等色彩有了一定的認識,但對兩種顏色混合後產生的奇妙變化則缺乏認知。《奇妙的顏色》是一首生動、活潑、有趣的兒歌,其中還隱含著兩種顏色混合發生變化的科學知識。因此,在制定活動目標時,我主要從語言、科學、社會方面入手,讓孩子們通過音樂游戲和玩色活動體驗其中的樂趣,對色彩的變化產生興趣和探究的慾望,知道兩種顏色混合後的奇妙變化,理解兒歌內容並學念兒歌。
本次活動,我主要採用直觀法、示範法、游戲法、操作探索等方式方法。力圖讓孩子通過探索、游戲、看有趣的動畫課件,知道兩種顏色混合後發生的變化和學會兒歌,獲得快樂的體驗和感受。活動開始部分,我以活潑的音樂游戲把孩子們帶進輕松愉快的意境;然後,通過顏色寶寶玩碰一碰的游戲形式,引起孩子們躍躍欲試的興奮和沖動,激起對探索活動的興趣和學習的慾望,並通過操作探索活動,發現顏色混合後的奇妙變化;在學習兒歌這一環節,我利用有趣的動畫課件,進一步幫助孩子理解、熟悉兒歌內容,嘗試簡單的兒歌仿編;在活動的最後環節,我設計了顏色寶寶碰一碰的游戲,幫助孩子加深對顏色混合後的變化的認識。
活動目標1、通過音樂游戲和玩色活動,體驗其中的樂趣。
2、對色彩的變化產生興趣和探究的慾望,知道兩種顏色混合後的奇妙變化。
3、理解兒歌內容並學念兒歌。
活動准備1、《奇妙的顏色》電腦課件。
2、音樂《找一個朋友碰一碰》。
3、紅、黃、藍顏色水,小勺子、空杯子、小棍子若干。
4、紅、黃、藍色手鐲(每幼兒一個)。
活動過程實錄1、組織幼兒玩音樂游戲《找一個朋友碰一碰》。
(1)師:孩子們,今天我們一起來玩《找一個朋友碰一碰》的游戲吧。(幼兒邊聽音樂,邊自由做動作玩音樂游戲)。
(2)師:游戲真好玩,有兩個小寶寶也想來參加,看看它們是誰呀?(教師出示一杯黃顏色水,一杯藍顏色水)2、讓幼兒探索感知黃、藍兩種顏色混合後的奇妙變化。
(1)師:讓我們一起來看看,黃寶寶和藍寶寶是怎麼樣玩碰一碰游戲的。(教師把兩種等量顏色水混合在一起,遮擋混合後的結果)(2)師:哎呀呀,真糟糕,兩個寶寶不見了(引用兒歌句子),你知道為什麼嗎?(幼兒互相討論)請你們也來試一試,拿一個空杯子,放進同樣多的黃寶寶和藍寶寶,用小棍子攪拌一下,看看會發生什麼有趣的事情,好嗎?
(3)幼兒自由動手探索,感知黃、藍兩種顏色混合後發生的變化。
(4)師:小朋友,你們杯子里的兩個顏色寶寶發生什麼有趣的事情呀?(讓幼兒自由講述自己的探索結果)(5)師小結:兩個顏色寶寶碰在一起變成了一個綠寶寶,啊,真是太奇妙了。
3、利用電腦課件,教幼兒學習兒歌《奇妙的顏色》。
(1)師:顏色寶寶碰一碰的游戲真好玩,我們一起來聽聽顏色寶寶的兒歌吧。(看電腦課件,完整欣賞兒歌)。
(2)看電腦課件,幼兒學習兒歌《奇妙的顏色》。
4、讓幼兒探索感知紅和黃、紅和藍顏色混合後發生的奇妙變化,引導幼兒嘗試把紅和黃、紅和藍顏色混合的變化編進兒歌里。
(1)幼兒自由探索紅、黃顏色混合的變化。
(2)幼兒自由探索紅、藍顏色混合的變化。
(3)小結顏色混合後發生的變化,引導幼兒嘗試把紅和黃、紅和藍顏色混合的變化編進兒歌里。
5、幼兒玩游戲《顏色寶寶碰一碰》。
(1)(教師示範游戲玩法)師:顏色寶寶碰一碰的游戲真是太好玩了,我也想做一回顏色寶寶,誰想和我一起玩碰一碰的游戲?(請出一名幼兒,自選喜歡的顏色手鐲戴上)你現在是紅寶寶,我來當黃寶寶,我們一起聽音樂玩碰一碰的游戲……兩個朋友碰一起了,大家說說,紅寶寶、黃寶寶碰一起會變成什麼顏色的寶寶?(橙寶寶)好的,好朋友拉拉手,一起跳進橙寶寶的家。
『貳』 中班美術手工教案大全
活動目標
1、 給紙杯塗色,鍛煉幼兒的塗色能力。
2、 按規律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動手操作能力。
3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官,發展幼兒的審美能力。
4、 培養幼兒廢物利用的意識。
5、 培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動准備
紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干) ,音樂磁帶《我是一朵小花》,"太陽花" 作品一幅 ,背景圖畫一幅。
活動過程
一、 活動導入:請幼兒欣賞作品,激發幼兒活動興趣。
畫面內容:花園里開滿了五顏六色的"太陽花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。[.來源屈.老師教案網]提問:花朵好看嗎?你們知道那麼漂亮花朵是怎麼做的嗎?
小結:我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。
二、幼兒操作,教師講解示範。
1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。
2、 在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。
3、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。
4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
小結:注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。
三、展示背景圖畫,請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。
1、幼兒共同欣賞,相互評價。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結:請小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
活動結束
大家把美麗的"太陽花"作品貼到牆上展覽,裝飾班級,共同迎接新年的到來!
『叄』 幼兒園美術 黑白鳥反思
說明白
『肆』 手工教案中班搖擺的小鳥
活動目標:
1、樂意參加活動,感受活動的樂趣。
2、發展小肌肉的靈活性及手眼協調能力。
活動准備:活動教具一幅,魚游音樂磁帶、托兒操作材料(小魚、魚鱗)
活動過程:
(一)出示活動教具,引起托兒興趣。
1、幼兒和小魚問好,滲透禮貌教育。
今天,徐老師請來了兩位小客人。瞧!它們來了。(放魚游音樂)是誰呀?(小魚)看到小魚怎麼說啊?(小魚好)
2、通過兩條魚比較引出活動給小魚穿衣服。
小魚什麼顏色?(紅色、黃色)紅色的小魚身上穿著漂亮的衣服,黃色的小魚身上穿著漂亮的衣服嗎?(沒有)那怎麼辦呢?(給它穿上漂亮的衣服吧)
(二)教師講解示範
怎樣給小魚穿上漂亮的衣服,即插魚鱗。(一隻手拿起小魚,找到小魚身上的縫。用一個手指幫忙,讓它變的大一點。另一隻手拿起小魚的衣服—魚鱗,尖尖的一頭插進去,要用力一點,小魚的衣服就穿好了。
(三)托兒操作,教師指導。
小魚還有很多好朋友,也沒有漂亮的衣服穿,請小朋友幫它們穿。
(注意對能力較弱的孩子的指導幫助,使之體驗成功感。)
(四)通過作品欣賞,體驗參加活動的愉快情緒。
小魚穿上了漂亮的衣服,真高興。瞧,它們在大海里遊玩。我門也來學學小魚有把吧!
托班綜合活動(二):《小魚追泡泡》
活動目標:
1、樂意參加活動,體驗活動的樂趣。
2、通過活動,學習朝著目標動作較協調的跑。
活動准備:珊瑚、水草若干,魚游音樂(中間穿插不協和音表示鯊魚來了)。課前聽過表示鯊魚的音樂及看過鯊魚吃小魚的動畫。吹泡泡工具、小魚胸飾與托兒人數相同、魚媽媽胸飾。
活動過程: