❶ 百度文庫下載:幼兒園教案-生成活動安安全全玩玩具
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❷ 幼兒園安全教育玩具槍也危險教案
設計意圖: 安全是兒童生存的基本保障,是所有兒童的基本權利,但因為受生理心理條件的限制,他們對危險的認識不足,自我保護能力差,生命安全時時受到意外的傷害。我們發現,許多家長自己的安全意識就很淡薄,他們只重視幼兒的知識教育而忽略了這一方面的教育,因此我們設計了此活動。 活動目標: 1、了解日常生活中存在的各種危險,學習初淺的安全自救的方法。 2、樂於在集體中表述自己的感受與見聞。 活動准備: 磁帶、紙、筆、獎勵小貼花。 活動過程: 一、播放警笛聲,引出話題——安全的重要性 1、如果你家著火了,你一個人在家,你會怎麼辦? 2、請幼兒嘗試自己想出來的自救方法。如撥打119等(游戲) 3、幼兒現場演習「火場」逃生。(放火警聲音,幼兒人手一塊濕毛巾捂住鼻子,下蹲逃生) 二、了解日常生活中身邊存在的各種危險 1、你發生過危險事故嗎?或者你看過聽說過哪些危險的事?(請幼兒講述) 2、生活中什麼事是有危險的,我們不能做或者要當心的? 3、教師根據幼兒講述內容作簡筆畫記錄,加深幼兒對各種危險的警惕。 三、了解在幼兒園中如何保護自己和他人的安全。 1、你知道在幼兒園里哪些事情也是危險的,我們不能做或者是要當心的? 2、如果你看見有小朋友正在做危險的事,你該怎麼辦? 3、如果有壞人攻擊你,你該怎樣防衛? 教師小結:危險在我們身邊隨處可在,但是只要我們知道它是危險的,遠遠的離開它,那麼我們就會減少一些受傷的機會。我們希望小朋友們愛護自己的生命,遠離危險,每一個人都能健康茁壯的成長。 活動延伸:布置安全主題板,家長、幼兒、老師及時將自己搜集的相關資料、感想展示其中,加強幼兒的安全防範意識。
❸ 安全教育教案小班玩玩具注意什麼
平衡木:走時來要排隊,不能源推,眼睛不能東張西望。
走吊橋:手要抓穩,腳要踩穩,不能推前面的小朋友,要一個跟著一個走。
蹦蹦床:一次不能上太多的人,要分組,不要踩著別人。
城堡:不能跑,注意不要碰著頭,不能推人。
拓展資料
重要的是在日常生活中幼兒玩大型運動器具時要隨時提醒幼兒,對不遵守規則的小朋友要及時批評糾正,引導幼兒正確地玩各種運動器械,對家長也要同樣的要求,逐步在活動中培養幼兒的安全意識。
❹ 幼兒園小班禮儀安全《玩玩具》教案
也許。 這只是一個夢。一個破碎了的夢。 花凋花謝。最後還是一片凄楚。 相識相愛。最後還是不和而散。
❺ 大班安全活動教案 怎樣玩大型玩具
首先寫教學目標抄,襲現在是課改階段上課要有新的理念分三部分:知識、能力、情感態度價值觀。 然後分析教材:重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程,可分詳案和簡案,詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩,簡案只要寫一下時間安排,和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整,也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念,也就是第一部分,千萬不能小看了這部分,否則上課就會漫無目的,效果比較差。
❻ 幼兒園亂丟玩具危險多教案
設計背景
從小到大媽媽給孩子買了好多的玩具,現在家中都已經能夠開一所玩具店了,但是因為孩子小的原因,好多的玩具被弄壞了,有的是摔壞的,有的是拆壞的,真是可惜了。現在孩子們已經是一名中班的小朋友了,要學會如何愛惜自己的玩具!
活動目標
1、了解玩具損壞的原因。
2、通過新舊玩具的對比,知道如何愛護玩具。
3、產生對玩具的愛護之情。
重點難點
通過玩舊玩具,產生對玩具的愛護之情。
活動准備
1、各種損壞的玩具。如:破汽車、破茶杯等等。
2、新玩具若干;一隻小白兔玩具手偶。
3、幼兒用書人手一冊,紅色蠟筆每人一支。
活動過程
(一)給幼兒提供各種損壞的舊玩具,讓幼兒玩一玩知道玩具被損壞了就不能玩。
1、教師:今天老師帶來了幾樣玩具,請小朋友玩一玩。(幼兒玩損壞的玩具,教師觀察幼兒對這些玩具的態度。)
2、提問:剛才你玩的是什麼玩具?好玩嗎?為什麼?它是怎麼被損壞的?
3、小結:這些玩具有的是小朋友玩時不懂得謙讓,互相爭搶弄壞的;有的是不輕拿輕放摔壞的。
(二)幼兒玩新玩具,初步萌發愛護玩具的意識。
1、教師:呀!這里還有很多玩具,老師也請你們來玩。(幼兒再次玩新玩具,教師觀察幼兒玩玩具時的情況。)
2、提問:你玩的是什麼玩具?是怎麼玩的?
你喜歡這個玩具嗎?為什麼?
(三)組織幼兒討論
教師:1、我們應該怎樣玩玩具呢?新玩具我們怎麼玩?舊玩具我們怎麼玩?
2、一個玩具大家都想玩,怎麼辦?玩具輪到你玩怎麼辦?
(四)情境表演「難過的小白兔」,鞏固幼兒愛護玩具的行為。
1、教師邊操作手偶邊講情節,看完表演後教師提問:
小白兔為什麼哭?
小白兔耳朵掉下來,他感到怎樣?
你想對小白兔說什麼?
(五)引導幼兒打開幼兒用書,說說:圖上的小朋友在干什麼?誰是愛護玩具的小朋友,請你給愛護玩具的小朋友送上一面紅旗。
(六)幼兒活動:玩玩具。
活動中教師邊觀察邊提醒幼兒愛護玩具,鼓勵幼兒**護玩具的好孩子。
活動反思
通過這節公開課,使家長知道平時不要過多的給孩子買一些玩具,其實開發寶寶們的智商並不重在玩具的數量,從小就要教會孩子愛護玩具,懂得珍惜自己的小玩具。同時進行家園共教,給孩子養成愛護物品的好習慣。
❼ 小班安全教案《玩玩具時要小心》
活動目標:
1、了解戶外活動時要注意的安全知識。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
活動重點:初步培養幼兒戶外活動的安全意識。
活動難點:在玩的時候知道注意安全
活動准備:幼兒玩滑梯的錄像
課前反思:
通過觀察錄像對比,讓幼兒了解戶外活動時怎樣做才安全,怎樣是危險的,總結出戶外活動時的安全知識,還要在平時的戶外活動時隨時提醒幼兒注意安全。
活動過程:
1、播放幼兒在室外游戲時一些秩序很亂的錄像。
老師提問:
這段錄像是在什麼地方錄制的?
在室外游戲時,這些小朋友做的好不好?
不好在什麼地方呢?
他們這樣做會發生什麼事?
應該怎麼做?
從最後這個問題幼兒的回答情況引到下個環節
2、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
人多的時候應該怎樣玩滑梯?
小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩後,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿並攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。
3、戶外的大型玩具,除了玩滑梯以外,還有哪些玩具?應該怎樣玩?
小結:
平衡木:走時要排隊,不能推,眼睛不能東張西望。
走吊橋:手要抓穩,腳要踩穩,不能推前面的小朋友,要一個跟著一個走。
蹦蹦床:一次不能上太多的人,要分組,不要踩著別人。
城堡:不能跑,注意不要碰著頭,不能推人。
6、帶幼兒到室外玩滑梯。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。
老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。
課後反思:
活動中學習了安全滑滑梯的方法,重要的是在日常生活中幼兒玩大型運動器具時要隨時提醒幼兒,對不遵守規則的小朋友要及時批評糾正,引導幼兒正確地玩各種運動器械,對家長也要同樣的要求,逐步在活動中培養幼兒的安全意識。