㈠ 吃飯時不打鬧中班安全教案
選擇公道的教學抄內容是備好課的條件襲,教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落,每個小段落為一課時的教學內容,現行數學教材就是這樣編排的,教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫,就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說,比較簡單的、學生易於接受理解的知識,內容可多選一些;對於學生難以理解、難以把握的知識,由於在教學中要花費比較多的時間,所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待,以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。
㈡ 幼兒園中班安全教案吃飯時要注意哪些安全
注意吃飯時不要嬉戲打鬧以防食物碰到之後灑在身上燙傷,還有就是不要講話以防被嗆到噎住出現生命危險等。
㈢ 中班口含食物講安全教案
(一)晨間活動來:
1、教師源熱情接待家長和幼兒,詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。
2、幼兒自由選擇活動器材進行游戲,教師注意為幼兒增減衣服。
(二)生活活動:學塞衣褲
活動目標:自己動手學塞衣褲,願意做力所能及的事。
活動准備:幼兒已學過塞衣褲兒歌
觀察與指導:
1、利用盥洗,進行學習,嘗試自己塞衣褲。
2、幼兒盥洗,師與幼兒一起念兒歌:
衣服妹妹真調皮,偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來,拉住妹妹別忘記!
3、幼兒自己動手學塞衣褲,師幫助個別幼兒。
4、鼓勵幼兒自己的事情自己做。
㈣ 中班安全與禮儀《家庭聚餐時》活動教案
活動目標:
1、知道室內活動時不打鬧。
2、在室內活動時能夠有意識的慢性、謙讓。
活動准備:
幼兒用書第4-5頁;快板一副;彩色油畫棒
活動過程:
1、學習兒歌《室內活動安全歌》
(1)示範朗誦兒歌,幼兒欣賞。
教師打著快板說一邊兒歌後,幫助幼兒記憶兒歌內容:玩玩具要怎樣?進出門要怎樣?活動室里要怎樣?
(2)教師帶領幼兒學習兒歌。
幼兒跟隨教師說兒歌,幼兒分組說兒歌。
2、引導幼兒知道在教室內不能追逐、打鬧,要謙讓、慢行。
(1)引導幼兒交流、討論:在室內怎樣做是安全 ,怎樣做是不安全的?如果發現小朋友做不安全的事,你會怎樣提醒他?
(2)小結:小朋友在室內要做到不追逐、不打鬧,有意識地謙讓、慢行。如果你發現有小朋友追逐、打鬧,要及時勸阻他們,只有這樣才能保證小朋友們的安全。
3、請幼兒閱讀幼兒用書,完成《安全行為二選一》的要求。
(1)引導幼兒看一看每組圖畫,那組小朋友的行為是正確的?為正確的塗上紅色,不正確的塗上藍色。
(2)師幼共同檢查幼兒的操作結果是否正確。
㈤ 幼兒園安全教育教案為什麼吃東西時盡量不要說話,求教案
案例不僅要說明教學的思路,描述教學的過程,還要交待教學的專結果--某種教學措施的即屬時效果,包括學生的反應和教師的感受,解決了哪些問題,未解決哪些問題,有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線,有矛盾、沖突甚至「懸念」,能引起讀者興趣和深入思考。
㈥ 飲食應該注意什麼幼兒園中班安全教案
幼兒園的飲食的話就是最好不要讓孩子吃生冷的東西呀。以防孩子拉肚子,還有就是洗吃飯之前的話一定要洗手啊什麼的。
㈦ 幼兒園中班安全安全吃熱湯食物教案
設計意圖: 因為在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中,進餐時,有的幼兒愛說話,瘋鬧,嘴裡含著飯就去玩了,由於吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例也特別多,幼兒的自我保護意識差。所以想設計這樣一節課來提高幼兒的安全意識,讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。 活動目標: 1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。 2、引導幼兒樂於探索、交流與分享,激發幼兒的想像力。 3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。 活動准備: 1、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;《進餐時》、《肚子為什麼疼》;情景表演《好吃的魚》;2 每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動過程: 一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)教師講解:這是一個真實的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查,結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家後,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院,最後經過一位有經驗的老醫生的檢查,這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發現,幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療,龍龍的病終於好了。醫生告訴龍龍說:「以後,一定不能把一些危險的東西放入口中。」 講述完後提問: 1、這個故事的名稱叫什麼? 2、龍龍的身體好受嗎? 3、一開始,醫生檢查出五角星了嗎?為什麼? 4、龍龍的爸爸、媽媽心裡怎樣? 5、最後,醫生從他氣管里取出了什麼?為什麼會這樣? 6、醫生對龍龍說了什麼? 7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中? 小結:當我在電視上看到這個真實的故事時,我的心裡和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎麼能把那麼大的五角星放入口中,幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓,千萬不能隨便往嘴裡亂放東西。 1、圖片《進餐時》 內容:幼兒在吃飯時,有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴裡含著飯在玩玩具,跑鬧。 觀看後討論:小朋友這樣做,對嗎?為什麼? 小結:人在吃飯時,飯寶寶都要經過氣管,再到胃,如果吃飯時說話,瘋鬧,飯寶寶就會走錯路,也就容易嗆傷,嚴重者飯卡在氣管里,會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時,一定要安靜,不能說笑,打鬧。 2、圖片《肚子為什麼疼》 內容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:「冬冬,等洗干凈了再吃。」「我不怕臟」冬冬吃了很多。夜裡,不知為什麼冬冬的肚子疼得不得了。 觀看後討論: 小朋友,冬冬的肚子為什麼會疼?說一說,你是怎樣做的? 小結:。吃水果之前一定要洗干凈,要不然就會肚子疼。 3、情景表演《好吃的魚》 內容:今天是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的紅燒鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,媽媽說:「明明,別著急,把魚刺弄乾凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫院後,醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。 沒有找到你要的,以上僅供公參考!