⑴ 幼兒園中班美術神奇的樹教案目標:學習在畫面上合理地布局,體現遠近關系
更多幼教相關知識:點擊「中國幼兒教育網」即可進入 活動目標: 1、引導幼兒學習表現輪船各個部分的結構關系,學會合理布局畫面。 2、引導幼兒感受美術活動的樂趣。 准備活動:輪船圖片、幼兒繪畫工具、範例等。活動過程: 一、引起幼兒興趣。 小朋友坐過船嗎?大河裡有什麼船呢?誰來說說?鼓勵幼兒積極發言。 二、老師示範講解。 1、教師播放輪船圖片,小朋友看看這條大河裡的船是什麼船?(輪船)它是由哪幾個部分組成的呢? 2、出示範畫,我們看看這艘大船是怎樣畫的,先畫一條長直線做大船的底,然後在線條的兩端向上畫兩條斜線,船頭是尖尖的,船尾是彎彎的,船體有好幾層,每層船艙周圍都有欄桿,有門窗,還可以在船上掛上彩旗使船更漂亮。還可以畫些人在甲板玩耍。 四、幼兒作畫,老師巡迴指導。 提醒幼兒把船畫大些,畫清楚船的各個部分的合理布局。 五、總結評價,結束活動。 展示幼兒作品,讓幼兒互相欣賞,說說誰的輪船畫的好,好在什麼地方?
⑵ 中班(沙漠中的樹)教案)
教學目標:
1、通過觀察、討論,幼兒能知道樹由樹干、樹根、樹枝、樹葉等組成。
2、欣賞故事,了解樹的多種用途。(如遮陰、擋風沙、凈化空氣、降低噪音等)
3、培養幼兒愛護樹木,保護環境等初步的環保意識,從心底萌發熱愛大自然的情感。
教學准備:
1、課前觀察樹木
2、「樹」的圖片一幅(不畫葉子)、葉子(人手一張)、小樹掛件(人手一個)
教學過程:
(一)引題,了解樹的組成
1、師:小朋友們,剛才老師帶你們去看了什麼呀?(樹)對了, 那為了讓你們和樹成為更好的朋友,我請來了樹娃娃來我們班做客。(幼兒向樹娃娃問好)
2、樹娃娃:小朋友們,你們剛才在外面觀察了樹,那知道我身上的各個地方都叫什麼名字嗎?(幼兒自由回答)有些小朋友知道,有些小朋友不知道,沒關系,我帶了一幅我自己畫的大樹圖畫,我們一邊看,一邊來認識我吧!
3、(出示圖片)樹娃娃:小朋友,你們看,樹中間這個又圓又粗的地方叫什麼呢?誰知道?(樹干就像人的身體一樣,非常重要)樹幹上面分叉開來的又叫什麼?(樹枝就像我們的手一樣)樹干下面這些伸到泥土的里的又叫什麼?(樹根,樹根的作用可大啦,它可以吸收水和營養,讓樹娃娃越長越大)那樹身上還會有什麼呢?對了,是樹葉,可是,樹娃娃一定是粗心,把葉子忘了畫上去。
4、那就請你們來幫忙,把這些葉子貼到樹枝上去,可不是樹干,或者樹根上,別貼錯位置哦!(請幼兒將葉子貼到准確的位置上)(給回答積極的幼兒貼小紅旗)
(二)聽故事,了解樹的用途
1、樹娃娃:哎!現在你們都記住我身上各部分的名字了吧!你們知道嗎?我們樹木家族的本領可大啦!不信啊,你們來聽個故事吧!
2、幼兒聽故事《神奇的樹》,教師提問:
①故事裡面都提到了樹木的哪些本領?(教師可視幼兒的回答情況,提一些提示性的問題,如樹木少了以後,發生了些什麼事?小動物們請教了猴博士後,都想了一個什麼辦法?為什麼?)
(樹木可以減少難聽的噪音、可以把有毒的氣體變成沒有毒的、可以遮住太陽讓人覺的很涼快、可以擋住吹過來的風沙)
②樹娃娃:小朋友答得可真棒!不過除了這些,樹木還有許許多多的本領呢?你們知道嗎?(木製品、很好的木材等)小朋友,我有這么多本領,你們喜歡我嗎?那讓我們成為好朋友,你們可要多多愛護我!你們會做那些愛護樹木的事呢?(幼兒自由發言)
(三)游戲《我是一棵樹》
樹娃娃:聽了你們說的,我可真高興!現在我要請你們請你們帶上小樹掛件變成一棵小樹,一起來來做個游戲,叫《我是一棵樹》。
1、教師講解。當我說:大風來啦,小樹們要手拉手變成一排勇敢的擋風小衛士,要做出被風刮的搖來搖去的樣子;我說:夏天的太陽來啦!小樹們就站直身體,把手伸向天空,做出擋太陽的樣子;我說:有毒氣體來啦!小樹們要蹲下身體,抱住腳,低下頭,表示把有毒的氣體變成沒有毒!你們明白了嗎?我們先請幾個小朋友試一試!
⑶ 中班主題活動教案幼兒園樹木
1,室內教識園內植物名稱和特徵。2,看圖考核。3,室外實踐。4,繪畫你喜歡的植物。
樹干有了,枝葉你自己加吧。
⑷ 幼兒園中班《認識大樹》教案的設計意圖,重難點,教學反思
【活動目標】 1、初步分享與樹相處的經驗。 2、認識大樹的不同部位,了解他們的作用。 3、知道四季樹木的變化。 【重點難點】 認識大樹的不同部位,了解他們的作用。 【活動准備】 樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實分別裝盒子里水彩筆。 【活動過程】 一、利用各種感官感知大樹的各個部分。 1、出示神秘的盒子,激發幼兒興趣。 2、幼兒利用各種感官來感知,猜猜是什麼?先聞一聞有什麼氣味,再摸一摸是什麼感覺。 3、打開盒子看看樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實,這些是什麼,在哪裡見過? 4、小結:這些東西都來自同一個地方,就是大樹。