❶ 科學教案《保護珍惜動物》
這類文章最好自己來要體會其中的含義源，寫起來就很順利了。既然是幼師，就應該從動物與人類的生活寫起，寫些如果沒有動物，我們的世界將會變的怎樣，具體應該和孩子們的生活聯系起來，這樣才能更好的起到教育目的。大概就這樣，具體怎樣寫，就看你自己了
❷ 學前班美術教案海洋動物
活動目的： 、通過探索活動，了解各種不同的水生動物。
2、引導幼兒懂關愛、保護水生動物的情操，懂得保持水的清潔的情感。
3、嘗試用美工的方式表現水生動物的主要特徵。 活動准備：
教師：ppt（水生動物）、哭泣的魚， 有死魚的污水圖片、污水一盆， 污水處理物
幼兒：折、畫、泥塑、剪貼等材料 活動過程： 一、談談水生動物
1、老師出示魚和螃蟹：這是什麼？它們生活在哪裡？
2、啟發幼兒說說自己還知道哪些生活在水裡的動物
3、豐富水生動物（觀看ppt） 老師介紹不常見的水生動物的名稱與特徵 介紹一些珍稀的水生動物 如：中華鱘 二、討論：關愛、保護水生動物 （一）出示「哭泣的魚」 1、為什麼這條魚在哭？ （幼兒發散討論）
老師引入：要關心、保護動物
2、我們人類怎樣保護動物？
（幼兒討論，教師小結）
①不要掠殺、獵殺
②不喂動物吃有毒、有害的食物
③國家建立了保護區
④保護好動物生活的環境 總結：我們要做動物的朋友等 三、保護水資源
1、出示一幅污水與死魚的圖
問：這些魚怎麼死的？ 這些污水是怎麼形成的？
水生動物要在什麼樣的水裡生活？
2、我們該怎樣保護水資源
3、演示污水變清水 四、幼兒創作水生動物，布置環境「水生動物」 1、幼兒分成四組「折、畫、泥塑、剪貼」等方式創作製作水生動物
2、將作品布置在牆面「水生動物」 活動反思： 活動中注重了激發幼兒關愛、保護動物的情感，並促使幼兒有保護水資源，給水生動物一個美好的生活環境的意識。 一．活動中豐富了多種水生動物 幼兒對水生動物有一定的認識，從他們的語言中表現，孩子們對一些水生動物的特徵有所了解。在進一步豐富水生動物中，我著重介紹了一些不常見的動物，如：熒火魷，盲鰻等，並對一些有具體特徵的動物進行了介紹，如：河豚有毒，但他有止痛的功效；又如中華鱘是國家一級保護動物。這些方面豐富了幼兒對水生動物的認識。
❸ 怎樣保護珍稀動物
瀕危動物的保護 野生動物在受到人類經濟活動干擾以前，都是以它們各自特有的生存方式來適應自然界。由於自然災害和人類經濟活動諸多影響，使得許多野生動物變為瀕危動物，如何保護它們和它們賴以生存的棲息環境是拯救瀕危動物的關鍵。根據占國瀕危動物的現狀，保護瀕危動物應當注意以下幾個方面： 1.保護野生動物種群 保護瀕危動物首先是保護它們的野外種群和個體，使它們能夠在各自的分布區內滿足生存的基本要求(包括食物、水、隱蔽物、棲息環境、繁殖條件等)。不得驚憂和捕殺野生瀕危動物，未經許可不能私自動物種群是保護瀕危動物的關鍵，它直接關繫到瀕危動物能否生存和延續它們的種群。 2.棲息地的保護 保護瀕危動物的生存環境、取食區域、繁殖條件、求偶或遷徙通道，是恢復瀕危動物種群的重點工作。中國已經建立了保護對象為野生動物的自然保護區100多處。這些保護區的建立，對保護瀕危動物種群起到了重要的作用。 3.建立救護和繁殖種群 對很難在自然狀態條件下繁衍或是種類數量已經達不到自然擴大種群的瀕危動物。應特別批准救護繁殖單位採取人工繁殖措施和飼養的自然繁殖，為瀕危動物擴大種群創造條件。對增殖後的瀕危動物種群，應採取兩種方法擴大種群；一是選擇繁殖基群(親本群)繼續在當地繁殖後代，增加瀕危動物的數量基數。二是將新繁殖群(子代群)釋放回原分布共棲息地，或適合它們棲息的其它地區，以恢復和擴大該瀕危動物的野外數量。 4.減少和消除不利因 人口的增長，糧食產地的開墾，城市的擴大，湖泊、濕地的開發、森林的減少、河流的污染，這些人為因素和經濟活動卻無時不在干擾和影響著野生動物的繁衍生息。應當採取必要和有效的措施，限制、減少和延緩這些不利因素對野生動物。 5.加強管理，嚴懲偷獵 應當嚴格執行國家頒布的《野生動物保護法》和各項保護野生動物法規，採取有力措施制止偷獵行為，堅決查處和打擊各種偷獵、走私和販運國家保護動物的犯罪分子，實行對瀕危動物的重點保護。 保護瀕危動物不單純是一般地保留該動物物種，更重要的是如何保護瀕危動物的生存和繁衍，它關繫到野生動物這一可再源的財富持續利用、對正常生態系統的維持以及各種遺傳物質的長久保存，造福當今人類和我們的子孫後代。