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大班美術教案我的文具盒

發布時間:2021-02-17 23:11:33

1. 幼兒園小班《文具盒》教案

教學目標: 1.讀懂例文《文具盒的自述》,通過討論指導這篇例文好在哪裡。初步體會「抓住事物的特點來寫」是狀物文章寫作的要領。 2.能按習作要求仔細觀察一種自己喜歡的文具,弄清它的特點和用途,先說一說,再指導學生能分幾步描寫自己心愛的文具。 3、引導學生能展開合理的想像,自然、貼切地表達喜愛之情,激發學生愛惜文具的情感。 教學過程: 一、導入 師:老師這兒有幾個謎語,請你們猜一猜,看誰聽得仔細,猜得快! (出示投影 一) 1.長長的身子,細細的腸子,幫你畫畫寫字,高個子變成矮個子 2.鐵嘴巴,尖又尖,光喝水,不吃飯,手裡握,紙上走,不聲不響把話傳 3.身體有圓也有方,常在鉛筆盒裡裝,要是寫錯一個字,它會馬上來幫忙。 師:剛才大家猜的鉛筆、鋼筆,都叫文具。(板書:文具) 師:你還知道哪些文具? 二、學習例文 1.文具家族裡的成員真多呀,它們每天和你們在一起,已經是你們的好朋友了。還有一個文具也想和你們交朋友呢!它是誰呢? 聽,它要和你們說話了!(出示投影 二) 2.仔細讀讀,看看它分幾小節來介紹的。分別介紹了自己的什麼?哪兒介紹得好? 板書(外觀美觀:顏色 形狀 圖案 結構有趣 功能齊全 表達喜愛之情) 三、練習說話 師:小作者用這樣的方式介紹了他喜歡的文具——文具盒。今天,我們也來說說寫寫你最喜歡的文具。(板書:最喜歡的) 1.同學們有各式各樣的文具夥伴,這么多的文具,你最喜歡什麼? 2.現在,就拿出你們喜歡的文具,用小眼睛看看,用小手摸摸靜靜地觀察,看看它長得什麼樣?想想它有什麼本領? 3.現在,我們也來像例文中那樣,扮演你最喜歡的文具,向大家介紹介紹自己,把自己的特點、作用說清楚、把話說完整。 小鉛筆、小橡皮、小卷筆機們,你們打算向大家介紹自己的什麼呀? 你可以一邊觀察,一邊介紹,注意,得把你的特點和你的作用介紹清楚,把話說完整。 (1)自己練說 (2)師:誰願意先來給大家介紹?生口述(略) (3)集體評議:師: 哪些地方介紹得好,給你留下的印象很深刻。 四、 明確寫作注意點 1.剛才大家說得真精彩,老師也忍不住為你們鼓掌叫好。文具盒家族裡還有一位也急著想來和大家見見面,看看這個介紹和剛才那位有什麼不一樣。 2.投影出示(我的文具盒) 3.不一樣的地方:第一篇採用第一人稱 第二篇採用第三人稱 表達喜愛之情 展開合理想像 4.出示趁熱打鐵,接下來,我們就把剛才的介紹都寫下來,動筆之前注意: 投影出示(粗體字): (一)寫作有序: 從表到里,從上到下。 兼容:從整體到局部。

2. 幼兒大班美術課教案《我長大了做什麼》

活動目標:
1.鞏固表現不同人物的技能。
2.體驗想像未來帶來的內樂趣。
活動容准備:
幼兒畫紙人手一張,油畫棒,勾線筆
活動過程:
一、聯想談話。
1.指導語:你長大以後會變成什麼樣子呢?(你想變成什麼樣子?)長大以後想做什麼工作?為什麼?你會穿怎樣的服裝,工作的地方會是什麼樣子的?
2.欣賞各種職業人物的照片。
(1)請幼兒仔細觀察圖片上人物的服裝及他們周圍的環境,說說他們是干什麼工作的?
(2)引導幼兒觀察不同人物的職業特徵。重點講解職業特徵較突出的。如:醫生、解放軍等。
二、討論要點。
師:未來的你發型是什麼樣的?會穿什麼樣的服裝?有什麼標志?會怎麼做事?
(請幼兒討論)
三、幼兒繪畫。
1.突出未來的"我"的主體形象。
2.大膽選用多種色彩表現合適的背景,塗色均勻。
3.教師巡迴指導,肯定幼兒的獨特表現。
四、相互交流、欣賞和鼓勵。
1.鼓勵幼兒介紹自己的作品或請幼兒猜猜:"同伴長大後在做什麼?"
2.互相肯定和鼓勵,從中獲得喜悅。
結束:小朋友都把自己長大的樣子畫出來了,我們小朋友只有好好學習,將來一定能夠實現。

3. 求大班說課稿多種多樣的文具盒

1 大班《動物過冬》說課稿
大班《動物過冬》說課稿
各位評委老師,大家好:

今天我說課的內容是大班綜合活動《動物過冬》,這是幼兒園建構式課題《動物,我們的朋友》主題活動中的一個活動。

一、 說教材

動物是孩子們樂於觀察的對象,各種動物的不同外形特徵,生活習性常會引發孩子們的探索興趣。冬天到了,人們穿上了厚厚的冬裝,動物們不怕冷嗎?它們是怎樣過冬的呢?在進行主題活動《動物,我們的朋友》過程中,幼兒表現出極大的興趣。我以「動物過冬」為切入呂,激發幼兒對動物的探索慾望,加深幼兒愛護動物的積極情感。

大班幼兒對動物的特徵、生活習性等已積累了一定的經驗,根據大班幼兒發展水平和幼兒學習科學的特點,我確定了以下活動目標:

1、了解動物不同於人類的過冬方式,理解動物的生活習性與季節的關系。

2、激發幼兒探索動物生活的興趣、滿足其好奇心,加深幼兒愛護動物的積極情感。

根據《綱要》中科學教育的指導思想和幼兒教育已有經驗水平,我認為本次活動的重點難點是「讓幼兒了解動物的過冬方式以及理解動物的生活習性與季節的關系」。

我利用多媒體教學及啟發性提問,讓幼兒主動探究,從而將抽象的科學知識變得通俗易懂,使活動的難點得以有效的突破。

結合本次活動目標,我做了以下准備:

1、

幼兒已有過冬的經驗。

2、和家長一起收集動物過冬的圖書、資料。

3、動物過冬的課件。

4、操作卡四張,動物圖片若干,自製拼圖四份。

二、 說教法

新《綱要》指出:教師應成為幼兒活動的支持者、合作者、引導者。因此,本次活動,我採用了電教法、討論法、觀察法、啟發提問法等,這些方法的應用,克服了教師傳統的說教形式,充分尊重幼兒,調動幼兒學習積極性,讓幼兒在快樂中習得經驗,同時培養了幼兒的觀察力和樂於探索的習慣。

三、 說活動過程

1、以音樂活動引題:小朋友們,冬天到了,天氣真冷啊,讓我們一起來做做運動,暖和暖和身體吧!這種師生共同參與的方式,旨在營造和諧、愉悅的活動氛圍,充分調動幼兒活動的積極性,增加幼兒參加活動的興趣。我們可以通過做運動等方式抵禦寒冷,那麼動物朋友是如何度過寒冷的冬天呢?

2、出示課件,讓幼兒自主學習,滿足其好奇心和求知慾。提問:裡面介紹了哪些動物?幼兒回答後點出課件。提問:它們是怎樣過冬的?幼兒根據課件內容回答並對其相應的過冬方式進行歸類

。如螞蟻和蜜蜂一樣是通過儲存糧食躲藏在洞里過冬的。幼兒思維離不開具體的事物形象,藉助多媒體的形、色、景等多種優勢,直觀形象的幫助了幼兒了解動物的過冬方式,激發了幼兒探索動物生活的興趣,從而也了解了動物的生活習性與季節的關系。

3、幼兒再次通過課件加深對動物過冬方式的理解後,出示操作卡讓幼兒說出其對應過冬方式的動物。正如新《綱要》所指出:「語言教育應該滲透在所有的活動中」。本環節通過操作卡的出現,不僅能調動幼兒參與活動積極性,而且加深對動物不同過冬方式的了解,進一步明確了教育目標。

四、 游戲互動:我也來當小動物

1、學一學:教師出示操作卡,幼兒自主創編動作來表現其過冬的方式。

2、幼兒手持動物圖片,找到動物過冬方式相似的夥伴後,送他們到過冬的地方。

這樣的游戲,不但符合幼兒的年齡特點,也體現了幼兒合作的精神,而且進一步鞏固了所學知識。

五、 活動延伸

1、益智游戲《拼圖》:幼兒自由結伴拼出動物圖片後,送其到相應的過冬地方,通過這一環節拓展幼兒思維。

2、在圖書角投放動物過冬的圖書,供幼兒查閱,提高幼兒教育的閱讀能力。

4. 大班英語公開課教案我的文具

????什麼意思?哪個大班?哪個年級的?

5. 中班美術教案《禮品盒》

幼兒園教案:漂亮的禮盒
教師:屈老師
一、活動目標
1.感知球體、圓柱體、長方體等立體圖形的特徵。
2.能嘗試按圖紙製作立體紙盒。
二、活動准備
1.球體、圓柱體積木、長方體,易拉罐、乒乓球等實物若干。
2.自製圖形紙若干、剪刀、膠帶、漿糊等。
三、活動過程
1.觀察比較球體與圓柱體,感知圖形的特徵。
(1)出示球體與圓柱體。讓幼兒通過滾動實驗,感知兩個形體相同與不同的地方。
師:今天老師給你們帶來了兩個很有趣的圖形,是什麼圖形呢?有誰認識嗎?它們有什麼地方一樣,又有什麼地方不一樣呢?
(2)師小結:不管從哪邊看,球體都是圓的,可以向任何方向滾動,叫球體。看起來像柱子,從上向下一樣粗,兩頭是圓的,並且兩個圓一樣大,叫圓柱體。
(3)進行游戲:看誰找得對。
請幼兒找一找老師提供的物體中有哪些東西是球體的,有哪些東西是圓柱體的。
師:現在請你們來找一找球體和圓柱體,找到後請你大聲說出這個物體是球體還是圓柱體。
2.認識長方體,並嘗試根據圖紙製作禮物盒。
(1)出示一個長方體紙盒,先認識長方體,再請幼兒將盒子拆開,仔細觀察長方體的構造圖,引導幼兒發現摺痕。
師:現在我們一起來看看這個圖形,這個圖形的名字叫做長方體,那麼它是怎麼組合而成的呢?從盒子來看,看的不清楚,我們一起來把紙盒拆開來看一看,好么?
(2)將拆開的紙盒還原,進一步感知如何製作立體紙盒。
3.根據圖形紙,自己製作長方形紙盒。
師:看看,老師今天帶來了許多美麗的圖形紙,讓我們一起來跟著這些圖形紙製作一個漂亮的紙盒吧。
4.裝禮物:互相欣賞禮物盒並裝禮物。
大班數學《漂亮的禮盒》活動反思《漂亮的禮盒》活動吸引了孩子們的眼球,激發了他們學習的興趣,教師進行精心設計的活動環節較為清晰流暢!製作的課件PPT符合幼兒年齡特點,孩子們能夠開心的學習製作。
剛開始的觀察球體和圓柱體,引導他們自主發現圖形的特徵!還請幼兒親自做實驗,充分感知圖形的特徵!之後,教師請幼兒在給出的圖形中找出球體、圓柱體,進一步的鞏固圖形特徵!
幼兒對長方體的構造很感興趣,對做禮物盒很感興趣,在引導幼兒做紙盒前,可以先示範下,孩子製作禮盒的過程中就會不易出錯!
【更多幼兒園教案盡在:屈老師教案網】

6. 幼兒園大班美工教案我的小書架教案

教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般內說來容,教案包括以下幾個方面:
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.

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