❶ 求中小學素描教程，教案，授課方案
一、素描教學的目的，掌握基礎知識與基本技能。
雖然畫素描時，每個人的風格各不相同，但不管什麼風格什麼類型的基礎素描，它的基本要求是一致的，只是對素描造型諸要素各有不同的側重而已。在基礎素描教學中應本著現實主義的原則，要求用寫實的手法表現作者對物象的真實感受。作品應以客觀物象為依據，在教師的指導下，讓學生根據對物象的認識和感受真實而有創造性地表現一定環境與光影下的具體物象。學生的主觀感受和認識應依據客現物象並受制於客觀物象。
二、在素描基礎教學上應抓住兩個主要環節，造型准確和整體關系。
這兩個環節是：造型准確和整體關系。要求造型准確輪廓准確，首先注意輪廓准確和對物體結構的理解。是克服造型似是而非的主要辦法，造型似是而非是初學者最普遍的毛病，要求輪廓准確，可以培養學生在學習上嚴格的作風和求實的態度。這里所說的輪廓准確並不是說要在素描的第一階段就細描輪廓。而是起形時要做到構圖恰當，比例准確，主次分明，物象准確。
三、應本著「循序漸進」的原則進行素描訓練。
在初中階段，大部分學生一上初一就開始美術訓練，因此我們的學習路程並不短，這就要求我們在教學中要有長遠的總目標，而且要分階段去實現具體目標和要求。在不斷循序漸進和適當重復的過程中，才能牢固掌握造型規律及其基礎知識和技能，才能得心應手地把各種環境下的復雜事物表現出來。
四、在素描訓練中，要鼓勵學生的表現能力。
在素描訓練時，應當要求學生對物象有深入的形容和新的發現，形成自己的個性特點。學生進行素描訓練，不僅是描摹現象，而且是藝術的再現。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構成畫面的有機組成部分。不僅要看這部分是否與客觀物象相符，而且還要看它是否有表現力，是否畫面的沖擊力更強。要求表現就是要講究用線，講究黑、白、灰，講究整體。因此，教師在教學中應注意發揮學生的個性特點。也要提醒他們，一定要在打好基礎的前提下發展自己的個性特點，否則會不利於今後的發展。
所以老師的教課方案好也是孩子成功的第一步
❷ 白描手法我的媽媽(高中)
不知道母親像什麼，大樹？小船？清水？或者什麼呢……印象中的母親一直像太陽邊瑰麗的光芒，久久的輝煌著，至於像輝煌的什麼，冥想了許久也不曾知曉。而父親更像是一根擎天的柱子，苦撐著一個叫做「家」的天地。
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
說實話，我的母親教給我的最重要的是待事的好脾氣。我的大娘是一個比較自私的人，而且好像還跟我的母親天生不和似的，一點小事就對我母親大呼小叫，只有有事要我們幫忙時才會給我們個「甜棗吃」。記得胡適先生曾經說過「世間最可惡的是莫如一張生氣的臉，世界上最下流的事莫如把一張生氣的臉擺給別人看。這筆打罵更難受。」記得那時在大年初一，母親到大娘家拜年，想借大年初一這個喜慶的日子，來緩解一下我們兩家的矛盾，以為大娘在這個喜慶的日子會不提不開心的事，可是事事不盡人願，沒提是沒提，可是那也不給母親好臉色看一隻擺這個生氣的臉。雖然我母親有心臟病，但母親卻一直保持著一個笑臉。想著用笑臉去掩蓋這一切。可身為他的兒子，我可以很容易的看出她是多磨的傷心啊！
海有多深，山有多高，我不知道。我只知道母親臉上的皺紋非海之深可比，母親身後的背影非山之高可比！
有一次，我生了病，非常難受，媽媽看到了，急忙開車帶我去醫院。在路上，我感到非常冷，媽媽便把自己的外套脫下來，套在我身上。我說：「你把衣服給我了，那你不冷嗎？」媽媽笑了笑，說：「那有什麼啊，媽媽是大人了，抵抗力要比你強得多。把拉鏈拉上，還冷就告訴我。」我低下頭，深切地體會到了母愛的溫暖。到醫院之後，媽媽緊緊抱著我。不經意之間，我碰到了媽媽的手，天哪，這么涼，幾乎要凍僵了！我對媽媽說：「媽媽，你要是冷的話，還是穿上衣服吧！我穿得挺厚的。」可媽媽卻沒有說話，默默地幫我把衣服的領子整好，重新把我抱緊。我不再說話，也抱緊媽媽，希望也能用我的溫度，溫暖她。
母愛的偉大，是人生當中愛的升華，讓我們永生難忘。在這里，我要說，大聲地說：「媽媽，我愛您！」
❸ 現在高中美術生畫結構素描嗎你們上美術課素描方面都畫什麼
結構素描是素描的一種繪畫方式，和全因素繪畫的方式不同點在於形體的把握比較強烈，塑造形體更直接，現在很多美術的培訓學校都選擇畫結構素描。但是也有一些美術的培訓學校還在教全因素的繪畫方式。
❹ 如何把握好高中美術班的素描教學
一、培養學生良好的觀察方法
二、研究結構素描與全因素素描，培養學習興趣
三、注重個性化表達思維的發展，培養創新意識
四、運用速寫訓練學生的素描造型能力
❺ 高中美術生用的素描課本是什麼好多錢
這個沒有什麼統一的標准啊，於小東的觸摸素描把，幾十塊錢
❻ 誰有高一到高三的美術素描理論概念筆記
考美術靠的是手來上的自技術，不是理解筆記就可以了的。只靠理解筆記，畫出來的大部分都很生硬
我高二才比較正式學習素描，從來沒記筆記，也考上美院了啊。
那時候我們高中比較重視美術方面的特長高考生，高二平均每周1天時間、高三每隔一天整個下午，全都是美術課，特別是美術考試前1個月基本上沒有文化課，全是練習畫畫，然後老師在學生作品中抽評，也沒有人特意記筆記，也好多人考上了
如果你們學校沒有專門的時間安排練習，建議你自己晚上或者休息時間多練一下，然後把練習的作品給老師看看哪裡需要改進
❼ 我上高中的美術班，怎樣打好美術素描的基本功
多練線條，石畫膏抄打基礎的時候襲很重要。生活中所有的物體都是由簡單的幾何體組合而成，熟悉掌握陰影 反光 立體構成 透視等這些基礎畫東西就簡單了，主要還是多畫，看人家的頂多是吸收一些小技巧，自己畫得多由量產生質，都是這么過來的，花死功夫天天畫天天練才是正道