音樂綠蔭教案

㈠ 微笑是遮陽的綠蔭是溫暖的問候是動人的音樂仿寫排比句

朋友,你會微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡,微笑是一股清新的泉水，微笑是一道無邊的彩虹，微笑是一曲動人的音樂.微笑讓我們的生活充滿了溫馨.

㈡ 求音樂：兒童歌曲綠蔭歌詞

歌曲：《綠蔭》

作詞：李眾

譜曲：龔耀年

演唱：有為，劉小堅

歌詞：這里是一座大大的森林，這里有一片濃濃的綠蔭，

這里是小鳥快樂的天堂，這里有家給我永遠的溫馨。

綠蔭是媽媽敞開的胸懷，敞開的胸懷，

綠蔭是媽媽捧起的愛心，捧起的愛心，

綠蔭是媽媽付出的辛勞，付出的辛勞，

綠蔭是媽媽給我的親吻，給我的親吻。

這里是一座大大的森林，這里有一片濃濃的綠蔭，

這里是小鳥快樂的天堂，這里有家給我永遠的溫馨。

綠蔭中我們的幸福地歌唱，幸福地歌唱，

綠蔭中我們讀懂了愛心，讀懂了愛心，

綠蔭中我們茁長地成長，茁壯地成長，

綠蔭中我們學會了做人，學會了做人，

綠蔭濃濃，濃濃綠蔭，綠蔭織成了美麗的童年，

綠蔭濃濃，濃濃綠蔭，綠蔭化作明天的星辰。

綠蔭濃濃，濃濃綠蔭，綠蔭織成了美麗的童年，

綠蔭濃濃，濃濃綠蔭，綠蔭化作了明天的星辰。

(2)音樂綠蔭教案擴展閱讀

《綠蔭》作者介紹

1、作詞李眾，女，1957年03月15日生，中央電視台青少中心高級編輯、製片人、導演。中國兒童音樂學會副會長，中國音樂家協會青少年合唱聯盟副秘書長。中國音樂文學學會會員，中國電視藝術家協會會員，中國音樂家協會《兒童音樂》編委。

主要代表詞作有：《卓 瑪》、《灰姑娘的夢》、《輪滑小將》、《童話香巴拉》、《桃花謠》、《我和奶奶跳皮影》、《愛星滿天》、《小橋流水》、《綠蔭》、《快樂製造》、《青海湖》。

2、譜曲龔耀年

龔耀年，著名作曲家，音樂理論家，音樂教育家，中國音樂家協會創作委員會副主任，國家一級作曲家。

㈢ 兒童歌曲《綠蔭》

http://www.sooopu.com/MyUpload/html/?id=30394這個是簡譜……
多少年的紀念
一句傷感的誓言
一雙流過淚的眼
又在說著再見
天還是那麼藍內
就好像容那年的今天
你的美麗依然
那是我藏有的詩篇
天還是那麼藍
從沒有為誰而改變
那張年輕的臉
曾是我不變的心願
多少次在懷念
一張張藏的相片
誰再說那太遙遠
回頭又說再見
（MUSIC）
多少年的紀念
一句傷感的誓言
一雙流過淚的眼
又在說著再見
天還是那麼藍
就好像那年的今天
你的美麗依然
那是我藏有的詩篇
天還是那麼藍
從沒有為誰而改變
那張年輕的臉
曾是我不變的心願
天還是那麼藍
就好像那年的今天
你的美麗依然
那是我藏有的詩篇
天還是那麼藍
從沒有為誰而改變
那張年輕的臉
曾是我不變的心願
那張年輕的臉
已是我失去的昨天
多少次在懷念
一張張藏的相片
誰再說那太遙遠
回頭又說再見

這是歌詞……

㈣ 小學五年級音樂

《中華人民共和國國歌》第二單元我愛家鄉，我愛祖國教學案例
教學內容：
1．聽賞《中華人民共和國國歌》。
2．學唱歌曲《國旗國旗真美麗》。
教學目標：
1．能安靜地聆聽音樂，並知道在什麼場合下要唱、奏國歌。
2．熟悉《中華人民共和國國歌》，感受人聲和器樂不同的音色。
3．學唱歌曲《國旗國旗真美麗》，能用正確的演唱姿勢唱歌。
教學過程：
（一）聽賞《國歌》
1．引入新課。
教師簡單介紹每個國家都有自己的國歌。國歌代表著一個國家的尊嚴，反映該國家人民的精神風貌。因此，在唱、奏國歌時一定要起立。面部表情要莊重、肅穆，身體不能亂動。介紹完後，請學生起立，播放《中華人民共和國國歌》的錄音，讓學生完整地聽賞一遍。
2．可向學生提問：在什麼場合、情景下唱、奏國歌？然後播放有關唱、奏國歌的VCD、錄像帶或幻燈片及有關圖片，再請一至兩位學生補充。
3．介紹國歌的來歷，並聽齊唱和銅管樂演奏的國歌，使學生感受人聲與樂器的不同音色。
4．教師啟發學生簡單談談，用樂器演奏和人聲演唱《中華人民共和國國歌》給他們的不同感受。
5．播放奏國歌、升國旗的畫面，讓學生知道奏國歌、升國旗的聯系。
（二）學唱《國旗國旗真美麗》
1．教師可讓學生自己談一談，國旗的形狀、顏色、五星的排列、象徵意義等國旗知識。
2．教師播放歌曲錄音或范唱一遍，以引起學生學唱歌曲的興趣。
3．教師帶領學生將歌詞按語言節奏朗讀一遍。
4．學生跟著教師分句模唱歌曲數遍。
5．教師引導學生，以接唱方式熟唱歌曲，如教師唱「國旗國旗」，學生接唱「真美麗」……
教學評價：
1．是否能安靜地聽音樂。
2．是否知道在什麼場合下，唱、奏國歌。
3．是否能用自然的聲音學唱歌曲《國旗國旗真美麗》，而不喊唱。

第二課時教學內容：
1．學唱歌曲《我愛家鄉，我愛祖國》。
2. 認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。
3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。
教學目標：
1．能有興趣地聽喜樂，並知道《吹蘆笙》是表現哪個民族的兒童歌曲。
2．能有表情地演唱《我愛家鄉，我愛祖國》。
3．認識碰鈴與響板，並知道正確的演奏方法。
教學過程
（一）學唱《我愛家鄉，我愛祖國》
1．教師掛出中國地圖和長江、黃河風景圖，介紹長江、黃河，並請學生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。
2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨唱錄音。使學生初步了解歌曲的歌詞、節奏和情感。
3．跟著教師有表情地分句輕聲學唱。
4. 請幾級學生集體演唱，並評出有表情且音色較美的小組進行表揚。
（二）聽賞《吹蘆笙》
1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導學生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
2．教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點。
3．引導學生在聽賞時接唱歌曲中的襯詞。
4．在聽賞幾遍以後，可讓學生跟隨錄音輕聲哼唱。
（三）認識打擊樂器：碰鈴、響板
1．教師向學生展示樂器實物，演示基本的演奏方式，並讓學生識別兩種打擊樂器的不同音色。
2．教師將樂器發給學生，在教師的指導下學會正確的敲擊方法。如樂器數量不夠，可輪換進行。
3．教師出示卡片 碰鈴 dang dang dang dang
da da da da da da da da

響板
學生在教師的指導下統習演奏。可分組交換練習，每兩人為一組作樂器交換。
教學評價
1．能否區別碰鈴與響板的音色，並能正確演奏。
2．是否知道《吹蘆笙》是哪個少數民族的兒童歌曲。
3．能否有表情地演唱《我愛家鄉，我愛祖國》。 第三課時 教學內容：
歌表演《彝家娃娃真幸福》。
教學目標：
1．能用打擊樂器為歌曲伴奏。
2．能主動、大方地參加歌表演。
教學過程
（一）用碰鈴和響板為歌曲《國旗國旗真美麗》伴奏
1．在教師指導下將歌曲集體演唱一遍，使學生感受節奏、速度和情緒。
2．教師給出節奏卡片。
學生分組按節奏拍手練習。
3．每兩人一組發給碰鈴和響板，按卡片上的節奏練習。
4.教師彈奏歌曲旋律，學生分組為歌曲伴奏。
（二）歌表演《舞家娃娃真幸福》
1．在教師的指導下聽歌曲的錄音。
2．學生四人為一組學習彝族集體舞的走步與拍手。
3.教師引導每組學生隨歌曲跳簡單的彝族集體舞。
4.教師請出跳得較好的學生作示範，並和自己一起跳，以鼓勵其他學生。
5.要求學生回家後將所學的彝族集體舞的基本動作大方地跳給爸爸和媽媽看，並能在家裡尋找一件能敲擊出清脆聲音的物件，製作打擊樂器。
教學評價
1．能否正確地使用打擊樂器並按規定節奏為歌曲伴奏。
2.能否主動、大方地參加歌舞表演。
3.能否背唱《國旗國旗真美麗》

㈤ 小班科學《我和大樹做朋友》教案

活動目標：
1.讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用。
2.進一步了解環境保護與健康的關系。
3.教育幼兒要愛護樹木，從小確立「愛護環境，人人有責」的觀點。
4.培養幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
活動一：環境布置
師生共同製作牆飾「美麗的大森林」，幼兒人人動手在許多棵「樹上」貼樹葉。森林裡生活著許多小動物，人們也在美麗的大自然中快樂地生活著，通過牆飾內容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物及人體的密切關系，是人類的好朋友。
活動二：參觀活動
1.參觀幼兒園內的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。
2.參觀街道、馬路邊的樹木，讓幼兒觀察其特徵並介紹他們的用途。「為什麼路邊的樹木長得高又大？」
3.參觀小花園內的樹木，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過冬方法。
活動三：常識活動
通過談話、觀看VCD等形式，介紹樹木對人體的作用：①光合作用（遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭）；②葯用（可製作葯材）；③食用（有的果樹生長水果給人們吃）；5對環境的影響（凈化空氣，釋放氧氣，綠化環境等）。並幫助幼兒記住3月12日是植樹節，以及周圍常見樹木的名稱。
活動四：語言活動
1.通過講環保小故事《愛護小樹苗》，讓幼兒知道保護樹木的方法。
2.通過誦讀兒歌《綠》（附後）等，激發幼兒愛護樹木，熱愛祖國美麗河山的感情。
活動五：音樂活動
組織幼兒學唱《大樹媽媽》這首歌，並採用歌舞表演的形式進一步激發幼兒愛護樹木以及對祖國河山的熱愛之情。
活動六：游戲「答小記者問」
幼兒當小記者，回家問問爸爸、媽媽有關樹木方面的小知識，進一步加深幼兒對環保知識的印象。
1.你知道嗎？樹木對人體有哪些好處？
2.植樹節是幾月幾日？
3.我們怎樣愛護樹木？
4.你知道樹有哪些用途嗎？
5.你認識哪些常綠樹、哪些落葉樹？
6.樹是怎樣過冬的？
活動七：社會實踐活動「給樹葉找媽媽」
帶領幼兒到小花園內拾落葉，然後對照落葉看看是哪棵樹上掉下來的，就算幫樹葉找到了媽媽，鞏固幼兒對樹木特徵的認識。
活動八：延伸活動「比一比，誰能幹」
採用競賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌，比一比誰念的最好聽，評出優秀獎，可頒發小禮物。
兒歌：綠
一棵樹，
一點綠，
十棵樹，
一行綠，
百棵樹，
一片綠，
我們都是小樹苗，
妝扮祖國添新綠。

㈥ 音樂《綠蔭下》曲能放一下嗎

片頭的音樂牽動人心，我聽了好幾遍喲

㈦ 歌曲 《綠蔭》的歌詞

這是歌詞：

多少年的紀念
一句傷感的誓言
一雙流過淚的眼
又在說著再見
天還是那回么藍
就好像那年的今天
你的美答麗依然
那是我藏有的詩篇
天還是那麼藍
從沒有為誰而改變
那張年輕的臉
曾是我不變的心願
多少次在懷念
一張張藏的相片
誰再說那太遙遠
回頭又說再見
（MUSIC）
多少年的紀念
一句傷感的誓言
一雙流過淚的眼
又在說著再見
天還是那麼藍
就好像那年的今天
你的美麗依然
那是我藏有的詩篇
天還是那麼藍
從沒有為誰而改變
那張年輕的臉
曾是我不變的心願
天還是那麼藍
就好像那年的今天
你的美麗依然
那是我藏有的詩篇
天還是那麼藍
從沒有為誰而改變
那張年輕的臉
曾是我不變的心願
那張年輕的臉
已是我失去的昨天
多少次在懷念
一張張藏的相片
誰再說那太遙遠
回頭又說再見