『壹』 安全小班《小心誤吞食物》教案
《小心誤吞食物》的 教案如下：
教學目標：了解並認識細菌對人體的危害，從而養成良好的飲食、衛生習慣。
活動准備：課件
一、活動導入
上課伊始，教師出示多媒體課件——一群可惡的細菌出現在畫面上，一邊肆無忌憚地侵蝕著健康人的身體，一邊講述自己對人體的危害。那難看的現象、古怪的聲音一定會引起學生的反感
——細菌真惡心，從而在心理上開始排斥它們。
二、活動過程
1、多媒體展示——細菌的旅行
細菌來到菜園里，菜園可美啦：綠油油的白菜，紅燈籠似的辣椒，金燦燦的黃花菜迎來一群小蜜蜂翩翩起舞。這時，細菌沾到一條嫩綠的黃瓜上。小軍放學回家來到菜園里，摘下這條黃瓜就美滋滋地吃起來。剛剛吃到一半，一些細菌就在小軍的肚子里「大鬧天宮」了，小軍疼得
扔下了手中的半截黃瓜。留在黃瓜上的細菌驕傲地大笑：「我們真了不起！」
細菌繼續旅行。它們來到城市裡，沾在馬路旁的垃圾上。一輛汽車飛馳而過，細菌跟著灰塵飛舞起來，落在路旁小攤的麻辣豆幹上。
「叮鈴——」放學了，小文沖到小攤旁，買了一片麻辣豆腐乾就狼吞虎咽地吃了起來。晚上，小文上吐下瀉。可難受了！爸爸媽媽急忙把他送進了醫院，在大夫的幫助下，細菌終於被消滅了。
2、學生討論交流：小軍和小文為什麼病倒了
教師鼓勵學生各抒己見，讓學生討論後明白：爐膛上的食品不衛生，我們的小手上沾有細菌，
生吃的瓜果上有細菌——從而牢牢記住：小心誤吞食物。
三、活動總結
學生討論：怎樣才能使自己成為一個講衛生的好孩子？
『貳』 小班安全教案《玩玩具時要小心》
目標：
1.知道氣球與充氣玩具變鼓是因為充入了空氣。
內2.探索充氣的多種方法。
3.體會與同伴合作容才能扎住「氣球嘴」的必要性。
准備：
1.沒充氣的氣球人手一份。
2.腳踩式打氣筒，各種充氣玩具若干。
過程：
1.
氣球吃什麼。
出示充好氣的氣球和未充氣的氣球。這個氣球圓鼓鼓，胖乎乎，這個氣球呢，癟著肚子，好像沒吃過飯。
教師手拿未充氣的氣球，引出《氣球愛吃什麼》。
氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎？
氣球吃什麼，才能鼓起來，變的胖胖的呢？
『叄』 幼兒園健康吃果凍要小心教案
許多家長以為果凍是水果製品，富含各種維生素，小孩吃了有好處，這完全是誤解。果凍並非水果製品，而是由增稠劑、香精、著色劑、甜味劑等材料配製成的，主要成分是藻酸鈉及瓊脂、明膠和香精、色素等。
兒童攝入過多果凍會影響機體對脂肪、蛋白質的吸收，干擾對鐵、鋅等微量元素的吸收和利用，可導致味覺異常、異食癖等症。而使果凍產生誘人香味的香精，是由脂類和醛類等化合物溶於酒精配製而成的，果凍的鮮艷色澤則是加入人工合成色素的結果。
近年來，國內因為吃果凍造成幼兒窒息死亡的事件屢有發生。2005年以來國內有多名4歲以下的兒童食用果凍後，因氣管被堵窒息死亡。這些致命的果凍直徑大多3厘米左右。
進食添加了人造香精、人工色素的果凍，不僅沒有任何營養價值，而且由於小兒肝臟、腎臟的解毒排泄功能較低，容易使毒性物質蓄積在體內，妨礙機體新陳代謝，影響少年兒童發育。
為此我國第一個頒布了果凍食品的國家標准，禁止生產體積過小的果凍，並要求在包裝上註明「3歲以下兒童不宜食用，切勿一口吞食，老人兒童應該在監護下食用」等警示語。
果凍引發的兒童窒息，家長如何急救呢？
一旦發生這種情況，千萬不要叩擊病人的背部，應在迅速與醫院聯系或將病人轉送醫院的同時，立即對其進行現場急救。這里介紹海姆立克手法，簡單易行，十分有效。
食物、異物卡喉常見於進食或口含異物時嬉笑、打鬧或啼哭而發生，尤其多見於兒童。由於食物或異物嵌頓於聲門或落入氣管，造成病人窒息或嚴重呼吸困難，表現為突然嗆咳、不能發音、喘鳴、呼吸急促、皮膚發紫，嚴重者可迅速出現意識喪失，甚至呼吸心跳停止。
美國海姆立克教授發明這種手法，曾挽救了數以萬計喉氣管異物病人的生命。
方法如下：
使患兒平卧，面向上，躺在堅硬的地面或床板上，搶救者跪下或立於其足側。或取坐位，並使患兒騎在搶救者的兩大腿上，面朝前。搶救者以兩手的中指或食指，放在患兒胸廓下和臍上的腹部，快速向上重擊壓迫，但要很輕柔。重復之，直至異物排出。
果凍食品存在著多方面的問題，主要有：
問題一：果凍形態有缺陷。市場上一些果凍形狀就像個塞子，質地富有粘性且不易溶化，吸入氣管則很容易粘在管壁上，將管路堵塞。由於兒童，特別是嬰幼兒吞咽部位發育尚不完善，一旦出現意外，塞物不易排出，容易造成窒息死亡。
問題二：部分果凍危害人體健康。營養專家發現，部分果凍生產企業為了降低產品成本，竟在果凍中有意減少白砂糖的含量，取而代之的是違規添加大量的甜蜜素，有的產品中甜蜜素含量甚至超過國家強制性限量標準的3倍。甜蜜素是一種沒有營養的人工合成甜味劑，過量食用對人體有害。
問題三：少數果凍外包裝無警示標志或標注不醒目。一些生產廠家和商家對這一可能危及人身安全的有缺陷產品既未標明正確的使用方法，也沒有註明如何防止危害發生。即使有些生產商在果凍的外包裝上加上了警示語言，但由於標注不醒目，消費者很難察覺到
『肆』 小班安全飲食教案怎麼寫啊
小班健康活動：干凈食物人人愛
活動目標：
1、讓幼兒知道基本的飲食衛生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不嘆食街頭小吃。
2、初步培養幼兒良好的個人衛生習慣。
活動准備：
洗干凈的蘋果一隻，水果刀一把。
洗凈去皮蘋果每人一小塊，放在干凈盤內。
活動過程：
1、邊講故事邊啟發幼兒思考洋洋為什麼肚子疼。
（1）有一天幼兒園放學了，媽媽來接洋洋回家。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串。
（2）回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪裡拿出來的？（菜兜里的）
（3）吃了羊肉串和蘋果以後，洋洋怎麼啦？（難受、肚子疼）
（4）洋洋去了醫院，你們知道醫生對洋洋說了什麼？
（教師可代替「醫生」告訴幼兒：路邊攤位上的小吃不幹凈，不能吃；沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃。）
2、進一步啟發幼兒討論還有哪些類似的東西不能吃。
如，路邊的糖葫蘆、小水餃、無遮蓋的點心等。
3、現場示範：瓜果洗凈去皮。
4、請幼兒洗手、吃蘋果。
目標：
1、知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。
准備：故事及故事圖片
重點：知道天冷要防感冒，注意保暖。
難點：模仿故事中小老鼠的動作。
過程：
1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。
師：「有一天，天很冷，有一隻小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：『小老鼠，快去曬太陽吧！』太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！」
2、教師出示圖片，根據圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。
3、提問：天冷的時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預防感冒呢？
注意保暖，及時的增減衣服，多運動，堅持鍛煉身體，多曬太陽等。
4、 游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。
望採納。
『伍』 幼兒安全吃東西要小心不能笑不能跑不能亂吃葯教案
2幼兒園小班安全乾燥劑不能吃教案
『陸』 小心誤吞異物教案小班
小心誤吞食物 教案
第一課時
教學目標：
了解並認識細菌對人體的危害，從而養成良好的飲食、衛生習慣。
活動准備：課件
一、活動導入
上課伊始，教師出示多媒體課件——一群可惡的細菌出現在畫面上，一邊肆無忌憚地侵蝕著健康人的身體，一邊講述自己對人體的危害。那難看的現象、古怪的聲音一定會引起學生的反感
——細菌真惡心，從而在心理上開始排斥它們。
二、活動過程
1、多媒體展示——細菌的旅行
細菌來到菜園里，菜園可美啦：綠油油的白菜，紅燈籠似的辣椒，金燦燦的黃花菜迎來一群小蜜蜂翩翩起舞。這時，細菌沾到一條嫩綠的黃瓜上。小軍放學回家來到菜園里，摘下這條黃瓜就美滋滋地吃起來。剛剛吃到一半，一些細菌就在小軍的肚子里「大鬧天宮」了，小軍疼得
扔下了手中的半截黃瓜。留在黃瓜上的細菌驕傲地大笑：「我們真了不起！」
細菌繼續旅行。它們來到城市裡，沾在馬路旁的垃圾上。一輛汽車飛馳而過，細菌跟著灰塵飛舞起來，落在路旁小攤的麻辣豆幹上。
「叮鈴——」放學了，小文沖到小攤旁，買了一片麻辣豆腐乾就狼吞虎咽地吃了起來。晚上，小文上吐下瀉。可難受了！爸爸媽媽急忙把他送進了醫院，在大夫的幫助下，細菌終於被消滅了。
2、學生討論交流：小軍和小文為什麼病倒了
教師鼓勵學生各抒己見，讓學生討論後明白：爐膛上的食品不衛生，我們的小手上沾有細菌，
生吃的瓜果上有細菌——從而牢牢記住：小心誤吞食物。
三、活動總結
學生討論：怎樣才能使自己成為一個講衛生的好孩子？
第二課時
教學目標：
1、了解並認識細菌對人體的危害，從而養成良好的飲食、衛生習慣。
2、了解並認識哪些食物是有害食物，哪些食物是不能再吃的。
活動准備：圖片
一、活動導入
教師出示圖片——一些不能吃的食物，有過期的麵包，長了芽的土豆，在野外活動時不認識的野果，還有下雨後，山上長出的野蘑菇，以及餿了的飯菜。讓學生初步了解，在日常生活中有哪些常見的食物是不能吃的。
二、活動過程
1、展示——有害的食物
小明拿出一塊麵包看到生產日期是2月10日的，保質期是15天，可是桌上的日歷已經到了3月
1日了，已經過期好多天了，可是小明的肚子餓得咕咕叫了，小明想也沒想叫三下五除二吞下去了。可是沒過多久小明的肚子痛得不得了，不停地在地上打滾，媽媽迅速抱起小明就往醫院跑……
小芳一個人在家，中午爸爸媽媽還沒下班，小芳想給爸爸媽媽一個驚喜做一頓豐盛的午餐。她跑到廚房看到地上有好多土豆，可是都發芽了，小芳想把土豆芽用小刀切掉就可以了，於是她做了香噴噴的土豆燒肉，可是爸爸媽媽回來吃了之後，都肚子疼得不得了，一家人都上了醫院。
2、學生交流討論：小明和小芳為什麼會病倒？
教師鼓勵學生各抒己見，讓學生討論後明白：過期的食物是不能吃的，土豆長芽後市有毒的，
也是不能吃的……從而讓學生牢牢記住不能隨便吃東西。
三、活動總結
學生討論：還有哪些食品是不能吃的？怎樣才能保護好自己？
『柒』 禮儀教案小班防止誤吞異物教案
第一課時
教學目標：
了解並認識細菌對人體的危害，從而養成良好的飲食、衛生習慣。
活動准備：課件
一、活動導入
上課伊始，教師出示多媒體課件——一群可惡的細菌出現在畫面上，一邊肆無忌憚地侵蝕著健康人的身體，一邊講述自己對人體的危害。那難看的現象、古怪的聲音一定會引起學生的反感
——細菌真惡心，從而在心理上開始排斥它們。
二、活動過程
1、多媒體展示——細菌的旅行
細菌來到菜園里，菜園可美啦：綠油油的白菜，紅燈籠似的辣椒，金燦燦的黃花菜迎來一群小蜜蜂翩翩起舞。這時，細菌沾到一條嫩綠的黃瓜上。小軍放學回家來到菜園里，摘下這條黃瓜就美滋滋地吃起來。剛剛吃到一半，一些細菌就在小軍的肚子里「大鬧天宮」了，小軍疼得
扔下了手中的半截黃瓜。留在黃瓜上的細菌驕傲地大笑：「我們真了不起！」
細菌繼續旅行。它們來到城市裡，沾在馬路旁的垃圾上。一輛汽車飛馳而過，細菌跟著灰塵飛舞起來，落在路旁小攤的麻辣豆幹上。
「叮鈴——」放學了，小文沖到小攤旁，買了一片麻辣豆腐乾就狼吞虎咽地吃了起來。晚上，小文上吐下瀉。可難受了！爸爸媽媽急忙把他送進了醫院，在大夫的幫助下，細菌終於被消滅了。
2、學生討論交流：小軍和小文為什麼病倒了
教師鼓勵學生各抒己見，讓學生討論後明白：爐膛上的食品不衛生，我們的小手上沾有細菌，
生吃的瓜果上有細菌——從而牢牢記住：小心誤吞食物。
三、活動總結
學生討論：怎樣才能使自己成為一個講衛生的好孩子？
第二課時
教學目標：
1、了解並認識細菌對人體的危害，從而養成良好的飲食、衛生習慣。
2、了解並認識哪些食物是有害食物，哪些食物是不能再吃的。
活動准備：圖片
一、活動導入
教師出示圖片——一些不能吃的食物，有過期的麵包，長了芽的土豆，在野外活動時不認識的野果，還有下雨後，山上長出的野蘑菇，以及餿了的飯菜。讓學生初步了解，在日常生活中有哪些常見的食物是不能吃的。
二、活動過程
1、展示——有害的食物
小明拿出一塊麵包看到生產日期是2月10日的，保質期是15天，可是桌上的日歷已經到了3月
1日了，已經過期好多天了，可是小明的肚子餓得咕咕叫了，小明想也沒想叫三下五除二吞下去了。可是沒過多久小明的肚子痛得不得了，不停地在地上打滾，媽媽迅速抱起小明就往醫院跑……
小芳一個人在家，中午爸爸媽媽還沒下班，小芳想給爸爸媽媽一個驚喜做一頓豐盛的午餐。她跑到廚房看到地上有好多土豆，可是都發芽了，小芳想把土豆芽用小刀切掉就可以了，於是她做了香噴噴的土豆燒肉，可是爸爸媽媽回來吃了之後，都肚子疼得不得了，一家人都上了醫院。
2、學生交流討論：小明和小芳為什麼會病倒？
教師鼓勵學生各抒己見，讓學生討論後明白：過期的食物是不能吃的，土豆長芽後市有毒的，
也是不能吃的……從而讓學生牢牢記住不能隨便吃東西。
三、活動總結
學生討論：還有哪些食品是不能吃的？怎樣才能保護好自己？