Ⅰ 幼兒園中班活動教案《有幾只青蛙》
活動內容：10的加減法 課型：新課 活動目標：學會看圖計算10的加減法。 活動准備：計數器，圓形紙片等。 活動過程： 一、開始部份： 復習10的組成的數學兒歌。 二、基本部分：新授課 （一）結合第 1、4幅圖學習看圖計算第1、2題。 1、引導幼兒觀察第1...幅圖並提出問題。 師：請大家觀察第1幅圖，10隻青蛙遊走了1隻，還剩下幾只？ 幼：還剩9隻青蛙。 師：你們能寫出算式嗎？試試看！ 幼：獨立寫算式，老師巡視。 2、展示幼兒所寫的算式。 師：有誰願意把自己寫的算式給大家看看，並說一說你是整么想的。 幼1：我寫的算式是10－1=9。 幼2：我的算式和他的是一樣的，我是這樣想的：一共有10隻青蛙，遊走了1隻，剩下還有9隻，所以10－1=9。 師：說得真好，池塘里有10隻青蛙，遊走了1隻，還剩9隻，算式是：10－1=9（板書） 3、學習第2題 師：請大家觀察一下兩頭牛的背上各有幾只青蛙？他們合起來是多少只青蛙？ （1）同桌說一說，在回答。 （2）請幼兒說一說。 幼1：左邊的牛背上有6隻青蛙，右邊的牛背上有4隻青蛙，合起來是10隻青蛙。 幼2：上邊的牛背上有4隻青蛙，下邊的牛背上有6隻青蛙，合起來是10隻青蛙。 師：大家觀察得很仔細，說得也很好，你們能不能用算式把它表示出來呀？在自己的書上□里填一填。 幼：獨立填寫，老師巡視。 6+4=10 4+6=10 （二）鞏固練習。 1、學習5＋5=10，10－5=5 師：請大家觀察老師計數器上的數，看一看上面的計數器上有幾顆珠子，下面的計數器上有幾顆珠子？合起來是幾顆珠子？ 幼：上面有5顆株子，下面有5顆珠子，合起來是10顆珠子。算式；5+5=10 師：這個計數器上一共有10顆珠子，現在老師把下面的這5顆珠子撥去了，還剩幾顆珠子？ 幼：還剩5顆珠子。 10- 5= 5 師：請大家在書上的□里填上數。 2、學習10－4 =6，6＋4=10。 師：請大家先擺10張圓片紙，再拿走4個，看一看這時還剩多少個？媽咪÷愛嬰÷網÷幼兒園_教案頻道 幼：還剩6個。 師：你能寫出算式嗎？ 幼：10－4=6（師板書） 師：請大家先擺6個圓片紙，再擺4個圓片紙，看一看兩次一共擺了多少個圓片紙？ 幼：兩次一共擺了10個。 師：你能用算式寫出來嗎？ 幼：6＋4=10（師板書） 3、學習第3題 師：上面的荷葉上有幾只青蛙，下面的荷葉上有幾只青蛙，上面的荷葉上的青蛙比下面的多幾只？請大家試著寫出算式。 幼：6－4=2（師板書） （三）、游戲 二人一組做「湊10」游戲，幼兒1伸出3個手指，幼兒2伸出7個手指，並說3和7組成10。三、結束部分 師：今天我們學習一起學習了10的加減法，這部分內容對我們今後的學習和生活很有幫助，請大家在平時的生活中與爸爸媽媽一起多做一做這方面的練習。 活動反思： 通過本節課的活動練習，幼兒能較好地掌握10以內的加減法。絕大多數幼兒都能在圖示的幫助下准確計算10以內數的加減法。但個別幼兒還得進一步輔導練習。
Ⅱ 中班有幾只青蛙教案
活動准備：
1．布老虎實物(虎頭鞋、虎頭枕、玩具等)，相關圖片，投影儀。
2．製作虎頭鞋材料：畫好的鞋底紙板、半圓形鞋面、繪畫工具、剪刀、漿糊。
Ⅲ 幼兒園大班教案《會變色的青蛙》
這么了？哦 親
Ⅳ 幼兒大班青蛙故事音頻《氣鼓鼓的小青蛙》
活動抄目的：
1、幼兒在有襲韻律地念兒歌的基礎上，嘗試將計算應用題創編於兒歌中。
2、了解青蛙的生活習性與特徵，激發幼兒喜歡小動物的情感,並進行合作游戲。
活動准備：
flash《五隻小青蛙》、背景圖、青蛙10隻、節奏卡、評比欄。
活動過程：
一、導入活動
1、謎語
綠衣小英雄，田間捉害蟲。
冬天它休息，夏天勤勞動。