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汛期安全主題班會教案幼兒園

發布時間:2021-02-17 10:45:48

① 假期安全教育主題班會教案

需要這方面的資料,可以到101教育PPT里去找找,裡面有很多安全主題的課件,比如暑期游泳安全什麼的,很多直接拿來用就可以了。

② 幼兒園安全主題班會教案

教學名稱:《小動物》 教學准備:小貓,小狗圖片,頭飾各三個 教學內容: 1,律動《我愛我的小動物》 2,教師:老師今天給你們請來了兩只小動物朋友,你們想不想認識它們啊?分別拿出動物圖片,讓幼兒跟讀 3游戲 4結束 希望可以幫到你

③ 幼兒園大班春節假期安全主題班會教案

活動目標: 1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。 2.通過討論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。 活動准備:安全教育掛圖。 設計意圖: 放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經常有的孩子"傷痕累累"為此,我設計了本節活動。 活動過程: 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過節的興趣。 1.教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。 2.教師講述"五一"國際勞動節的來歷,讓幼兒了解。 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。 1.教師引導幼兒:"放假後你想做些什麼事情呢?" 2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。 3.創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什麼不能這樣做呢? 三、教師總結假期里要注意的安全事項。 (一)安全教育 1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。 2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出遊玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。 3.獨自在家時,不爬陽台、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。 4.不能摸家中的葯品,不到廚房去玩耍。 5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲; 6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。 (二)衛生保健 1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。 2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。 四、活動延伸:請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅遊等,豐富孩子的生活內容。

④ 雨季安全教育主題班會

「防雷電」安全主題班會
【班會目的】:通過這次班會,教育學生時刻注意安全,珍愛生命。
【班會流程】:
(一)宣布班會開始:
1、主持人:
「生命」,是一個多麼鮮活的詞語;「安全」,是一個多麼古老的話題;然而,面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外,你是否做好准備加以防範?
重視安全,是我們每個人的義務。珍愛生命,更是我們每個人的責任。
我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬於我們每個人只有一次.我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發出灼灼光彩。
2、班主任:
同學們,今天我們來上一節主題班會課,讓我們發揮自己的力量,發揮我們集體的力量,努力的去思考,認真的去總結,體會「安全」,「生命」對我們每個同學是多麼的重要。
(二)哲學家與老者的故事
記得有一個故事。幾個學者和一個老者一起搭船出海。途中學者們問老者:「你懂得哲學嗎?」老者搖了搖頭。學者們紛紛嘆息:「那你已經失去了一半的生命。」這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,所有人都掉入了水中。學者們大聲呼救。老者問:「你們會不會游泳啊?」學者們拚命搖頭。老者嘆口氣說:「那你們就失去了全部的生命。」
這雖然只是一個故事,但蘊含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的,我們應該時刻注意安全,珍惜自己的生命。
(三)生活安全常識問答
同學們平時生活在幸福、溫暖的學校里,受到老師和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,學校生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。
相信同學們對一個月前的雷雨天氣都很有印象吧?
那麼雷雨天氣時,我們需要注意什麼?
任何事物都是一分為二的。大氣中雷電的發生,有它帶來災害的一面,也有它功績的一面。對它的災害面人們了解較多,而對它的功績可能鮮為人知。那麼,它的主要功績有哪些呢?
第一,雷電很重要的功績是製造化肥。雷電過程離不了閃電,閃電的溫度是極高的,一般在三萬度以上,是太陽表面溫度的五倍!閃電還造成高電壓。在高溫高電壓條件下,空氣分子會發生電離,等它們重新結合時,其中的氮和氧就會化合為亞硝酸鹽和硝酸鹽分子,並溶解在雨水中降落地面,成為天然氮肥。據測算,全球每年僅因雷電落到地面的氮肥就有四億噸。如果這些氮肥全部落到陸地上,等於每畝地面施了約二公斤氮素,相當於十公斤硫酸銨!
第二,雷電還能促進生物生長。雷電在發生時,地面和天空間電場強度可達到每厘米萬伏以上。受這樣強大的電位差的影響,植物的光合作用和呼吸作用增強,因此,雷雨後一至二天內植物生長和新陳代謝特別旺盛。有人用閃電刺激作物,發現豌豆提早分枝,而且分枝數目增多,開花期也早了半個月;玉米抽穗提早了七天;而白菜增產了百分之十五至百分之二十。不僅如此,如果作物生長期能遇上五至六場雷雨,其成熟期也將提前一星期左右。
第三,雷電能製造負氧離子。負氧離子又稱空氣維生素,可以起到消毒殺菌、凈化空氣的作用。在雷雨後,空氣中高濃度的負氧離子,使得空氣格外清新,人們感覺心曠神怡。
第四,雷電還有巨大的能量。地球上平均每秒有一百次閃電,一次閃電約釋放八千瓦小時的電能,因此,每年全世界的雷電約放出二百五十億千瓦小時的能量。遺憾的是,人類目前還無法對它加以利用。
雷電發生時應注意以下幾點:
1. 留在室內,關好門窗。在野外無法躲入有防雷設施的建築物內時,要將手錶、眼鏡等金屬物品摘掉,千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨。盡量降低身體的高度,以減少直接雷擊的危險。雙腳要盡量靠近,與地面接觸越小愈好,以減少「跨步電壓」。野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹叢下面的林間空地。
2. 不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器。不要靠近打開的門窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭,關上電器和天然氣開關。切忌使用電吹風、電動剃須刀等。不宜使用水龍頭。
3. 切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建築物外牆等帶電設備或其他類似金屬裝置。不要收曬衣繩或鐵絲上的衣服。不要從事柵欄、電話或輸電線、管道或建築鋼材等安裝工作。切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
4. 不要或減少使用電話和手提電話。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。切勿站立於山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建築物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建築。
5. 切勿游泳或從事其他水上運動或活動。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進行室外球類運動。在空曠場地不宜打傘。不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚桿、高爾夫球桿等扛在肩上。
6. 當感覺到身體有電荷時,如頭發豎起,或者皮膚有顯著顫動感時,要明白自己可能就要受到電擊,應立刻倒在地上,等雷電過後,呼叫別人救護。
同學們,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!
8. 雷災發生時應及時向有關部門上報情況,以便及時處理,避免再次遭受雷擊。
(四)學生回應
這節班會課後,相信同學們能慢慢提高安全防範意識。重視安全知識,從每個同學做起。
主持人:重視安全,珍愛生命。同學們,讓我們為了自己的健康成長,時刻綳緊安全這根弦。 安全,我們應該時刻牢記,讓安全的警鍾在我們內心時常地敲響。人的生命也是脆弱的,生命如果發生什麼意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂!讓我們時刻牢記:
安全在我心中,生命在我手中!
(五)班主任(總結發言)
7. 不宜騎馬、騎自行車、駕駛摩托車和敝蓬拖拉機。汽車往往是極好的避雷設施,因有屏蔽作用。即使閃電擊中汽車,也不會傷人。

⑤ 幼兒園防雷防汛防溺水教案

防洪防汛安全知識教育教案
一,教學目標
1:了解洪水的危害,提高防洪意識
2:了解洪水的特點等相關知識
3:了解洪水暴發時的緊急自救措施
二,教學重點:能夠了解洪水的特點,提高防洪意識。
三,教學難點:能夠了解並掌握洪水暴發時的緊急自救措施。
四,課時安排:1課時
五,教學內容:
(一) 導入:
1,觀看洪水造成危害的圖片
2,學生觀看完之後談談體會
3,教師總結:洪水造成的危害是巨大的無法衡量的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪走了許多無辜的生命。所以今天讓我們一起來學習一些有關於洪水的知識,學習遇到洪水暴發時我們應該怎麼做。
(二) 了解洪水的相關知識
1, 了解洪水的類型
洪水可分為:暴雨洪水,風暴潮,冰凌洪水,冰川洪水,融雪洪水,泥石流和跨壩洪水等多種類型,主要是暴雨洪水。
結合本地特徵請學生分析有可能發生什麼類型的洪水。
2, 洪水的主要特點:
(1) 季節性明顯:洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定的規律,它主要決定於夏季雨帶的南北位移,和秋季頻繁的台風暴雨天氣。
(2) 洪水峰高量大:受流域暴雨,地形,植被等因素的影響,河流常常可以形成極大洪峰流量。
(3) 江河洪水年際變化不穩定:暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
(三) 了解洪水爆發時的緊急自救措施。
1, 受到洪水威脅,如果時間充裕,應按照預定路線,有組織的向山坡,高低等處轉移。
2, 洪水來的太快,已經來不及轉移時,要立即爬上屋頂,大樹,高牆等待救援。
3, 在山區如果連降大雨,很容易暴發山洪,遇到這種情況,應該注意避免渡河。還要注意山體滑坡,泥石流等。
4, 了解呼救的方法:SOS呼救信號,撥打119求救等。
(四)學生總結所學習的知識。

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