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大班音樂節日的舞台教案

發布時間:2021-02-16 10:13:14

『壹』 天地大舞台音樂教案

對聯雖小,但其包含的內容很大,人生就是一場演出,你在這個舞台上表演自己。

『貳』 大班語言教案音樂《元宵節》

兒歌:
《元宵節》
正月十五是元宵,看著花燈哈哈笑。
大宮燈,紅又紅;走馬燈,轉不停。
鯉魚燈,尾巴搖;兔子燈,拉著跑。
小朋友們拍手笑,大街小巷真熱鬧!

『叄』 山東省省編教材幼兒園大班節日的舞台教案

[設計課題:《設計布置舞台》
學習領域:設計·應用
教學課時:2課時設計布置舞台
活動設計:根據人教版七年級實驗教材下冊《校園藝術節》這一活動內容,結合實際引導學生為學校第二屆文化藝術節設計舞台背景,充分運用信息技術優化教學過程,突破教學重、難點,探索美術與信息技術課程整合新型教學模式。設計布置舞台
課前准備:微機室、體現舞台藝術的影視資料、教學課件。
教學目標:
1.充分運用信息技術設計布置舞台,引導學生通過欣賞各種藝術活動的圖片、影視資料,體會和了解舞台藝術的特點及意義。
2.指導學生運用信息技術,以組為單位,設計構思如何布置學校藝術節的舞台與會場。
3.通過欣賞和設計活動,啟發學生認識和體會特定環境設計的藝術美感,提高學生的審美能力和綜合設計能力。
教學重點:舞台藝術美感的設計和構思。設計布置舞台
教學難點:運用信息技術設計舞台背景。
教學過程:
一、創設情景,導入新課
1.放映春節聯歡晚會精彩片段,調節學生的心情。(實施手段:運用多媒體電子教室屏幕廣播功能)
教師導入:同學們喜歡看春節聯歡晚會嗎?一台成功的晚會除了演員精彩的表演外,還有哪些地方比較吸引你?
學生回答:喜歡。燈光、道具、音響、服裝……
師:同學們觀察得很仔細,大家說的這些可以用一個詞來概括,那就是「舞台美術」設計布置舞台。(師放映幻燈片,認識舞台美術的概念及包含的內容)。舞台美術是除了表演人以外的各種造型因素的統稱,包括化妝、服裝、道具、燈光、音響、布景。這些內容為演出的成功奠定了基礎,演出的設計者可謂是幕後英雄,大家願不願意當這個幕後英雄?
生:願意。(激發了學生的學習興趣)
師:好!今天我們就來學習舞台美術的設計。(出示課題──設計布置舞台)一台成功的晚會離不開舞台設計,可見舞台美術的重要。下面我們來欣賞一些優秀的舞台美術作品,大家邊欣賞,邊體會其意義和藝術美感,思考舞台設計與表演內容的關系。(任務一)
2.教師利用屏幕廣播,伴著背景音樂,通過課件放映幾個不同形式、不同風格的晚會畫面。引導學生討論舞台背景的布置與表演內容的關系。
師:同學們觀察得都很認真,下面我們來具體分析一下。
(教師放映表現結婚場面的舞台背景畫面,讓學生談一談此畫面所表現的主題內容和感受)。
生:結婚、熱鬧、氣氛熱烈、以暖色為主……
師:我們現在把背景改變成為藍色為主的圖像,同學們現在有什麼感受?
生:不像結婚,像逼婚,凄涼、慘淡……
師:因此可以看出舞台背景的布置必須與節目的氣氛和諧統一、呼應。

『肆』 幼兒園大班:節日的紅花教案

活動過程

1、寶寶們老師這有好吃的月餅,有誰想吃啊?

2、那寶寶們得回答老版師個問題才可以吃。權

3、過什麼節要吃月餅?看看那位聰明的寶寶能答上來。

4、寶寶們聽老師告訴你們是中秋節。(講講中秋節由來)

5、寶寶們是不是愛玩啊?那想知道中秋節有什麼好玩的節目不?

6、中秋節這天人們要去祭月、觀潮、猜謎、賞桂花、玩花燈等等,可好玩了。

7、寶寶們月餅吃完是不就沒有啦?我們先把月餅畫下來在吃好不?

8、學畫月餅——月餅是圓形的,還要畫出花邊,上面要寫上四個字,要和老師一筆筆的畫……

9、老師最後是不畫半個月餅,畫上自己喜歡吃的餡,完成沒啊?

10、寶寶們的手真巧,把月餅畫的這么好看,我們現在來品嘗月餅吧!

『伍』 大班幼兒音樂活動教案《小螞蟻》

活動目標: 一、在活動中體驗團隊合作的快樂。 二、認識昆蟲,並根據語詞做四種動力表現。 音樂分析: 這是一首兒謠游戲,裡面蘊含的節奏有四分音符和八分音符,整首兒謠有四段。每段有四句,每句有四拍。 重難點: 重點:能根據兒謠做四種動力的表現。 難點:在活動中學習小螞蟻與他人合作,並能體驗合作的快樂 解決重難點的方法: 1、通過肢體動作來表現(搬、推、拉、堆), 即讓孩子在游戲中表現四種動力 。 2、通過活動中的搬運游戲、傳遞積木、搭建舞台等等環節,讓孩子充分地體驗了與他人合作的快樂。 隊形及樂器的擺放: 隊形:半圓形、圓形、豎排 樂器的擺放:放置圍好的半圓形的凳子底下。 活動准備: 木質樂器:木魚、響板、蛙鳴筒 材料准備:昆蟲圖片、小積木、音樂CD、錄音機 活動過程 一、律動表現,昆蟲步伐。 1、認識昆蟲(三對足的) 2、律動 師:播放各式音樂曲風。 幼:以各種昆蟲的姿勢爬、飛、走。 二、故事引導。 故事: 秋天將要舉辦昆蟲選美大賽,六隻腳以上的小動物都可以來參加比賽。可是選美大會需要在一個舞台上進行,所以勤奮的小螞蟻自願擔任搭建舞台的工作。 三、語詞游戲,肢體表現搬/推/拉/堆。 1)根據語詞做動作,暗示四種動力搬、推、拉、堆 (動力) 2)兩人一組協力搬運。 3)跟著兒謠敲念拍子,最後進行簡單的舞台搭建工作。(拍子) 四、搬運游戲 1、不同方位傳遞積木(左右、跨下、頭頂) 2、探索不同的搬運方式。 五、配器敲奏,認識木質樂器。 1、確定哪些樂器是用木頭做的。 2、配合語詞敲奏兒謠節奏。 六、游戲書。 1、找找哪些是昆蟲?(三對腳)。 2、請用蠟筆圈選出來。

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