安全教育整理玩具教案

⑴ 小班安全教案《玩玩具時要小心》

目標：

1.知道氣球與充氣玩具變鼓是因為充入了空氣。

內2.探索充氣的多種方法。

3.體會與同伴合作容才能扎住「氣球嘴」的必要性。

准備：

1.沒充氣的氣球人手一份。

2.腳踩式打氣筒，各種充氣玩具若干。

過程：

1.

氣球吃什麼。

出示充好氣的氣球和未充氣的氣球。這個氣球圓鼓鼓，胖乎乎，這個氣球呢，癟著肚子，好像沒吃過飯。

教師手拿未充氣的氣球，引出《氣球愛吃什麼》。

氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎？

氣球吃什麼，才能鼓起來，變的胖胖的呢？

⑵ 幼兒園安全教育一別把塑料袋當玩具教案

活動目標： 1.認知目標：通過動畫故事讓幼兒懂得塑料袋不正確的玩法的危害性。 2.能力目標：提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。 3.情感目標：引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。 活動准備： 1.環境准備：游戲時用的場地。 2.物質准備：彩色塑料袋若干、CD《不透氣的塑料袋》。 活...動重難點： 1.使幼兒深刻理解故事的蘊意——薄薄的塑料袋一旦貼在鼻子上，有引發窒息的危險。 2.在游戲中提高自我安全保護意識;學習應對安全事件能力。 活動過程： 一、出示五顏六色的塑料袋，引起幼兒興趣。 師：小朋友們看，這是什麼？ 幼：塑料袋。 師：你們的爸爸媽媽到超市裡買東西時是不是也會帶各種顏色的塑料袋回家呢？ （將不同顏色的塑料袋裝上空氣、口扎緊拿手上） 幼：是的。 師：塑料袋是用來裝東西的，也可用來玩游戲，可是大灰狼偏偏把塑料袋套在頭上，好像特 別好玩，你們猜大灰狼後來怎麼樣的呢？ 二、看CD《不透氣的塑料袋》。 1.引導幼兒看CD《不透氣的塑料袋》，並提出問題。 師：我們一起來看CD《不透氣的塑料袋》，看看大灰狼把塑料袋套在頭上結果發生了什麼事？ 2.幼兒看CD《不透氣的塑料袋》。 師：大灰狼把塑料袋套在頭上結果發生了什麼事？ 幼：差點被塑料袋悶死。 師：誰救了他？ 幼：小老鼠。 師：大灰狼被救出來後說什麼了？ 幼：真是太危險了，我以後再也不把塑料袋套在頭上玩了。 師：大灰狼為什麼不把塑料袋套在頭上玩了？ 幼：太危險了。 師：塑料袋套在頭上為什麼會有危險？ 幼：吸不到空氣就會悶死。 師：小朋友聽了大灰狼的故事，還會學大灰狼把塑料袋套在自己的頭上玩嗎？ 幼：不會。 師總結：我們每天都能看到各色各樣的塑料袋，小朋友玩塑料袋時一定要注意不要把塑料袋套在頭上或貼在鼻子上，塑料袋套在頭上呼吸不到空氣就會悶得慌，時間長了會窒息死亡。還有塑料製品是有毒的不能將塑料玩具放進嘴裡或長時間玩耍，玩過之後要記得洗手哦。 三、游戲《好玩的塑料袋》。 1.出示塑料袋，激起幼兒游戲的慾望。 師：小朋友們，今天老師准備了好多的塑料袋，小朋友們想玩嗎？ 幼：想。 師：小朋友游戲時千萬別學大灰狼把塑料袋套在頭上玩或把塑料袋放在嘴裡哦。 幼：好。

⑶ 幼兒園禮儀(收拾玩具很重要)教案

運動目標：
1、開端學會按雷同標志收拾玩具。
2、樂意表達本身的設法主意。
3、體驗資助別人的快活。
運動預備：
1、常識預備：已開端學過「上、下、里」等方位詞。
2、物資預備：部署一家小熊的家，家中玩具、蔬菜擺放龐雜，小熊一隻。
運動歷程：
1、以資助小熊引入，引起幼兒的愛好。
（先生變更了幼兒到場的愛好。）
2、引誘幼兒不雅察玩具失在那裡，開導幼兒利用「玩具失在X X上面（下面、內里）」的語句。
（1、在先生的引誘下，幼兒能說出方位詞，並利用完備句。2、鏡頭的攝入有所毛病，誰在語言時，鏡頭要跟緊誰。3、師在提問幼兒的時間，沒有須要把小熊一向抱在手上，可以先放在旁邊。）
3、引誘幼兒評論辯論、探求：這些玩具的家在那裡？這些家上面你發明了什麼？
（1、幼兒能努力地探求玩具。2、在視頻中，先生可以看到在上課時所沒有存眷到的其他幼兒：發明有個體幼兒趴在地上，有的幼兒很賣力的探求玩具的家。3、拍攝幼兒探求的鏡頭都是全景，可以拍攝個體幼兒探求的環境。）
4、引誘幼兒把探求到的玩具送回家。（個體、全部）
（1、鏡頭拍攝幼兒怎樣放玩具的環境較少。2、幼兒都是從柵欄跨已往放玩具，師可以把右邊柵欄收起來，以防幼兒跌倒。3、先生的嘆息詞較多）
5、請個體幼兒收拾餐具。
（在旁觀視頻時，沒有拍攝到幼兒怎樣把餐具摒擋進盒子。鏡頭可以偏重拍攝幼兒怎樣摒擋。如許不光有利於先生旁觀，也可把個體幼兒摒擋的景象播放給幼兒旁觀，加深幼兒怎樣摒擋玩具的印象。）
6、師以小熊的身份感謝幼兒，並報告幼兒：每一樣玩具都有本身的家，我們玩過玩具要把它送回家。

⑷ 幼兒園安全教育玩具槍也危險教案

設計意圖： 安全是兒童生存的基本保障，是所有兒童的基本權利，但因為受生理心理條件的限制，他們對危險的認識不足，自我保護能力差，生命安全時時受到意外的傷害。我們發現，許多家長自己的安全意識就很淡薄，他們只重視幼兒的知識教育而忽略了這一方面的教育，因此我們設計了此活動。 活動目標： 1、了解日常生活中存在的各種危險，學習初淺的安全自救的方法。 2、樂於在集體中表述自己的感受與見聞。 活動准備： 磁帶、紙、筆、獎勵小貼花。 活動過程： 一、播放警笛聲，引出話題——安全的重要性 1、如果你家著火了，你一個人在家，你會怎麼辦？ 2、請幼兒嘗試自己想出來的自救方法。如撥打119等（游戲） 3、幼兒現場演習「火場」逃生。（放火警聲音，幼兒人手一塊濕毛巾捂住鼻子，下蹲逃生） 二、了解日常生活中身邊存在的各種危險 1、你發生過危險事故嗎？或者你看過聽說過哪些危險的事？（請幼兒講述） 2、生活中什麼事是有危險的，我們不能做或者要當心的？ 3、教師根據幼兒講述內容作簡筆畫記錄，加深幼兒對各種危險的警惕。 三、了解在幼兒園中如何保護自己和他人的安全。 1、你知道在幼兒園里哪些事情也是危險的，我們不能做或者是要當心的？ 2、如果你看見有小朋友正在做危險的事，你該怎麼辦？ 3、如果有壞人攻擊你，你該怎樣防衛？ 教師小結：危險在我們身邊隨處可在，但是只要我們知道它是危險的，遠遠的離開它，那麼我們就會減少一些受傷的機會。我們希望小朋友們愛護自己的生命，遠離危險，每一個人都能健康茁壯的成長。 活動延伸：布置安全主題板，家長、幼兒、老師及時將自己搜集的相關資料、感想展示其中，加強幼兒的安全防範意識。

⑸ 安全教育教案小班玩玩具注意什麼

平衡木：走時來要排隊，不能源推，眼睛不能東張西望。

走吊橋：手要抓穩，腳要踩穩，不能推前面的小朋友，要一個跟著一個走。

蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分組，不要踩著別人。

城堡：不能跑，注意不要碰著頭，不能推人。

拓展資料

重要的是在日常生活中幼兒玩大型運動器具時要隨時提醒幼兒，對不遵守規則的小朋友要及時批評糾正，引導幼兒正確地玩各種運動器械，對家長也要同樣的要求，逐步在活動中培養幼兒的安全意識。

⑹ 小班安全教育《別拿抽屜當玩具》的教案

活動目標：、 結合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、 培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
活動准備：
情境表演「小明在家」、獨自在家的各種圖片
活動過程：
1、引入「突然遇到事情怎麼辦」的話題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎麼辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什麼事，當時你是怎樣的？想過什麼辦法解決。
讓幼兒各自討論，並把經歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。
（1）讓幼兒看情境表演，學會「家裡突然來了陌生人」的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎？
當你一個人在家裡，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎麼辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麼辦？
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鑽空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。
「發生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什麼辦法？驚慌失措有幫助嗎？」在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。幼兒
時時刻刻注意安全
——永寧小學三年級主題班會
活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動過程：
一、班長： 同學們，你們好！「時時處處注意安全」主題班會現在開始。我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班長小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？
四、下面我們來進行選擇題比賽：
. 1.下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單杠、盪鞦韆。
4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、師：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
六、小品表演
七、 班長：看了這兩個表演後，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪裡？如果情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名匯報）
八、小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌「叔叔」被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

⑺ 幼兒園小班禮儀安全《玩玩具》教案

也許。 這只是一個夢。一個破碎了的夢。 花凋花謝。最後還是一片凄楚。 相識相愛。最後還是不和而散。

⑻ 安全教案<不拿工具當玩具>

活動目標：

1、培養幼兒假期安全意識和自我防範意識及自我保護的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發生。

2、促進幼兒身心健康發展，讓幼兒開開心心過暑假。

活動准備：尖銳物品、圖片

活動過程：

1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。

4、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩葯品等危險物品的危害，以防止意外事故。

5、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：「我父母不在家，請你以後再來」，不給陌生人開門。

6、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯系家人。

7、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、**害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

8、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

9、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。

10、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。