1. 幼兒園社會小田鼠和小鼴鼠教案
活動目標: 1.理解故事內容,樂於大膽表達。 2.了解幾種常見農作物成熟後的可食用部分。 活動准備: 1.多媒體課件:小鼴鼠和小熊。 2.圖片:小鼴鼠、小熊、玉米、紅薯等。 活動過程: 一、認識朋友,引出故事。 1.出示多媒體課件,幼兒觀察。 師:今天,老師請來了一對可愛的朋友,你們看,它們是誰?(小鼴鼠和小熊) 師:這兩個好朋友在商量什麼? 2.分清「地上」和「地下」。 二、傾聽理解故事,初步了解玉米和紅薯成熟後的可食用部分。 1.種玉米,知道玉米的可食用部分在「地上」。 (1)師:小鼴鼠和小熊誰拿地上的、誰拿地下的? (2)師:誰拿到了玉米? 2.種紅薯,知道紅薯的可食用部分在「地下」。 (1)師:小鼴鼠和小熊誰拿地上的、誰拿地下的? (2)師:誰拿到了紅薯? 三、游戲:地上和地下。 師:小鼴鼠真著急呀,第一次它選了地下,沒拿到玉米,原來玉米是長在地上的;第二次,它選了地上,沒拿到紅薯,原來紅薯是長在地下的。每一次小鼴鼠都選錯了,你們能幫幫它嗎? 1.出示蘿卜、黃瓜、西紅柿、花生圖片。 2.幼兒用動作對四種農作物的可食用部分進行「地上」和「地下」的選擇。 四、活動延伸,激發幼兒繼續觀察了解身邊農作物的可食用部分。 師:在我們的生活中,還有許多的果實,它們都長在什麼地方呢?讓我們和爸爸媽媽一起去找一找、看一看、說一說。