Ⅰ 中班美術巜猴子泥塑)教學反思
《泥塑小猴》活動除了迎合《有趣的動物》主題活動的開展之外,同時也是鞏固泥工技能的一次重要活動,主要是繼續鞏固學習團圓、搓長、壓平;在活動的准備方面,幼兒都能正確對泥進行團圓、搓長、壓平,能根據常識對人的構造進行泥塑。有些幼兒還能根據泥的大小選擇不同手位進行泥塑。如進行頭部的泥塑時,由於泥比較多,幼兒都會把泥放置於手心,然後進行團圓;而進行眼睛部位的泥塑時,由於泥比較少,有些幼兒就能自覺變換思維,將泥放在大拇指與食指間進行團圓,這樣就使團圓出來的圓更細致。指南中指出中班是培養幼兒合作行為的時期。因此,我在上學期就已經逐步培養幼兒的合作意識。在泥工操作方面,由於活動所使用的橡皮泥都是單色的,這必將會影響幼兒對作品的創作。所以,我在活動中就引導幼兒能將橡皮泥與旁邊的幼兒互換顏色使用。這樣一來既節省了材料,方便幼兒收拾,使得作品更美觀,另一方面是為幼兒的邊學邊玩邊交流提供一個更好的機會,更主要的是有意識的培養幼兒的合作、分享行為。
我班的幼兒一向喜好手工。這次活動又是本學期的第一次泥工活動,幼兒盼望已久,這對於活動的進行是一個很好的催化劑。在整個活動中,幼兒沒有厭倦的情緒,活動有序,完滿的完成。不過,我在活動的開展過程中仍發現一些問題:大多數幼兒對臉部五官比例的塑造不夠明確,團圓大的泥時也不夠均勻,作品完成情況還不錯,但還是比較粗糙。
Ⅱ 美術《泥塑一一美麗的泥塑花》教案
1、學慣用泥塑材料做平面花的技巧。
2、發展想像力與動手能力。
准備:
各色泥塑版材料權、塑料墊板。
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活動與指導:
1、請幼兒和老師一起用彩泥揉小圓球,將小圓球在墊板上壓平做花瓣,拼擺成花朵。
2、用搓的技能,搓出綠色的花莖和葉子,組成美麗的花。
3、引導幼兒用泥條擺成花朵或其他圖案,鼓勵幼兒的創造性。
4、用幼兒作品,美化活動室。
Ⅲ 泥塑藝術是什麼
泥塑藝術是我國一來種古老常見源的民間藝術。在民間俗稱「彩塑」、「泥玩」。它以泥土為原料,以手工捏製成形,或素或彩,以人物、動物為主,頗受人們喜愛。
在泥塑藝術源遠流長的發展過程中,民間藝人用天然的或廉價的材料,能夠做出精美小巧的工藝品,顯示出他們的智慧和獨具的匠心。
在明清以後,民間彩塑贏得了老百姓的青睞,其中最著名的是天津的「泥人張」和無錫的惠山泥人。
Ⅳ 在美術教學活動中如何培養學生利用泥塑塑造人物形象
讓他們多看一些大師的作品,讓他們了解泥塑的趣味性