❶ 劉老師組織了一次大班美術活動「美麗的蝴蝶」,在幼兒創作完畢後,劉老師走到茜
我覺得劉老師會對這個孩子說,你的美術創意真的很有天賦
❷ 大班科學公開課教案《毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的》
活動目標
復1、對蝴蝶的演變過程充制滿好奇。
2、嘗試運用繪畫的方式表現蝴蝶的特徵和生長過程。
活動准備
毛毛蟲變蝴蝶視頻、剪紙
活動過程
一、引入課題<用時2分鍾>
以拼圖游戲引入活動主題
(共6各組,每組各一個拼圖<蝴蝶>與同伴共同完成)
提問:誰玩過拼圖游戲?你們能拼出來什麼?
幼兒:玩過/沒玩過 蝴蝶
二、幼兒討論<用時3分鍾>
1、引導幼兒了解蝴蝶外形特徵
提問:拼出來的蝴蝶是什麼樣的?
(小結:通過顏色、翅膀、觸角、身體、花紋)
2、教師:你見過蝴蝶么?知道蝴蝶的寶寶是誰嗎?毛毛蟲怎麼變的?
三、引導幼兒了解蝴蝶成長的過程<用時15分鍾>
1、欣賞視頻(無目的觀看)
教師:你看到了什麼?
幼兒:毛毛蟲、蝴蝶
2、欣賞視頻(有目的觀看)
教師:毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的?先…..後….然後…再…)
幼兒:圓的(卵子)、毛毛蟲、蛹、蝴蝶幼兒講述剛才看到的過程
教師:進行糾正並在黑板上貼上剪紙(蝴蝶演變過程)
四、運用繪畫的方式表現蝴蝶演變過程<用時10分鍾or延伸課題>
(註:不進行評價幼兒的繪畫,)
❸ 幼兒園大班《花與蝶》美術教案
活動目標: 1、通過觀察花的結構和形態,創作表現各種形狀的花朵。 2、能合理構圖,在變化畫面安排時體會整體均衡感。 3、在活動中感受大自然的美,激發幼兒喜愛花的情感。 活動准備:花朵綻放視頻、各種花朵圖片、幼兒作品範例、繪畫工具等 活動過程: (一)仔細觀察 1、教師:最近我們一直在討論關於花的話題,今天我帶來了一段關於花的視頻,一起來看看吧。 2、播放視頻:花朵綻放 3、討論花瓣的不同形狀與數量。 提問一:剛才你看到哪些花,它的花瓣是怎麼樣的? 提問二:除了這種形狀的花瓣,你還看到什麼不同的嗎? 提問三:那這些花瓣的數量有什麼區別嗎? 小結:你們看得很仔細,不同品種的花朵花瓣都不同,有半圓形的、橢圓形的、三角形的、菱形的,還有不規則的形狀。而且花瓣的數量也都不同,大的花瓣數量少一些,小的花瓣數量多一些,其實不同品種的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那麼多美麗的花朵。 (二)幼兒創作 1、欣賞作品、學習構圖 (出示範例作品)有幾個小朋友和你們一樣喜歡花,他們畫了幾幅作品,請你們看一看,你喜歡哪一幅?為什麼? 小結:原來我們要畫出各種不同形狀的花朵,朝著不同方向生長,有的長的高,有的長的矮,這樣的作品看上去才漂亮。 2、提出要求,嘗試創作 前幾天每個小朋友都花了一個花瓶,你們想不想給自己的花瓶里添上許多美麗的花朵呀? 提出要求:創作繪畫不同品種的花朵,花朵有大有小,可以朝著各個方向,高高低低的生長,用重疊的方法畫許多朵花。記住不要忘記畫花心、花瓣、花莖和花葉。 3、幼兒創作,教師指導 (三)分享交流 提問:你覺得哪瓶花畫的最漂亮,能說出理由嗎? (重點引導幼兒從構圖以及創作力方面來加以點評。) 結束詞:我們的作品都太美了,我們舉辦一個花朵展覽會好嗎,讓大家都來參觀我們的作品吧。
❹ 大班美術美麗的蝴蝶說課稿
這個
我上過了!
其實很容易
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