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美術樹教案

發布時間:2021-02-16 21:11:47

① 幼兒園小班美術家庭樹教案

導入 1、 學生表演:一家三口 2、 師:請猜一猜,這個懴演的是什麼內容?你是怎樣猜出來的? 3、 教師出示課題:我來畫棵家庭樹。 二、介紹家庭成員 1、 教師出示家庭樹並描述: 2、 師:你能向大家介紹自己的家庭成員和親戚嗎?學生將家庭成員的照片貼在樹葉上或畫一畫家庭成員,然後小組交流。 三、繪制「家庭樹」 1、 教師出示一張家譜,介紹家庭樹的繪制方法。 2、 學生根據教師提供的範例,在「家庭樹」中填寫自己的家庭成員。 3、 小組討論,交流。 四、認識家庭成員的稱謂 1、 學生朗讀關於稱謂的童謠。 2、 學生分小組編寫關於母系稱謂的童謠。 3、 根據童謠的形式,全班說一說自己其他親戚的稱謂。 五、表達對家庭成員的愛 1、 師:你能根據「家庭樹」上的照片,用一名話說一說父母的容貌和性格牲嗎?學生自由發言。 2、 對比照片,學生說一說自己容貌的哪些部分和父母相像。 3、 學生用一個生活中的小故事告訴大家,自己性格中的哪些部分像媽媽,哪 些部分像爸爸。 4、 師:我們的容貌、性格都得到了父母的遺傳,我們的生命是父母給的,那麼,你最想對父母說句什麼話呢? 5、 師:我們生活在幸福的大家庭中。你知道其他親人的容貌和性格特徵嗎?你想對他們說一句什麼話?

② 幼兒園大班美術課畫樹教案怎麼打

活動目標: 1、嘗試用平圖、線描、吹畫、點畫等多種形式表現樹。 2、學慣用線條和色彩對樹進行裝飾,並能大膽想像。 3、能注意畫面布局合理,層次清晰。 活動准備: 1、各種樹的圖片:用各種不同的繪畫方式表現的樹的圖片。 2、繪畫材料:勾線筆、油畫棒、白紙、水粉顏料、粗細不同的吸管、抹布。 3、電腦、白板活動過程: 一、談話進入課題: 今天老師要帶你們去看一個特別的畫展,大家在看的時候一定要仔細,在心中選出你最喜歡的畫,並開動腦筋想一想這幅畫是用什麼方法畫出來的。 二、帶領幼兒欣賞用各種方法畫的各種各樣的樹。 1、你們覺得剛剛看到的這些畫美嗎?這些畫面中畫的是什麼?誰能說說你最喜歡這當中的哪一幅畫?並告訴我們這幅畫是怎樣畫成的?當幼兒說到這幅畫時用點擊放大此幅大家欣賞,並了解作畫步驟及方法。 2、引導幼兒分類欣賞 (1)欣賞不同季節的樹: 師:請看這組樹的(在白板中標記需觀察的樹),這些樹一樣嗎?有什麼不一樣? 幼:(葉子的大小、顏色不一樣,有的是春季的樹,有的是秋天的樹)師:原來表現不同季節的樹可以用這種方法,大家觀察得真仔細。 (2)、欣賞用不同繪畫方式表現的樹師:請看這兩幅畫是用同樣的方法畫出的嗎?(出示用不同繪畫方式表現的樹的圖片)師:分別是用什麼方法畫的呢? 依次說出線描、吹畫、點畫的方法、引導幼兒注意畫面布局:如果我想畫一棵樹可以怎樣畫?畫幾棵樹呢?畫成片的樹林呢怎樣才能使畫的樹好看呢? 三、帶領幼兒觀察繪畫器材,進一步了解不同繪畫材料的使用方法。重點講解吹畫、點畫的注意事項。 四、幼兒自主選擇繪畫材料作畫,老師適時指導,並給予恰當幫助。(播放背景音樂) 五、作品展示:在散文詩《樹真好》中結束。

③ 幼兒大班關於樹的美術教案有哪些

一、活動目標:
1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹,激發對線描畫的興趣,增強藝術美感。
2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。
3、培養幼兒探索樹的能力,通過感官觀察並記錄樹的樣子。
二、活動准備:
多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。
三、活動過程:
(一)談話導入,引起幼兒興趣。
1.師(點擊課件,出示「樹」):這是什麼字?你認識嗎?
2.師:世界上的樹有很多種,你知道的有哪些?
3.師:樹的種類多,形狀也是各種各樣,讓我們一起來欣賞一下(點擊課件)4.師生小結:有的樹干粗、有的細;有的樹冠大、有的小,有的樹冠像三角形,有的像橢圓形,真是千姿百態、形狀各異。
5.師:我們到幼兒找一找各種各樣的樹。
(二)講解示範,掌握繪畫要求師:今天我們就用線描的方法來畫樹,你想怎麼畫?
幼:用各種線條、圖案……師:你們熟悉哪些線條?
幼:波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……(教師根據幼兒的回答帶領幼兒徒手練習各種線條的畫法)。
(三)欣賞線描畫范作,感受線條變化帶來的藝術美感 。
師:在這些作品中你發現了哪些線條?這些線條有什麼變化呢?它們是怎樣排列、組合的?
師:不同的線條變化組合產生的效果會使畫面更美,你們願意來試試嗎?你想怎麼設計?和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒自由交流,介紹自己的想法。)師(點擊課件示範):如果添畫上自己喜歡的圖案,一定會更滿意,你喜歡什麼圖案呢?
(四)幼兒作畫,教師巡迴指導1.交代要求:在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹,在紙上畫好外形(輪廓),要畫得盡量大,布局合理。
2.幼兒作畫,提醒先畫好的幼兒寫好名字,將作品貼在展板上。
(五)講評作品,結束活動1.引導幼兒互相欣賞,用貼五角星的方法選出「你最喜歡的樹」
2.請幼兒說說喜歡的理由,並請其他幼兒提點意見 。
3.介紹線描畫,鼓勵幼兒自由嘗試創作。

④ 小班美術教案《印象樹》

在園內優質課比賽中我上了一節美術活動《美麗的樹》,這是節美術活動中,手的拓印畫。其活動目標為1.用各種色彩表現大樹,感受色彩的和諧美。2.體驗用手拓印作畫的樂趣。其重點是用合並的手掌、分開的手掌和手指來表現出大樹。難點就是能用各種色彩表現出大樹,感受色彩的和諧美。
活動的開始我讓孩子們觀看沙畫表演導入,充分調動了孩子們的興趣。
接著就是教師的操作示範,在操作示範中,老師一步步講解了作畫的步驟和要求,在這一環節也就是活動的重點,教師運用了擬人的方法講解了樹干就是小樹身體,樹枝就是小樹頭發、樹葉就是發夾,這樣的兒童語來講解示範,讓孩子們印象更深刻。因為教師的示範講解到位,所以在孩子操作中,每個孩子都能按要求拓印出漂亮的樹來,在孩子們操作中教師還播放了輕音樂,大屏幕上不斷滾動著各個季節,各種顏色的樹,讓孩子們的作畫氛圍更加溫馨、舒暢。
最後的點評環節,我則讓孩子們開著火車參觀樹林的方法,這樣不會顯得生硬,銜接自然。
整個活動能順利地開展下來,從孩子們的表現上看活動還是成功的。這也是我第一次嘗試開展美術活動。對我是種挑戰與突破。
反思自己今天的活動,其中也存在了不少的問題。如活動的開始導入部分(視頻沙畫)這與今天活動的主要內容關聯不大,活動的一切准備工作都是為活動做准備的,我的這個准備沒能發揮它的價值。
今天存在的最大的問題就是教師的准備不夠充分,教師示範操作提供的操作紙太小,以至老師的范畫過於局限,不能很好,很美觀的表現出來。
今天的玩色活動老師雖然考慮到了很多細節,給孩子們穿上了倒背衣,為每個孩子准備了擦手的毛巾,但從今天的活動看,還需多個每個孩子一條毛巾這樣小手就能擦得更干凈些。
活動結束了,看著孩子們高興地拿著自己的作品興奮不已的時候,老師也是開心的。通過今天的上課展示和課後的自我反思,我要揚長避短,認真的組織好每一節教學活動,讓自己不斷提升,讓孩子們天天受益。

⑤ 小班美術《樹葉》教案

《樹葉》教案可以在 樂教雲網下載。

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