Ⅰ 幼兒園小班當小小升旗手字詞
大家好，我是大一班的***，很高興能當上小小升旗手，我是一個 文明禮貌、 認真乖巧的小女孩。 我最愛畫畫， 畫里有五彩繽紛的世界， 還愛唱歌、跳舞。今天我想借這個機會說說我心中的感謝 一謝實驗南園，像個溫暖的大家庭! 二謝親愛的好老師，教我禮儀和知識！ 三謝可愛的好朋友，和我一起做游戲！ 在實驗南園，我幸福快樂地成長！ 謝謝大家！
Ⅱ 大班音樂《小動物怎樣過冬》教案與反思
活動設計背景
有一天，班裡有位小朋友來告訴我，有幾只燕子來他家屋檐下做窩，准備過冬了。由此我設計了本次音樂教育活動。
活動目標
1 理解歌曲內容，理解歌曲表達的意義
2 讓幼兒用已有的知識經驗續編歌曲
教學重點、難點
重點：讓幼兒在歌曲中了解各種動物的過冬方式即儲食、冬眠、遷移、換毛
難點：幼兒知識、經驗有限，難以說出平時所見的動物的過冬方式
活動准備
1 表現冬季北風呼嘯、白雪皚皚的景色圖片一張
2 青蛙、燕子、松鼠、綿羊過冬小圖片各一張 3 各種小動物頭飾若干
活動過程
1 課堂導入：冬天到了，天氣很冷，小朋友們是怎樣取暖過冬的？（自由講述）
其次，出示冬季景色圖片，讓幼兒觀察並思考：在北方，小動物是怎樣過冬的？
2 初步熟悉歌曲：教師輕聲歌唱（重復幾遍），幼兒認真傾聽歌曲內容並注意 歌曲中提到的動物，隨後提問：它是怎樣過冬的？（邀請個別幼兒講述）
3 學唱歌曲第一段（歌詞內容為提問小動物怎樣過冬），引導幼兒邊想像邊隨老師歌唱。
4 學唱歌曲第二段（回答小動物怎樣過冬），引導幼兒藉助小圖片唱出歌曲，感受內容
5 共同完整地表現歌曲：引導幼兒演唱出兩段歌曲一問一答的情感體驗；分角色演唱，教師問，幼兒答，讓幼兒感受與教師對唱的喜悅心情
6 引導幼兒大膽說出其他動物的過冬方式並編成歌詞，讓小朋友一起歌唱。 如： 小花貓躺在火爐旁，小小蛇睡在泥土中等。從而讓小朋友學到更多關於動物過冬方式的知識。
延伸活動：讓幼兒戴上動物頭飾，參加動物過冬遊戲活動。教師觀察幼兒表現，和幼兒一起參加活動，看幼兒所戴的動物頭飾與該動物過冬方式是否相符，並加以指導，在愉快的游戲中結束活動。
教學反思
幼兒園的音樂教育對幼兒的發展起著舉足輕重的作用，無論是欣賞活動，還是歌唱活動、韻律活動、器樂活動，對孩子來說都是不同層次的學習。通過多種組織形式，師生互動模式，使幼兒能充分感受到音樂帶來的快樂，並在此基礎上獲得知識。通過引導幼兒發揮想像並用動作來表達自己的感受，邊唱邊跳，用不同動作來表現不同動物的過冬方式，調動他們學習的主動性和創造性，就能使他們自然而然地帶著愉快的心情投入到活動中。
好奇是幼兒學習的重要契機，用提問式的導入形式設置懸念，引起他們的好奇心。活動開始，我用提問的方法吸引幼兒的注意，並激發幼兒思考。活動中，讓幼兒藉助圖片了解各種動物的過冬方式，讓幼兒對歌曲的內容產生濃厚興趣，更加積極認真地演唱歌曲。在延伸活動中，幼兒戴上動物頭飾，想像著自己是小青蛙、小燕子、小松鼠等，用各種動作伴著音樂韻律表演。動靜結合，從而達到讓幼兒「在學中玩，在玩中學」的目的。
最後，教師也參與到活動中，給予幼兒肯定和鼓勵，讓他們獲得成功感，愛上音樂課堂。
不足之處，就是有個別幼兒不願加入到活動中來。今後我一定盡量找出原因，讓所有幼兒都樂意參與各種游戲活動，形成和諧、歡樂的氛圍。
Ⅲ 教案小小升旗手音樂
活動目標：
1、能手口一致地點數6個物品，並說出總數。
2、感知數字6的形成和所表示的實際意義，會認讀數字6。
3、提高思維的敏捷性，對數字有好奇心。
Ⅳ 幼兒園大班音樂小小金絲熊教案
活動目標： 1、學會按幾何圖形的2-3種特徵進行分類，初步掌握在表格中看圖形找特徵的方法。 2、引導幼兒能正確地表述圖形特徵。 3、鼓勵幼兒大膽的進行操作活動。 活動准備： 1、知識經驗准備：已經知道各種圖形名稱。 2、物質材料准備：大小、形狀、顏色各異的幾何圖形若干、每人一張表格紙、勾線筆；歸類盒若干。 活動過程： 一、猜想活動，幼兒產生學習興趣。 師：老師這里有好多種圖形寶寶，它們可以拼出什麼來呢？ 二、拼圖活動，幼兒大膽操作交流。 1、幼兒進行大膽拼圖。 2、請幼兒說說自己拼的是什麼，用了哪些圖形，這些圖形有什麼不同？數一數各有幾個？ 三、記錄活動，幼兒細心記錄。 師：請你將你剛才說的記錄下來。 教師教幼兒如何記錄，只要看圖形找特徵，在特徵上打勾。 師：請你將你的記錄結果講給好朋友聽。 四、游戲活動，幼兒將圖形歸類。 1、請幼兒按圖形的特徵，將圖形放在一起。 2、交流：你是怎麼歸類的？為什麼？
Ⅳ 小小升旗手
觀《小小升旗手》有感_5
今天下午，我們觀看了一部電影——小小升旗手。看完電影後，我的心情卻久久難以平靜下來，電影中的一幕幕也深深地印在了我的腦海里，令我印象十分深刻。
《小小升旗手》主要講述了西山小學五年級二班的淘氣大王——宋小貝，酷愛足球，十分調皮。新班主任上任後，她巧妙地利用小貝想當升旗手的願望，使他進步，最終成為了真正的升旗手。
電影中的宋小貝雖然很調皮，通過自己的努力，最終卻成為了升旗手。前段時間，我們的數學老師請假了，班裡同學就鬆懈了許多。我在學習上有時也會粗心大意，有時想改，卻沒有毅力，堅持不下來。在以後的生活中，我也應該像宋小貝一樣，做事給自己制定一個目標，要用毅力管住自己，不要做事控制不住自己，只有這樣，電影中的新班主任用自己獨特的教學方式，使宋小貝進步。這使我想到我們班也有一些後進生。我身為組長，不能看不起他們，當他們有不會的題時，我應該耐心地給他們講解，使他們進步。能成為勝利者。
宋小貝雖然十分頑皮，卻有一顆愛國旗的心。可我們平時卻沒有做到愛國旗。在升旗時，我們有時一點也不莊重、嚴肅，有些人甚至還在笑。我以後要向宋小貝學習，有一顆愛國旗的心。國旗是偉大的，它是用革命戰士們的鮮血染紅的。我現在要學習，愛國旗，爭當小小升旗手，長大以後把祖國建設得更加美麗！
Ⅵ 大班音樂教案《小小升旗手》
活動經驗
1、 學慣用長方形紙折紙船。
2、 感知紙的吸水性與紙船沉浮快慢之間關系，發展比較性觀察能力。
3、 能積極參加探索活動，嘗試學習記錄實驗結果。
Ⅶ 音樂教案《小小升旗手》
活動目標
了解製作樹葉標本的基本方法與主要工具、材料。
感受樹葉的多樣與美麗，對植物產生探究的興趣。
知道製作樹葉標本的前期准備過程：採集、清潔與乾燥，初步了解樹葉標本在生活中的作用。
Ⅷ 兒歌小小升旗手
我站在五星紅旗下， 迎著朝陽， 伴著晨風， 我是光榮的小小升旗手。 嘻嘻，我自己編的。
Ⅸ 幼兒園大班音樂教案
· 大班音樂公開課教案《小手歌》 · 大班上學期音樂教案《拉拉勾》 · 幼兒大班音樂教案《畫一畫》 · 大班音樂活動教案《小河之歌》 · 幼兒園大班音樂游戲教案《風箏的歌唱》 · 幼兒園大班音樂教案《羞答答》 · 大班音樂公開課教案《歌唱小黑眼兒和小白眼兒》 · 大班音樂活動教案《小小男子漢》 · 幼兒大班音樂教案《小狗抬轎》 · 幼兒大班音樂教案《大提琴演奏-天鵝之死》 · 大班音樂欣賞教案《蔬菜湯》 · 大班上學期音樂游戲教案《對角線練習》 · 大班下學期音樂教案《三個和尚》 · 大班上學期音樂教案《歡樂邀請舞》 · 大班音樂優質課教案《小放牛》 · 大班音樂游戲教案《老狼老狼幾點了》 · 大班音樂公開課教案《火車舞》 · 大班音樂活動教案《音樂反應》 · 大班優秀音樂教案《小雪花》 · 幼兒大班音樂教案《越跳越快》 【更多教案盡在：屈老師教案網】
Ⅹ 幼兒園關於升國旗的教育隨筆
每周一的清晨當太陽射出第一道金色的光芒，當雄壯的國歌奏起第一個悅耳的音符，鮮紅的五星紅旗像一團熾熱的火焰迎著朝陽，沐浴晨曦冉冉升起，全體教師和孩子們便自覺地站在旗桿下……看似一次簡單的升旗儀式，卻蘊含著深厚地愛國主義教育情感，折射出許多愛國教育契機。為了激發幼兒的愛國主義情感，培養幼兒的自信心和主人翁意識，我們市直幼兒園隆重舉行升國旗儀式。
一、幼兒輪流爭當升旗手
有一句話叫：「一滴水中看世界」。小小升旗手就好比是一滴水，你可以從一個升旗手中看出幼兒園、甚至整個國家的氣質和現狀,他們是幼兒園和國家形象的最佳代言人。所以從小培養孩子的愛國主義情感，需要從現在做起。同時為了更加規范升旗儀式，我們幼兒園在六個大班級中輪流選拔小朋友擔任升旗手，經過老師的精心指導，小升棋手精神又神氣，讓孩子們深深地感受到了成為升旗手成員的榮譽感！
二、制定升旗儀式規范細則
除了成立小小升旗隊外，幼兒園還對升旗儀式的程序進行了明確，同時也對教師、幼兒以及升旗儀式的組織者的行為規范提出了要求，不僅讓孩子們了解升旗儀式的庄嚴和重要性，也讓老師們知道，升旗時要停止一切活動並肅立，向國旗行注目禮，為孩子們做出良好的榜樣示範，使幼兒園每周舉行的升旗儀式變成了全園庄嚴的愛國主義教育場所。
在幼兒園進行升國旗儀式是對幼兒進行愛國主義教育很有效的途徑之一。當然這並不是唯一的途徑，我們還會精心設計德育區，並把一些教育主題的內容滲透在日常教育活動中，使幼兒的愛國主義情感與行為得到進一步深化。