一年級安全教案狂風到來怎麼辦

㈠ 一年級安全 狂風到來怎麼辦教案

學一年級安全狂風到來怎麼辦教案
狂風來了：【】有條件時，進入室內躲避；【】有條件的地方，就地卧倒；【】有條件時，移動到空曠地方；【】避開風口，到避風的地方去

㈡ 突遇沙塵暴怎麼辦安全教案

第一，要注意走路、騎車少走高層樓之間的狹長通道。因為狹長通道會形成「狹管效應」，風力在通道中會加大，從而對行進在其中的行人帶來一定的危險。 第二，要注意不要在廣告牌和老樹下長期逗留。有的廣告牌由於安裝不牢，在強大風力的作用下有可能倒塌；而一些老樹由於已經枯死，根基不牢，也非常有可能在大風天氣中斷裂，對行人造成危險。 第三，要注意輕型車的安全。由於輕型車重量較輕，所以在高速行駛中可能被大風掀起。所以要在輕型車上放一些重物，或者慢速行駛。 第四，要注意盡量少騎自行車。因為在大風天氣中，順風或逆風雖不會對騎車造成太大危險，但是一旦側風向騎行，很有可能被大風颳倒，造成身體損傷。 第五，要注意攜帶口罩、紗巾等防塵用品。以免沙塵對眼睛和呼吸道系統造成損傷，特別是老年人和小孩子盡量不要外出。 專家提醒：沙塵暴時老人小孩盡量別出門 沙塵暴襲來時，老人和小孩盡量不要出門，關好門窗，可在室內多增加一些綠色植物或使用加濕器，加大空氣濕度，減少患病幾率。外出時盡量避免騎自行車，最好戴防塵的口罩、眼鏡、面紗等。當沙塵眯眼時不要揉搓，眼睛受到沙塵的刺激會流出大量眼淚，再眨動眼皮沙塵就會隨著淚水流出。若出現眼痛、咳嗽、咳痰、氣喘等症狀，應及時就診。 遭遇沙塵天 健康生活應多喝水、多吃水果 沙塵天氣會給人們增加許多煩惱，同時與沙塵有關的疾病也會趁機發生。不過，只要採取以下幾項預防措施，就可以使你在沙塵天氣里保持健康。 1.提早進行預防 預防勝於治療，在大風乾燥多塵的天氣里，細菌病毒和支原體等微生物活動頻繁，並利於傳播，容易誘發咽炎、鼻出血、眼乾、角膜炎、氣管炎、哮喘等。 平時可口含潤喉片，保持咽喉涼爽舒適；滴幾次潤眼液以免眼睛乾燥；有鼻出血的情況可以經常在鼻孔周圍抹上幾滴干油，以保持鼻腔的濕潤，防止毛細血管破裂引起出血。 2.避開風沙鍛煉 鍛煉身體增加機體抵抗力，是避免受涼感冒，特別是預防呼吸道疾病復發的主要方法。有風沙時應盡量避開室外鍛煉，尤其是老人、體弱者，應該取消晨練，在室內鍛煉。 3.保持室內濕度 試驗表明，50%～60%的相對濕度對人體最為舒適。在風沙天氣里，空氣十分乾燥，相對濕度偏小，人們咽干口燥，容易上火，導致容易引發或者加重呼吸系統疾病，還會使皮膚乾燥，失去水分。對此，室內可以使用加濕器，以及灑水、用濕墩布拖等方法，以保持空氣濕度適宜。 4.外出注意擋沙塵 口罩的主要功能是為了防止外界有害氣體吸入呼吸道。戴口罩可以有效地防止口鼻乾燥、喉癢、痰多、乾咳等。帽子和絲巾可以防止頭發和身體的外露部位落上塵沙，解決皮膚瘙癢給人們帶來的不快。風鏡可減少風沙入眼的概率，風沙吹入眼內會造成角膜擦傷、結膜充血、眼乾、流淚。一旦塵沙吹入眼內，不能用臟手揉搓，應盡快用流動的清水沖洗或滴幾滴眼葯水，不但能保持眼睛濕潤易於塵沙流出，還可起到抗感染的作用。 5.多喝水 多吃水果 塵沙乾燥天氣易出現唇裂、咽喉干癢、鼻子冒煙等情況，也就是老百姓所說的上火，機體缺水還可出現排便困難，引起痔瘡、肛裂、便血。多飲粥類、湯類、茶水、果汁，增加機體水分含量，補充丟失的水分，加快體內各種代謝廢物的排出。 6.及時清潔灰塵 風沙天氣從外進家後，可以用清水漱漱口，清理一下鼻腔，減輕感染的機率，有條件的應該洗個澡，及時更換衣服，保持身體潔凈舒適。房間內落滿灰塵要及時清理，用濕抹布擦拭，以免造成室內塵土飛揚，吸入呼吸道。 7.注意皮膚保養 在乾燥但是浮塵天氣，人體皮膚表面的水分極易被風塵帶走，皮膚變得粗糙。所以外出回家後，要及時清洗面部，擦上補水護膚品。 8.注意人身安全 揚沙天氣中要注意人身安全，應盡可能遠離高大的建築物，不要在廣告牌下、樹下行走或逗留。遇見強沙塵暴天氣時，在路上的司機朋友不要趕路，應把車停在低窪處，等到狂風過後再行駛。

㈢ 一年級品德突發情況怎麼辦的教案

一、活動目標：
1、知道初步掌握迷眼睛、擦傷、食物卡喉等常見突發事情的處理方法。
2、學習遇到突發情況不慌張，敢於面對。
二、活動准備：
多媒體課件。
醫用衛生箱。
三、活動流程：
1、激趣導入：
師：小淘兒開著快樂號列車來到我們大四小學。
第一站：【室外活動園】
師：同學們，課間你們最喜歡做什麼游戲？
生：
師：做游戲時的心情怎麼樣？
師：下面請同學們觀看發生在我校同學身上的一段真實的事兒。（聽淘兒的報道）
【課件】
師：誰能說說這些同學怎麼了？你現在的心情怎麼樣？
生：
師：如果這些突發事情發生在你身上該怎麼辦呢？這節課我們就來學習《突發情況怎麼辦》（板書）
師：請同學們一起來讀一遍課題。
生：齊讀。
理解什麼叫「突發情況」
2 、活動交流
第二站：【學習演示園】
師：遇到這種情況你怎麼辦？
生：
【課件】（淘兒的報道）
師：首先要冷靜，想解決問題的辦法。
師：遇到這種情況老師教你們一種方法叫「打背法」邊說邊演示，用這種方法將食物打出。【課件】
還有一種方法叫腹部擠壓法，師示範方法。
生練習匯報
師：如果卡的比較嚴重甚至有生命危險時該怎麼辦？
生：
師：對，遇到這么危險的情況，我們一定要打求救電話。（板書：打求救電話）
師：這種突發事情怎樣才能避免呢？
生：
師：我們吃東西時一定要安靜，不能亂跑亂動。
3、實踐悟理
第三站：【醫生實踐園】
除了卡嗓子，生活中還有很多突發事件，【課件】
淘兒聽說咱們小朋友個個都是處理這樣事情的高手，就請我們的小小醫生出場。
師：你遇到過這樣的突發情況嗎？如果有你是怎麼處理的？
分小組表演，生活中的常見事件
生：小組合作
師：巡視指導
生：匯報
師：小結，迷了眼睛我們首先要盡量流眼淚，有可能異物會隨眼淚流出來這樣的處理方法就是自救（板書：自救）。
但是不能用手去揉，如果揉就容易把異物包果起來。如果自救不行，我們就得去找老師、校醫幫助解決，概括起來就是要求得他人幫助。（板書：求得他人幫助）。
師：同學們表演的很出色，你們知道了這幾種突發情況的處理辦法了，但我們在游戲和生活當中一定要注意安全，這樣我們才能健康成長。
師：下面就讓我們一起隨著音樂輕松一下吧
師：放音樂（健康歌）師生互動【課件】
師：是啊，在我們日常生活中，還會發生很多很多的突發情況，現在我想讓大家回憶一下，在你成長的過程中，還發生過哪些突發情況，當時你是怎麼處理的？小組同學先互相講一講，一會講給大家聽。
生：小組合作
師：巡視
生：匯報
師：剛才聽了你們在生活當中遇到的突發情況的做法，我感覺你們是最聰明的，不過淘兒還想考考你們，看看哪組同學的知識多、辦法好。我們進行一次小組搶答比賽，答對的有獎，你們願意嗎？
4、感情升華
第四站【搶答交流園】
師：請看大屏幕。
師：【課件】（觸電圖）
師：這是什麼突發情況？你怎麼辦？
生：
師：這種突發情況怎樣才能避免呢？
生：
師：我們生活當中一這要遠離電源。
師：請同學們接著來看。
師：【課件】（火災圖）
師：這是什麼突發情況？你怎麼辦？
生：
師：怎樣才能避免呢？
師：平時我們不要玩火。
師：請同學們再來看大屏幕。
師：【課件︷】】（車禍圖）
師：這是什麼突發情況？怎麼辦？
生：
師：怎樣才能避免呢？
生：
師：過馬路一定要小心，要遵守交通規則。
師：老師這里還有幾種突發情況，看誰聽的認真答的還快。師讀生搶答。
搶答題：①小病、小傷能打120嗎？
②上課時，突然發燒怎麼辦？
③在校園里看見一個同學摔傷了怎麼辦？
④看見小偷在偷東西時怎麼辦？
⑤小明在家玩火，不小心點著了床單怎麼辦？
師：你們回答的很快，但老師要告訴你們110、119、120這幾個號碼可不能亂打，因為謊報險情是違法的。
師：宣布各組獲獎情況並頒發智慧星。
5、總結延伸
師：學了這課，你有哪些收獲呢？
生：
師：你們的聰明讓淘兒很感動，可是我們的快樂號列車到了最後一站，讓我們唱一首安全的童謠送給淘兒，歡迎他下次再來。
學生：齊唱
師：本節課我們學會了突發情況的處理辦法了，今後我們在生活當中一定要注意安全，避免意外事故的發生，這樣我們才能健康快樂的成長。

附板書設計：
突發情況怎麼辦

冷 靜

自 救

求得他人幫助

打求救電話

㈣ 幼兒園安全教案台風來了怎麼辦教案及反思

【設計意圖】
最近福建沿海地區大雨頻繁,經常刮風下雨。很多孩子來園後都在討論天氣。「今天風可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了」「爸爸送我上學的時候，我和爸爸的褲子都濕了」等等。通過幼兒的對話，我們了解到天氣已經對幼兒造成了影響。考慮到台風在福建沿海地區出現頻率較大，為了讓幼兒更好地認識台風，了解台風並且懂得如何應急，我們開設了這堂課。
【活動目標】
1. 認識台風及其危險性，知道台風的基本預警級別。
2. 學習當台風發生時，應該怎麼辦。
3. 能夠用自己的方式大膽地表達自己對台風的看法。
【活動准備】
1. 視頻《台風的由來》,和風的聲音
2. 關於台風各種圖片的PPT
3. 畫圖紙和彩筆
4. 幼兒的階段發展和生活經驗
【活動過程】
（一）通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什麼？
1. 教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。
教師：有天，台風寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎麼說的？
（二）組織幼兒觀看視頻（台風的由來）
（三）組織幼兒學習台風的五個預警級別及其危害
（播放PPT圖片，幫助幼兒認識台風的五個預警級別。）
教師：小朋友，台風也有大小的區別，那我們怎麼區別它們呢？
（播放PPT圖片，讓幼兒認識到台風的危害）
教師小結：台風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建築物、倒翻船隻，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。
（四）引導幼兒思考與討論，學會交流分享
教師：告訴老師當你們遇到台風的時候在哪裡？心裡是什麼感覺？那小朋友們知道么？當台風來的時候，該怎麼辦？
（提問並根據幼兒的回答與幼兒總結討論台風來臨前後的自我保護方法）
教師小結：
1.發生台風時，電視上都會出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到台風警報後，盡量不要出門。
2. 准備充足的水、手電筒和食品，關好門窗。
3. 盡量躲在房間的牆角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。
4. 發生台風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
（五）讓幼兒用圖畫表現自己眼中的台風，並展示作品
【活動總結】
台風是與我們息息相關的自然災害，在福建這個台風多發省份相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識台風，知道台風的基本預警級別，了解台風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態，面對可怕的台風時，冷靜思考，學會逃生，自救。
【活動延伸】
1. 在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2. 指導能力強的幼兒進行按圖標設計並進行作品展示。

㈤ 狂風到來怎麼辦 安全知識窗 安全小貼士教案

提前關好，鎖緊就行了，鋁合金窗產品都要經過抗風壓測試的，福牌門窗抗風左性能9 級

㈥ 小學一年級安全教案雷雨天

小學一年級安全教案雷雨天

活動目標：
1、知道雷雨天氣很危險，掌握雷雨天的安全知識。
2、教育幼兒如何防雷電。
3、樹立自我保護意識。
活動准備：
1、課件《如何防雷電》
活動過程：
一、情境導入，激發興趣。
1、今天小猴邀請我們到她家去做客，我們出發吧！
2、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪裡。
3、 雨停了，繼續走，來到了小猴的家裡坐下，小猴熱情地招待我們。
二、圍繞情景，進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什麼事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪裡？
3、今天我們的朋友--小妹妹也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的？
三、觀看課件《如何防雷電》。
1、觀看課件。
2、圍繞課件內容與幼兒展開討論：
（1）故事裡的小妹妹是躲在哪裡避雷雨閃電的？
（2）小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的？
（3）小妹妹、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
四、教師小結，預防雷電。
潮濕、金屬、高空等更加容易導電，下雨天的時候，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學會遠離危險，懂得保護自己。

㈦ 狂風來了怎麼辦 安全教育 小學一年級 教案

狂風來了：
【】有條件時，進入室內躲避；

【】有條件的地方，就地卧倒；
【】有條件時，移動到空曠地方；
【】避開風口，到避風的地方去

㈧ 中班常識活動遇到暴風雨怎麼辦教案

活動目標：
1、鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。
2、培養幼兒養成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。
活動准備：
1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。
2、電視圖片。
3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。
活動過程：
一、 活動引入
1、鞏固和提升幼兒已有的經驗：轟隆隆，是什麼聲音？
2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷時
1、小朋友們知道雷電是什麼樣子的？還有什麼也是和雷電一起出現的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）
2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師打開電視圖片，幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。）
3、下雨又打雷時，我們應該怎麼辦？（有什麼地方可以讓我們躲雨的呢？）
4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經驗（有哪些地方我們是可以躲避的，而什麼地方是一定不能去的呢？）
三、打開圖片，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對？應該怎樣做？
--圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。
--雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
--雷雨天，一幼兒在家看電視。
--雷雨天，一幼兒在打電話。
1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎麼做？
2、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些？我們應該怎麼做？
四、帶幼兒到戶外布置的環境中體驗下雨天，應該怎麼做？
--情景表演：下雨天
請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好？應該怎麼做？
五、活動延伸：進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃葯》等教育，使幼兒知道如何預防危險事情的發生，在平日里不做危險是事情。
活動小結：
對於雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關於雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們採用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經驗。目標1、2大成效果較好。
活動目標：
1、在鞏固原有經驗的基礎上，引導幼兒了解雷電的危害性。
2、養成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。
活動准備：
1、事先教師、家長共同收集有關雷電知識的資料。
2、打雷下雨時雷電形成過程的電視圖片。
3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。
活動過程：
一、 活動引入1、鞏固和提升幼兒已有的經驗：轟隆隆，是什麼聲音?
2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷時1、小朋友們知道雷電是什麼樣子的?還有什麼也是和雷電一起出現的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。(教師打開電視圖片，幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。)3、下雨又打雷時，我們應該怎麼辦?(有什麼地方可以讓我們躲雨的呢?)4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經驗(有哪些地方我們是可以躲避的，而什麼地方是一定不能去的呢?)三、打開圖片，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?
1）圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。
2）雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
3）雷雨天，一幼兒在家看電視。
4）雷雨天，一幼兒在打電話。
1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎麼做?
2、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些?我們應該怎麼做?
四、帶幼兒到戶外布置的環境中體驗下雨天，應該怎麼做?
情景表演：下雨天請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的動作，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請下面的小朋友說說他們的行為好不好?應該怎麼做?
五、活動延伸：
對幼兒進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃葯》等教育，使幼兒知道如何預防危險事情的發生，不做危險的事情。