國寶熊貓美術教案

① 國寶——大熊貓 教案

約3250個字。
蘇教版七年級下冊
《國寶——大熊貓》教學設計
一、教學目標：
認知目標：1、了解大熊貓的特點和習性及成為國寶的原因。
技能目標：2、積累品味文中准確、生動形象的語言。
情感目標：3、了解大熊貓的生存現狀提高保護動物的意識。
二、教學重點：
1、了解大熊貓的特點和習性及成為國寶的原因。
2、積累品味文中准確、生動形象的語言。
三、教學難點：
1、積累品味文中准確、生動形象的語言。
四、教具學具准備：
學生搜集的與大熊貓有關的材料，圖片
五、課前學習：
1、 收集有關大熊貓的資料。
2、 查閱工具書，能夠舒暢地熟讀課文。
六、教學流程：
一聯系北京奧運會吉祥物導入新課（生回答五個吉祥物）
教師過渡：五個吉祥物中，晶晶便是一隻憨態可掬的大熊貓。大自然界中眾多動物，為什麼要將大熊貓作為吉祥物之一呢？今天讓我們一起走近《國寶——大熊貓》（本環節設置懸念，引發學生思考，激發學生強烈的求知慾）
二資料展示：請同學們將課前搜集的與大熊貓有關的資料向全班同學展示，以加深對大熊貓的了解認識。（至少三位同學到台前展示，以形成對大熊貓的感性認識）
學生從大熊貓的外形特點，生長環境，生活習性，活動范圍，繁殖情況等方面來介紹。（本環節旨在培養學生搜集資料的能力，引導學生充分自學，為上新課做好准備）
三我讀書，我展示：
教師過渡：通過搜集，同學們對大熊貓已有一定認識，我們看看課文是怎樣寫的，我們又該有哪些收獲？下面用你喜歡的方式讀課文，每個人把不懂的問題寫在導學案上，組內討論探究並互相交流，解決組內其他同學不能解決的問題。並將組內不能解決的問題展示到黑板上。（學生讀課文——寫不懂問題——組內交流解決——展示整個小組不能解決的問題）
（指導學生在學習課文的基礎上，就課文結構、內容、寫法、順序、語言等方面，提出有價值的問題）
學生所舉問題舉例：課文標題有什麼作用？大熊貓為什麼被稱為「國寶」，體現在哪些方面？課文中舉國王的例子有什麼作用？第四自然段中「悠然自得」「漫不經心」「搖搖晃晃」等詞語用的好不好？等（如果學生所提問題比較雜亂，教師要善於歸納整理，以突出重點）
四我探究，我快樂：
第一步：⑴互幫互助：黑板上展示的問題你會解答嗎？請把你的想法說出來與同學們一起分享。（對於其他小組提出的問題，可以讓會的同學幫忙解答，這樣就沒必要再花時間討論，可以減少無效環節。）
第二步：⑵圍繞本課目標，自主合作，共同探究，總結答案。小組發言。（小組合作學習，可以推選一人主講，其他人補充完善，不明白的地方要進行思考探究，也可以請求其他小組的同學幫助解決，也可以舉手問老師。教師不斷巡視，及時了解合作學習的情況，並參

② 國寶大熊貓

大熊貓

國寶大熊貓，太可愛了。

③ 關於國寶熊貓的資料。

大熊貓，又名大貓熊食肉目，大熊貓科，中國Ⅰ級保護動物，並被列入瀕危野生動植物種國際貿易公約（CITES）附錄Ⅰ。英文：Panda 大熊貓分布於中國四川西部、陝西秦嶺南坡以及甘肅文縣等地。是中國特有種。棲息於海拔2000―3500m的高山竹林中。有季節性垂直遷徙。獨居，除產仔外，無固定巢穴，晝夜均有活動。主要以竹葉、竹桿、竹筍為食，兼食野果、鳥卵、竹鼠等，邊走邊吃。聽、視覺遲鈍，嗅覺靈敏，善爬樹、游泳。主要在春季發情交配，有求偶爭斗。孕期3―5個月，每產1―2仔，偶有3仔初生幼仔約120克，全身粉紅色，有稀疏白色胎毛。眼睛幾乎看不見，到40多天才睜眼。全*母親哺育，1歲多才獨立生活，5―7歲性成熟，壽命約30年，而繁殖年齡段僅有2―13年。 1大熊貓是中國的特有物種，僅分布於四川、陝西和甘肅三省的部分山區。目前由 於分布區的喪失、狩獵、疾病和竹子大面積死亡等原因， 野生大熊貓的數量已降至900―1200隻，並且其種群被分割成約32個亞種群，喪失了自然遺傳交換的機遇。中國 林業部門和有關單位制訂了跨世紀的 「大熊貓保護工程」，通過擴大、新建保護區，建立「走廊、通道」， 加大宣傳保護力度，改善棲息環境，減少人為干擾等一

④ 國寶熊貓的簡介

大熊貓（學名：Ailuropoda melanoleuca）：屬於食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物。是世界上最可愛的動物之一。

大熊貓已在地球上生存了至少800萬年，被譽為「活化石」和「中國國寶」，世界自然基金會的形象大使，是世界生物多樣性保護的旗艦物種。

據第三次全國大熊貓野外種群調查，全世界野生大熊貓不足1600隻，屬於中國國家一級保護動物。

截止2011年10月，全國圈養大熊貓數量為333隻。

大熊貓最初是吃肉的，經過進化，99%的食物都是竹子了，但牙齒和消化道還保持原樣，仍然劃分為食肉目，發怒時危險性堪比其它熊種。

野外大熊貓的壽命為18-20歲，圈養狀態下可以超過30歲。

大熊貓是中國特有種，現存的主要棲息地是中國四川、陝西和甘肅的山區。

大熊貓棲於中國長江上游的高山深谷，為東南季風的迎風面，氣候溫涼潮濕，其濕度常在80%以上，它們是一種喜濕性動物。

大熊貓具有不懼寒濕，從不冬眠的性格。哪怕氣溫在-4-14℃它們仍然穿行於被白雪壓得很厚的竹叢中。它們也不怕潮濕，總愛在濕度80%以上的陰濕天地里生活。

(4)國寶熊貓美術教案擴展閱讀

大熊貓每天需要花費將近一半的時間來進食。大熊貓的消化道保留了祖先的特性，與肉食類動物相似，如相對較短的消化道、鋒利的犬齒、單室胃，沒有盲腸以及相對鋒利的爪和較發達的肉墊。

在慢長的進化過程中，逐漸演變成以高纖維竹為主食，並演化一些適應以竹為生的結構特點，如咬肌、齒冠齒突發達，前爪除有五趾外還演變出一偽拇指組成對握結構以便於握竹。

大熊貓大多數的時間都是在手腳並用地收集、准備食物和進食。它們並不在乎它們在什麼地方——坐著、平躺、側倚——它們只是不停的剝竹竿，吃竹葉。大熊貓食物的99%都是竹子，有時候也可能是一些野花，藤蔓，野草，蜂蜜，甚至是一些肉。

國寶熊貓採用名貴的天然綠幽靈水晶最佳地表現出其創作內涵。

《國寶熊貓》15×12×14cm採用名貴的天然綠幽靈水晶最佳地表現出其創作內涵；該作品並以立雕、圓雕等技法雕刻，作品還結合運用了磨砂和拋光對比手法，使作品更富有強烈的藝術韻味。作品意喻了美意延年、祥和溫馨的生活情趣。

⑤ 為什麼是國寶，國寶大熊貓的資料，國寶大熊貓課堂實錄

大熊貓已在地球上生存了至少萬年，所以被譽為「活化石」和「中國國寶」。

大熊貓（學名：Ailuropoda melanoleuca）：屬於食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物，頭軀長1.2-1.8米，尾長10-12厘米。

體重80-120千克，最重可達180千克，體色為黑白兩色，它有著圓圓的臉頰，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身體，標志性的內八字的行走方式，也有解剖刀般鋒利的爪子。是世界上最可愛的動物之一。

(5)國寶熊貓美術教案擴展閱讀：

古今命名

大熊貓的近代名稱（即中國國內通行的中文名稱），最初定名本叫貓熊或大貓熊，意思是它的臉型似貓那樣圓胖，但整個體型又像熊，有的甚至把它隸屬於熊科。

由於在20世紀50年代前，中文的書寫方式是直書，認讀是自右到左，而改為橫書後則從左到右，當1939年四川北碚博物館展出時說明標題用橫書，名貓熊，而當時參觀者習慣了直書自右到左的認讀，誤認為熊貓。

自此，首先在主產它的故鄉（四川），長此以往向傳訛誤，久之也就習以為常的把貓熊更名為熊貓了。以後，它通用的中文名叫大熊貓，也就被人們所公認。

它的地方名，在它的故鄉里多叫白熊、或白老熊，也有叫花熊的；在岷山藏族地區叫盪或杜洞尕（gǎ），平武白馬達布人則叫洞尕；涼山彝族叫峨曲。所有這些地方名，雖稱呼不同，而其含義與古籍中叫的貔貅或貘，無非都是說明它的體色白，或黑白，或體型似熊。

大熊貓的別名還有華熊、竹熊、銀狗和大浣熊等。銀狗，這是因為小熊貓的地方名和商品名叫金狗，相對應的熊貓體色白而叫它銀狗。竹熊則以它主要食性為竹子而似熊命其名。華熊說明它是中華民族所特產的珍奇異獸。

西方世界認識它後，最初將它翻譯成「大貓熊」或「貓熊」，但又一傳說，在20世紀報上初次發表新聞時，偶然被顛倒成「熊貓」，未料到竟成為通用的名稱了。若沿著這些名稱為線索，可以追溯出許多充滿神奇的記載。

⑥ 國寶熊貓的資料

大熊貓（學名：Ailuropoda melanoleuca）：屬於食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物，頭軀長1.2-1.8米，尾長10-12厘米。體重80-120千克，最重可達180千克，體色為黑白兩色，它有著圓圓的臉頰，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身體，標志性的內八字的行走方式，也有解剖刀般鋒利的爪子。是世界上最可愛的動物之一。

大熊貓已在地球上生存了至少800萬年，被譽為「活化石」和「中國國寶」，世界自然基金會的形象大使，是世界生物多樣性保護的旗艦物種。據第四次全國大熊貓野外種群調查，中國野生大熊貓為1864隻，屬於中國國家一級保護動物。

大熊貓最初是吃肉的，經過進化，99%的食物都是竹子了，但牙齒和消化道還保持原樣，仍然劃分為食肉目，發怒時危險性堪比其它熊種。野外大熊貓的壽命為18-20歲，圈養狀態下可以超過30歲。截至2019年11月，全球圈養大熊貓種群數量達到600隻 。

大熊貓是中國特有種，現存的主要棲息地是中國四川、陝西和甘肅的山區。

(6)國寶熊貓美術教案擴展閱讀

大熊貓的祖先是始熊貓（Ailuaractos lufengensis），大熊貓的標准中文名稱其實叫「貓熊」，意即「像貓一樣的熊」。這是一種由擬熊類演變而成的以食肉為主的最早的熊貓。始熊貓的主支則在中國的中部和南部繼續演化，其中一種在距今約300萬年的更新世初期出現。

體形比熊貓小，從牙齒推斷它已進化成為兼食竹類的雜食獸，卵生熊類，此後這一主支向亞熱帶擴展，分布廣泛在華北、西北、華東、西南、華南以至越南和緬甸北部都發現了化石。

在這一過程中，大熊貓適應了亞熱帶竹林生活，體型逐漸增大依賴竹子為生。在距今50-70萬年的更新世中、晚期是大熊貓的鼎盛時期。生活中的大熊貓的臼齒發達，爪子除了五趾外還有一個「拇指」。這個「拇指」其實是一節腕骨特化形成，學名叫做「橈側籽骨」，主要起握住竹子的作用。

⑦ 幼兒小班教案勇敢的熊貓寶寶

沒找到勇敢的，這來個供你參考源下
【活動目標】

（1）知道熊貓是我國特有的珍惜動物。

（2）知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動物。

【活動准備】

幼兒去動物園看過大熊貓，與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片，熊貓吃竹子的圖片一張或錄象帶一盤。

【活動過程】

1、引導幼兒觀察熊貓的特徵和生活習性。

教師：小朋友很喜歡小動物，你們看，誰來了？（出示熊貓玩具）

（1）提問：你們喜歡熊貓嗎？為什麼？

（2）提問：熊貓是什麼樣子的？

（3）提問：它生活在哪裡？它喜歡吃什麼？

2、引導幼兒討論大熊貓為什麼是我國的國寶？

提問：你們知道大熊貓還有一個很好聽的名字叫什麼？（叫國寶大熊貓）

它為什麼是我國的國寶？（它是我國的特有的動物，很早就生活在我們國家，現在已經很少，我們都要愛護它。）

3、教師用關愛的情感與幼兒共同小結：大熊貓形態可愛，動作有趣，性情溫和，是我們喜愛的動物，它是我國特有的動物，可現在卻越來越少，它的生存面臨的危險很多，我們都要關心它。