1. 太陽ppt課件中主要講了一件什麼事
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2. 太陽ppt課件中寫了太陽的哪些特點,是怎樣寫出特點的
寫了太陽的遠,大,熱三個特點。通過舉例子,列數字,打比方等方法寫的。
3. 求新教材《我的太陽》欣賞課 課件,教案
《我的太陽》教學案例
這一節是一年級第四單元第10課《我的太陽》,它所設置的主要目的是認識圓形,了解擬人的表現方法,想像心中的太陽,設計繪制獨特的太陽形象。一年級學生愛玩、富有想像力、能夠大膽表現,也很喜歡繪畫太陽這一主題,因此本課的教學重點是學習擬人的太陽各種表情的畫法,為太陽設計有個性的光芒;而教學難點則是太陽的表情和光芒相匹配。
在教學的整個進程中,老師帶著學生從實際的太陽逐步走入情境,暢想各種表情和光芒的擬人的太陽。教學中,結合學生年齡特點,注重語言的生動優美、童趣性,引導學生深入觀察太陽的擬人化表情,設計符合太陽情緒的、獨特的光芒。
實錄片斷一:
(播放衛星拍攝的太陽圖片)
師:這是什麼?
生:太陽。
師:太陽到底是什麼?
生:太陽個大火球。
師:太陽是我們的好朋友,有了它才有了白天黑夜、四季更替,你知道太陽到底給了我們什麼呢?
生:光亮。
生:溫暖。
師:太陽讓小樹成長,花兒開放,而且有太陽的風景,很漂亮……讓我們一起來看(播放有太陽風景圖片)
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評析:這是本課的導入部分,教師通過優美的語言、美麗的太陽相關圖片,引導孩子進入課堂的情景,並將太陽的形象在腦海中進行藝術化轉換,為後面畫擬人的太陽打下了伏筆。
實錄片斷二:
師: 太陽應該怎樣畫?
生:應該用圓形來畫,還要畫上光芒。
師:很對,不過今天老師要請大家畫一個擬人的太陽!
(逐個播放擬人太陽的圖片)
師:有時候,我們叫它太陽公公,因為它年紀很大了,有時候,我們叫它太陽弟弟,因為它很調皮,總是在大樹後面跟我們捉迷藏,有時候,它又象太陽媽媽,春風吹起的時候,太陽總顯得那麼溫柔……
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評析:這段引導是通過圖片欣賞,讓學生直觀的了解到底什麼是「擬人」,擬人的太陽可以怎樣畫,孩子們在看這些圖片的時候 覺得既有趣又驚喜,充分激發了他們的想像力和創作的慾望。
實錄片斷三:
師:我們來看看這些有表情的太陽
(逐個播放幾個典型的擬人太陽的圖片)
師:這個太陽受傷了,也許是被那個小殞石碰了一下,真郁悶!
師:這個太陽生氣了,你們看它火冒三丈,火焰都竄起來!
生:這個太陽怎麼是藍色的?
師:太陽太熱了,實在需要涼快一下,所以戴上了太陽眼鏡,火焰也變成藍色了!