染色游戲美術教案作品評價

A. 花圍巾 小班美術教案誰做的圍巾最漂亮

活動目標：
1．嘗試用浸染法創作染紙圖案。
2．學慣用色彩變化表達自己的認識和感受，體驗創造的樂趣。
活動准備：
1．提供各種染紙作品，組織幼兒欣賞。
2．了解並學習染紙的基本折疊方法（米字折、田字折、摺扇折、任意折、卷搓折等）。
3．正方形、三角形、長方形的宣紙或餐巾紙，彩色墨水、水彩盤，作襯用的舊報紙，抹布。
活動過程：
一、展示染紙圍巾作品，引起幼兒創作的慾望。
師：天氣寒冷，小朋友們都戴上了圍巾，動物商店的小熊也想為小動物們准備一些圍巾，它想請小朋友為它製作一些漂亮的圍巾。
二、與幼兒共同探索用浸染法染紙的過程及方法。
1.折疊：主要折疊法有米字折、田字折、摺扇折、任意折、卷搓折等。
2.浸染：把需要染色部分浸入顏料中，發現浸在顏料中的時間長短與染色面積大小的關系。
3.平晾：將浸染好的紙漫漫打開，平放在舊報紙上晾乾。
三、幼兒嘗試染紙，創作各類圍巾的圖案。
1.提醒幼兒注意色彩的搭配，使畫面色彩明快、對比強烈。
2.染好後，小心地將染紙打開，平放在舊報紙上。
3.幼兒可嘗試多種折染的方法，感受不同折染方法能產生變化無窮圖案的樂趣。
4．舉辦小熊商店"圍巾展覽會"，組織幼兒欣賞，進一步激發關心小動物的情感，培養審美情趣。

B. 幼兒園托班教案美術洗呀洗呀洗衣服

個性培養方略 培養孩子對家務的興趣，為以後勤勞獨立打好基礎。同時，增進孩子與父母的溝通，促進親和力。 用具 臟衣服、洗衣粉、洗衣機、衣服架。 蒙氏指導 1、數數有幾件臟衣服，並說說它們的名稱。 2、區分開深淺色衣服，分別清洗，以免染色。 3、依次向洗衣機內放臟衣服、洗衣粉。 4、按通電源、打開水龍頭，啟動。 5、細聽洗衣與脫水時的不同聲音。 6、洗衣機停止轉動後，切斷電源，取出干凈衣服，用衣架將衣服晾曬。 溫馨小貼士 在游戲時，盡量讓孩子自己動手。不明白的地方，可重復練習。 發散思維訓練 讓孩子熱愛家務，培養獨立性，在上述基礎上，可以讓孩子打掃房間、疊自己的衣服等。只要是力所能及的，都可以引導他去做。

C. 有沒有小學美術教案

1. 小學美術課《菊花》教案

   http://www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuemeishujiaoan/154326076315432680135597.htm

2. 美術教案－我的同學

   http://www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuemeishujiaoan/154326076315432661541462.htm

3. 美術教案－蘿卜

   http://www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuemeishujiaoan/154326076315432694912210.htm

4. 美術教案－爸爸和媽媽

   http://www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuemeishujiaoan/15432607631543263281582.htm

5. 美術教案－卡通畫

   http://www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuemeishujiaoan/154326076315432675320890.htm
   

D. 跑男，第五季最後一期，染色游戲中，鄧超說23，為什麼是錯的

因為必須要繞過3的倍數，比如6，27等，還要繞過帶3的數字，比如3.23.33等，所以錯了

E. 幼兒園小班美術教案《美麗的喜羊羊》

活動目標：
1.嘗試用三角形等圖形為喜羊羊設計發型。
2.樂意扮演「理發師」，體驗游戲的快樂。
活動准備：
1.情景布置：理發店。
2.發型圖冊、大草原的背景圖。
3.炫彩棒、喜羊羊圖片若干。 【幼兒園PPT課件製作】
活動過程：
情景導入師：這是一家什麼店？在店裡可以做什麼事？
二、欣賞討論。
師：喜羊羊走進了理發店，理發師拿出發型圖，看一看有哪些發型呢？
欣賞發型圖，給各種發型命名。
重點介紹三角形發型圖。
三、共同演示。
1．師：喜羊羊高興的叫了起來,我就要這種發型了（三角形發型圖）。
2．師生輪換做發型師，根據發型圖給喜羊羊做發型（嘗試在羊毛上畫三角形），並給頭發染色。
四、操作表現。
師：許多羊都排著隊在理發店門口，等著我們給它們理發呢。
幼兒給喜羊羊設計發型。
五、交流分享。
將作品集中展示在大草原的背景上。
延續故事結尾：…嚇走灰太郎……。

F. 幼兒園小班美術教案《美麗的喜羊羊》

活動目標：
1.嘗試用三角形等圖形為喜羊羊設計發型。
2.樂意扮演「版理發師」，體驗游戲權的快樂。
活動准備：
1.情景布置：理發店。
2.發型圖冊、大草原的背景圖。
3.炫彩棒、喜羊羊圖片若干。
【幼兒園PPT課件製作】
活動過程：
情景導入師：這是一家什麼店？在店裡可以做什麼事？
二、欣賞討論。
師：喜羊羊走進了理發店，理發師拿出發型圖，看一看有哪些發型呢？
欣賞發型圖，給各種發型命名。
重點介紹三角形發型圖。
三、共同演示。
1．師：喜羊羊高興的叫了起來,我就要這種發型了（三角形發型圖）。
2．師生輪換做發型師，根據發型圖給喜羊羊做發型（嘗試在羊毛上畫三角形），並給頭發染色。
四、操作表現。
師：許多羊都排著隊在理發店門口，等著我們給它們理發呢。
幼兒給喜羊羊設計發型。
五、交流分享。
將作品集中展示在大草原的背景上。
延續故事結尾：…嚇走灰太郎……。

G. 誰有浙美版三年級下冊美術教案求謝謝

綠色和紫色的畫
教學目標
1、通過聯系生活實際，欣賞美術作品，動手回調色、染色，使答學生認識綠色和紫色的色相，知道它們是由哪兩種原色調和而成的，並在此基礎上認識到它們使畫面構成特殊的藝術效果。
2、分別嘗試用一種主要的顏色（綠色或者紫色），繪制一幅美術作業。
3、培養學生對生活中色彩美的觀察興趣，懂得通過欣賞、對比、分析，感受色彩現象，在情感體驗中提高色彩美感意識，增強學生色彩的感受能力和表現能力。
教學重難點
重點：認識綠色、紫色，感知以它們為主的畫面帶給人們的不同美感，了解與其相關的顏色。
難點：學習利用一種主要顏色來表現畫面的簡單方法。
學習准備
圖片、色相卡、水粉顏料、水粉筆、紙、調色用具等。

H. 誰幫我做一個創意藝術字 染色游戲 這幾個字