⑴ 小班集體備課花兒好 看我不摘菜教案
活動意圖：
為了培養幼兒愛護優美環境、愛護花草樹木的良好行為習慣，設計了這一教學活動《花兒好看我不摘》。讓幼兒明白愛護花草樹木的道理，激勵幼兒熱愛班級、幼兒園的情感。
活動目標：
1、了解花、草等植物對生活的重要性。
2、培養幼兒良好的行為習慣。
活動准備：
1、開滿鮮花的大樹一棵。
2、美麗城市的課件。
活動過程：
1、教師以快樂的口吻向幼兒介紹開滿鮮花的大樹，引導幼兒體會：春天到了，開滿鮮的大樹真美麗。(請幼兒告訴老師：開滿鮮花的大樹美麗嗎?漂亮嗎?)許多鳥兒飛過來，落在大樹上休息，它們呼吸著新鮮的空氣，心情非常愉快。有一天，大樹前來了一個小男孩，看見這么美麗的花就摘了一朵；第二天，一個小女孩來到大樹下，見到了樹上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大樹前來了一群小朋友，一見樹上開滿了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵，不一會兒，樹上的花就被摘沒了。教師邊講邊一朵一朵地把樹上的花摘下來。「花沒了，光禿禿的樹真難看。大樹傷心地哭了」(教師把大樹的臉變成哭樣)，鳥兒們也飛走了。
2、提問：啟發幼兒回答：大樹為什麼哭了?(因為花沒了)；就像沒了漂亮的衣服一樣。你們說摘花的行為對嗎?你們家的周圍有什麼花?(幼兒自由回答)；如果花園里沒有鮮花我們的環境還美麗嗎?(觀看課件，請小朋友說一說圖上的人做得對嗎?)
3、小朋友，你們都說得真棒，現在大樹這么傷心，我們怎麼辦呢?一起來把美麗還給大樹，讓它笑起來好嗎?(教師交代粘貼的方法，讓幼兒把鮮花貼到大樹上)
4、完成後，教師用歡快的口吻說：花朵回來了，大樹變美麗了，各種烏兒都飛回來了，人們在大樹下乘涼，小朋友在樹下玩耍，大樹笑得多開心啊。
5、幼兒明白了花兒好看我不摘的道理，在看到別的小朋友摘花時，也要能大膽的制止他。
6、觀看課件，一起來欣賞我們美麗的城市!
活動反思：
活動氣氛良好，基本達到了預期的效果。活動貼近幼兒的生活，因此幼兒在活動中很感興趣，活動中，我能夠用親切自然的教態和眼神與幼兒相互交融，將感情投入教學當中，給幼兒充分思考，發表自己想法的空間，通過運用教具講述大樹媽媽和花寶寶的故事，激發了幼兒對愛護花草樹木的情感，讓幼兒感受學習帶來的樂趣。
⑵ 幼兒園不隨便採摘花果的教案
戶外活動安全注意要點 1．教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里並系緊鞋帶，以防摔跤。 2．教導幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。 3．教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。 4．教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。 5．玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。 6．玩爬網活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。 7．在野外旅行散步時，教育孩子不得隨便採摘花果，抓捕昆蟲，更不應放入口內，預防中毒等意外事故發生。 8．教育孩子在上下樓梯時靠右按順序行走，不得推搡前面的小朋友，預防踩踏等意外事故發生。
⑶ 小學一年級採摘果實分享主題班會怎樣寫
你好
1.體會與他人分享時的快樂和自我滿足感。
2.學會與人交流，分享快樂，能夠清楚表達自己的感受，體察他人的情感。
3.培養與人分享快樂的情感。
活動重點：學會與他人交流、感受分享的快樂，培養良好的參與、合作意識。
活動難點 ：理解分享是種快樂。
活動流程：
活動一：我們班的「分享日」，享受快樂
師：（過渡）今天是個特別的日子，是我們班的「分享日」。你知道為什麼稱今天是「分享日」呢？
生：就是每個人把自己喜愛的物品帶來後，讓大家共同分享。
師：對。我看見很多小朋友都帶來了東西。請你來介紹一下，讓其他同學來欣賞。
生1：這是車模，是我讀二年級時做的科技作品，在校比賽中得的獎。
生（齊）：哇，真棒，我們好喜歡。
生2：這是我最喜歡的一本書，書名是《昆蟲世界》，裡面介紹了各種動物的生活習性，你們喜歡看嗎？
……
師：好呀，現在八人一組互相交流自己的物品，你也可以把自己組的物品推薦給其他組，好嗎？
小組活動，教師巡視。
【點評：學生帶來了集郵冊、圖書、植物等。教師先安排個別學生上台介紹，再分組活動。這個環節的設計，教師應留給學生一定的活動空間，主要讓學生介紹自己的物品與他人交流，把學生的主動性調動起來，讓學生在快樂的氛圍中欣賞別人的作品美，從而獲得交流的快樂。】
師：剛才在交流中，當別人欣賞甚至愛不釋手你的作品時，你感受如何？
生1：當張陽欣賞我帶來的菊花，聽到了她的贊美詞，我的心裡像灌蜜一樣甜。
生2：當孫彤彤欣賞我帶來的《科幻世界》時，我覺得自己帶來的物品很有價值，原來她和我有一樣的愛好，我真高興。
滿意請採納
⑷ 區角活動教案 ,小刺蝟摘蘋果
活動目標：
1．知道動物有不同的本領。
2．感受故事的有趣，願意跟著老師猜猜講講做做。 3．通過游戲《小老鼠摘蘋果》體驗成功的快樂。 活動准備：
1、多媒體課件（選擇繪本中的幾幅圖片）、玩具蘋果一個、黑板、吸鐵石若干； 2、動物圖片：小鳥、猴子、長頸鹿、大象、袋鼠、犀牛；小老鼠模仿圖片 3、雨傘、蘋果卡片、夾子、線、小籃子。 活動過程：
一、激發幼兒興趣：出示蘋果，說說蘋果。 1．教師：孩子們你們吃過蘋果嗎？什麼味道？
2．蘋果長在哪裡呢？老師這里有一棵樹，數一數樹上有幾個蘋果？ 二、幼兒猜猜講講。
① 出示小老鼠，引出故事：蘋果樹下誰來了？它想干什麼呢？用什麼辦法可以摘到蘋果呢？
② 出示PPT，看看講講「誰拿到蘋果，怎麼拿？老師哼唱：「樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來，我們喜歡吃蘋果，美味健康有營養。」誰來啦？鳥是怎麼摘蘋果的呀？逐一出示動物圖片並提問。
③ 出示小老鼠的動作圖，想想小老鼠在模仿誰？（配對並感知句型「要是我也有（會）那該（多好呀！）„」）幼兒模仿小老鼠的動作。
④ 出示PPT提問：小老鼠怎麼會在樹上的？海獅用什麼本領幫助小老鼠的？ ⑤ 教師問：「小朋友們，你們知道這個故事的題目叫什麼呀？（幫老師想一想） 三、游戲《小老鼠摘蘋果》（重點感知「犀牛、袋鼠」拿到蘋果的本領） 1、教師出示雨傘：瞧，老師這里有一個蘋果樹，現在我們一起來玩個《小老鼠摘蘋果》的游戲吧
2、游戲規則：小老鼠摘蘋果的時候，要想袋鼠一樣用力跳，想盡辦法摘到蘋果，摘到蘋果的小老鼠，把蘋果放到小籃子里，等會到班裡和其他小朋友一起分享美味蘋果。（幼兒分組上來摘蘋果）
⑸ 幼兒園採摘活動取消該怎麼通知家長
可以在家長群裡面
說一下取消活動
的具體原因
希望家長們諒解等
⑹ 幼兒園幼兒不採摘野蘑菇不吃野蘑菇安全教育
建議以故事的形式，動物題材來開展安全教育，以一種趣味性、故事性、知識性的內容相結合灌輸給孩子，讓孩子更加容易表達與理解。金色梯田幼兒園推薦
⑺ 2.某某小朋友帶了一條漂亮的絲巾來幼兒園，體育活動時也不願意摘下，你會怎麼做幼師資格證面試題
這位小盆友，你的絲巾真漂亮！現在我們要去操場活動了喲！一會把絲巾弄臟了就不漂亮了！我們先把它放一邊！聽話乖哦，寶貝！
一般的小盆友都是很乖的，盡量多說好聽的話哄她就好！
⑻ 幼兒園教案《採摘》的重點和難點
設計意圖
豐富多彩的戶外體育游戲不僅可以促進幼兒身心健康發展，而且能增長幼兒的知識，發展智力。根據幼兒的特點，組織生動有趣的體育活動，吸引幼兒主動參與。這次中班健康《摘果子》活動旨在培養幼兒的動作協調能力和靈活性，孩子們的興趣很濃。
活動目標
1、 增強幼兒的合作意識，體驗合作的樂趣。
2、 兩人三足一致行走，發展幼兒的協調能力和平衡能力。
活動重難點
重點：能做到兩人三足一致行走。
難點：能與同伴動作協調，又快又穩地一致行走。
活動准備
1、 繩子若干條。
2、 障礙物、鈴鼓。
活動過程
1、 暖身活動。
教師扮演孫悟空，幼兒扮演小猴子，一起鍛煉身體。幼兒聽口令做動作（學猴子摘桃子，小猴走路）充分活動身體，在此基礎上將幼兒分成4路縱隊，隨教師發出的口令「一二，一二」集體走，各隊的口令和步伐整齊一致。
（1） 扮演「孫悟空」與小猴子一起鍛煉身體。
（2） 聽口令做動作。
（3） 隊形操練。
2、 練習本領：兩人三足走。
師：猴子媽媽有一個好夥伴，他也想一起去摘果子，但是我們的腳被一條神奇的繩子綁住了，應該怎麼走呢？
（1） 幼兒討論兩人三足走的好辦法。
（2） 請能協調一致走的幼兒示範或者說一說。
（3） 教師按幼兒說出的方法試一試。
（4） 教師總結出兩人三足走的動作要領。
（5） 幼兒兩兩組合，合作練習。
3、結束活動：
（1）教師小結：我們小朋友不怕困難都摘到了果子，都特別的開心，我們一起跳個舞吧。
（2）幼兒隨音樂「健康歌」做放鬆運動並收拾場地。
教學反思
健康活動《摘果子》，活動重點主要是指導幼兒練習縱跳觸物。我通過示範，強化縱跳觸物的動作要領：雙腿屈膝，使勁向上跳起，同時伸一隻手臂高高舉起。在活動中讓幼兒充分體驗摘到果子的成就感。
⑼ 幼兒園教育孩子不隨便採摘花果，預防中毒的教案
戶外活動安全注意要點 1．教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里並系緊鞋帶，以防摔跤。 2．教導幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。 3．教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。 4．教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。 5．玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。 6．玩爬網活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。 7．在野外旅行散步時，教育孩子不得隨便採摘花果，抓捕昆蟲，更不應放入口內，預防中毒等意外事故發生。 8．教育孩子在上下樓梯時靠右按順序行走，不得推搡前面的小朋友，預防踩踏等意外事故發生。