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繁忙的工地音樂教案

發布時間:2021-02-15 12:55:26

『壹』 繁忙的工地 線和角 我學會了嗎復習課

這個星期抄天,我又學襲會了一項生活技能,那就是——煮麵條。

媽媽給我講了一遍煮麵條的步驟後,我便開始學著做起來。我先往鍋里倒進一升的熱水,蓋上鍋蓋,再插上電源、打開開關。我聽見鍋里的水被加熱時發出了「呲呲」的聲音。然後過了7分鍾,鍋里的水沸騰了,我放入適量的面條。原本硬硬的、直直的面條一轉眼就變得軟軟的、彎彎的了。它們還調皮地吐出無數白色的小泡泡。媽媽說:「快速放入面條後,要攪拌一下,防止面條粘在一塊。」我問媽媽:「面條煮成什麼樣才算熟了呢?」媽媽挑出一根面條說:「可以嘗一下,也可以對著光亮看,如果整根面條呈透明狀就是熟了。」六分鍾過去了,我用媽媽教的方法挑起一根面條來看,斷定面條已經煮好了。接著,我關掉電源,用勺子和叉子把面條盛出來端上餐桌。最後,澆上媽媽做好的醬肉汁,這樣一碗熱騰騰的炸醬面就大功告成了。

我吃著自己做的香噴噴的面條,真的感覺它比肯德基還好吃呢。我心裡美滋滋的。我想:以後我還要向媽媽學習更多的生活技能。

『貳』 教學計劃 四年級上冊 大數知多少 繁忙的工地

—— 萬以上數的認識
數學第一單元《萬以上數的認識》學完了,主要有以下幾方面的內容:
一、計數單位:個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億……都是計數單位。
二、數位與四位分級法:
1、數位:用數字表示的時候,計數單位要按照一定的順序排列起來,它們所站的位置就叫做數位。
2、四位分級法:我們的計數習慣是把多位數按四位一分級,個位、十位、百位、千位為個級,萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級,億位、十億位、百億位、千億位為億級……見下面的數位表:

數位 …… 千億位 百億位 十億位 億位 千萬位 百萬位 十萬位 萬位 千位 百位 十位 個位 數級 …… 億級 萬級 個級
三、十進制計數法:每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10的計數方法叫做十進制計數法。
四、數的讀法:讀較大的數時,首先對這個數分級,然後按照以下要求讀:
1、先讀億級,再讀萬級和個級;
2、讀億級、萬級的數要按照個級的讀法來讀,再在後面加上「億」「萬」字;
3、每級末尾不管有幾個0都不讀,每級開頭和中間的0不論有幾個都只讀一個「零」。如7080050 讀作:七百零八萬零五十。
五、數的寫法:寫數時要從最高位寫起,先寫億級,再寫萬級和個級。哪一位上如一個單位也沒有,就寫0.如:七千九百九十萬 寫作:79900000.
六、數的改寫:為了方便讀書、寫數,長把整萬、整億的數改寫成用「萬」、「億」作單位的數。
改寫方法:整萬數改寫成用萬作單位的數,去掉萬位後面的四個零加一個「萬」字,如:50000=5萬;億作單位的數,去掉億位後面的八個零加一個「億」字。18000000000=180億。
七、用「四捨五入」法求近似數:求一個數的近似數看它省略的數的最高位上的數,如果這個數是4或比4小,就將尾數全部捨去即可;如果這個數是5或比5大,就把尾數略去後向前一位進1.
例如:149000000≈1億,178000≈18萬
(解題時需要注意:如果是改寫成「萬」或「億」作單位的數時,因為不改變數的大小,所以用「=」號,如果用「四捨五入」省略「萬」或「億」後面的尾數時,改變了數的大小就要用「≈」號。)

『叄』 中班美術教案:繁忙的建築工地

社會活動:忙綠的建築工地
活動目標:
1. 觀察不同類型的建築物,了解建築物與人們生活的關系。
2. 了解建築工人的工作環境和工作內容,知道樓房的建造需要很多人分工合
作。
活動重點:觀察不同的建築物,了解建築物與人們生活的關系
活動難點:讓幼兒了解工人的工作環境和工作內容。
活動准備:
1.掛圖。
2.實現准備畫報、樓房宣傳冊上剪下的建築圖片。
活動過程:
一. 各種各樣的房子
1. 我們周圍的房子都一樣嗎?你看到過什麼樣的房子?
2. 出事事先准備的建築圖片。不同的房子有不同的用途,高聳的大樓、莊重的圖書館、尖頂的教堂、公園里精緻的小亭子、各式各樣的建築使我們的世界豐富多彩。
二. 熱鬧的工地
1.一棟樓房需要很多人一起來建造,我們來看看,建築工人是怎樣建造房子的?
2.教師出示掛圖,引導幼兒觀察畫面上得場景。
3.引導幼兒仔細觀察建築工人在做什麼?
4.教師介紹不同建築工人的工作:建築師設計大樓的平面圖;油漆工要給牆壁和天花板刷上油漆;電工要規劃電線的走向,安裝插座和開關;管道工負責樓房裡水管的安裝和維修;木匠製作房屋的門窗,地板等。
5.每個工人都有自己的工作,他們分工合作,才能建造出一幢樓房,這是一
件很不容易的事,讓我們感謝他們。
三、我們是忙碌的建築工人
1.我們把活動室想成一個建築工地,一起來扮演與建築的工人,每個人都有
自己的工作。
2.你們想扮演誰?幼兒說說自己感興趣的工作。
3.幼兒想像自己是「工地」上得一名建築工人,用模擬動作表現在做的工作。
4.教師扮演工程師,一一詢問幼兒在做什麼事情。

『肆』 誰能幫我把工地節奏的背景音樂下出來

我可以給你分離,不過要給我QQ,然後從QQ上傳輸呀!速度哦!中午我有空幫你弄

『伍』 求音樂:工地節奏音樂

春天裡

『陸』 她一直戰斗在緊張而又繁忙的建設工地上 劃句子成分

她(主)一直(狀)戰斗在(謂)緊張而繁忙的(定)建設工地(賓)上(補丿

『柒』 求《工地節奏》音樂

你從視頻里提取也是可以的,
去央視下吧,下好了視頻,然後提取裡面的音軌。

『捌』 "繁忙的工地"藝術字有哪些

繁忙的工地 藝術字的寫法

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