⑴ 好看的花冠教案美術小班
活動目標:
1.觀察了解喇叭花的外形特徵,嘗試用目測的方法剪出喇叭花的花冠、葉和莖,並能用鏤空剪的方法大膽創意花心形狀。
2.能大膽動手、積極創作,體驗合作剪紙的快樂,激發對春天、對大自然的愛。
教學重點與難點:
1.重點:能夠回憶以往經驗,用目測的方法剪出喇叭花的花冠、葉和莖,並能用鏤空剪的方法大膽創意花心形狀。
2.難點:在合作創作中能夠注意分工和畫面的整體布局。
活動過程:
1.欣賞ppt圖片,認識、了解喇叭花。
(1)師:小朋友們,你們知道喇叭花嗎?我們來欣賞一下。
(2)教師播放ppt圖片,引導幼兒欣賞、觀察,了解喇叭花的外形特徵。
--師:看,喇叭花是什麼樣子的?它的花冠像一個個什麼?恩,喇叭花的花冠像一個個喇叭,所以人們把它們叫作喇叭花。
--喇叭花有些什麼顏色?恩,五彩繽紛可漂亮了!花心部位看上去像什麼?葉子有什麼特別的?它的莖是怎樣的?
2.出示範畫,情景導入,激發幼兒創作的興趣。
(1)師:小兔很喜歡喇叭花,春天到了,它在自己的花園里種下了幾顆種子,時間一天天的過去,喇叭花一朵一朵地開放出來,可真美,像在訴說著什麼有趣的事情。森林裡的其它小動物見了,也想在自己的花園里種上喇叭花,你們願意幫助它們嗎?
(2)師:誰來試一試、剪一剪喇叭花的花冠?(讓個別幼兒上來嘗試剪花冠)你是怎麼剪的?花冠上還少了什麼?花心用什麼方法來剪呀?(幼兒嘗試用鏤空剪的方法剪出花心)你喜歡什麼樣的花心形狀都可以,等會你可以來試一試。
(3)師:那喇叭花彎彎繞繞的莖可以怎麼剪出來?(剪螺旋線的方法)(4)師:今天我們每組小朋友一起合作來幫助小動物,那合作剪紙的時候我們有的小朋友可來以剪?有的可以剪?還有的小朋友可以剪?待會一組上的小朋友可以輕輕地商量一下,明確一下分工。我們看看待會哪個小動物家的花園最漂亮。
3. 幼兒小組合作剪紙,教師巡視指導,提醒幼兒注意剪紙常規(垃圾的處理、輕聲商量),注意分工和畫面的布局,大膽創意花心形狀。
4. 展示作品,集體講評。
(1)師:你覺得哪個小動物家的花園最美麗?為什麼?(從畫面的布局、花心形狀鏤空的設計、花的顏色等方面講述)(2)哪個小組願意來說說你們是怎麼合作的?
(3)師:小動物們非常喜歡自己花園里的這些喇叭花,很感謝你們呢。喇叭花一朵又一朵,猜猜它們會相互訴說著什麼有趣的事情呢?(可請幼兒用肢體動作扮演盛開的喇叭花,說說有趣的事)
⑵ 用毛根線製作的皇冠教案
《鈴兒響叮當》這是一首美國的聖誕歌曲,學生在學這課之前就已經基本會唱了。學習這首歌曲,學生是非常期待的,既然大家都非常的熟悉,那麼這節課的主要目的就不單單是唱會歌曲。在課程的開始,我設計了幾個有趣的練聲游戲,並且在創設情景的同時對歌曲中的難點部分進行解析,讓學生在一種輕松和諧的氣氛中不僅進行了比較充分的發聲練習,而且體會到了音樂帶給大家的審美愉悅。另外,在創設情景的過程中將難點部分融入其中,讓學生對於「聖誕老人駕著馬車」的情景的創設,不僅激發了學生的學習興趣和積極性,而且有助於學生對於歌曲的音樂形象的理解。而對於本課,由於一些難點在最開始就已經解決,因此到這時已經變得相對的簡單。加上學生的學習積極性已經充分的予以調動,這時老師加以適當的鼓勵與引導,讓學生產生「明知山有虎,偏向虎山行。」的這么一種自主學習的積極性。當課程往後進行時,課程的難度在不斷降低,學生的自主學習的信心越發增強,在40分鍾內體驗到了成功的愉悅,這對於提高學生的學習興趣有極大的幫助。在課堂中我讓學生欣賞了好多首聖誕的歌曲,讓孩子來表演聖誕老人。音樂是一種聽覺藝術,它塑造的形象相對於文字、繪畫而言是非常抽象模糊的。只有通過聆聽才能體驗到音樂的藝術之美。聽覺體驗在音樂教學中的重要地位。在對於本課的設計中,我將音樂的聆聽貫穿全課,通過不同的音樂形象進行對比,甚至同一段音樂,對其音樂要素進行變化,讓學生學會聆聽音樂;學會用音樂來解釋音樂;學會用心來感受音樂……
⑶ 綠色的皇冠教案反思
要做好一份教案PPT其實很簡單的
1、先第一張是這節課程的標題與主講老師
2、第二版張把本節課權的內容列出來,標明重點
3、每一個內容進行詳細講解說明,尤其是重點內容
4、進行總結回顧
5、標題下節課是什麼內容就可以了
⑷ 幼兒園美術教案戴王冠的小公主
空氣質量實況
空氣質量:優 AQI:47 PM2.5:11
PM10:20 O3:128 NO2:12 CO:0.481
天氣:多雲 24℃
西南風2級 濕度:43
⑸ 中班美術手工教案大全
活動目標
1、 給紙杯塗色,鍛煉幼兒的塗色能力。
2、 按規律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動手操作能力。
3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官,發展幼兒的審美能力。
4、 培養幼兒廢物利用的意識。
5、 培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動准備
紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干) ,音樂磁帶《我是一朵小花》,"太陽花" 作品一幅 ,背景圖畫一幅。
活動過程
一、 活動導入:請幼兒欣賞作品,激發幼兒活動興趣。
畫面內容:花園里開滿了五顏六色的"太陽花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。[.來源屈.老師教案網]提問:花朵好看嗎?你們知道那麼漂亮花朵是怎麼做的嗎?
小結:我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。
二、幼兒操作,教師講解示範。
1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。
2、 在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。
3、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。
4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
小結:注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。
三、展示背景圖畫,請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。
1、幼兒共同欣賞,相互評價。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結:請小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
活動結束
大家把美麗的"太陽花"作品貼到牆上展覽,裝飾班級,共同迎接新年的到來!