A. 中班預防割傷安全教案
幼兒安全防範措施10條 每個年輕的父母，特別是有老人的家庭，要隨時、隨地注意和關心孩子們的行動，注意防護十忌，以免發生意外和不幸。 （1）忌蒙頭睡 論是幼兒獨自睡眠或和母親同睡，不要用衣、被將其頭蒙住。因為幼兒的手臂力弱，很難掀起較重的衣、被，容易發生呼吸窒息致死的悲劇。 （2）忌車、床無保險 幼兒的坐車、睡床四周，都應有較高欄桿（空隙要小於頭部），或在腰間繫上寬、4相宜的安全帶，以防爬出跌倒。 （3）忌窗戶無護欄 幼兒很喜歡站在台上、桌椅上趴向窗口看「新奇」，很易發生外跌的危險。住在高樓上的家庭，更要設置牢固的護欄。 （4）忌近熱源 盡量注意不讓幼兒去廚房灶爐旁，以防玩火造成燒傷，特別是冬季的火爐、電爐四周都應安排防護罩，避免意外。 （5）忌玩弄銳器 刀具、鐵絲、玻璃、發夾及其它金屬條片等銳利尖器，勿讓孩子玩耍擺弄，以避免割傷、刺傷，甚至戳傷眼睛。 （6）忌吃硬殼果、圓物 花生米、黃豆、瓜子、棗子、爆玉米花等硬圓、帶殼的食物或帶刺的魚肉等，盡量避免給幼兒吃食；彈子、硬幣、鈕扣也不能給幼兒玩耍，以免嗆入氣管，引起呼吸窒息。 （7）忌近水玩 家庭離河濱、渠道、水池、陰溝較近時，父母更需時刻警惕小孩去玩水，不慎會一剎間失足跌入，突然發生傷亡事故。 （8）忌電器不安全 室內電源線、開關裝置要有適當的高度，不讓小孩用手或金屬器屬接觸到，同時經常檢查有否漏電，避免小孩撥弄而觸電。 （9）忌大人葯亂放 凡是成人服用的葯品或有毒的外用葯、農葯、老鼠葯、滅蠅葯，都應放在小孩拿不到的地方，最好放在櫃中、抽屜里加鎖保管，以防幼兒誤服中毒。 （10）忌將幼兒鎖在房內 父母因工作或急時外出一會兒時，切忌將幼兒獨自鎖在房內，這是最不安全的辦法，可能發生意料不到的事故（如可能哭昏，跌傷、撞傷、重物壓傷等）。如沒有鄰居託付時，還是帶走為好。
B. 幼兒園新蒙氏閱讀中班《睡午覺》教案
一、活動名稱：
語言——兒歌《寶寶睡午覺》
二、設計意圖：
本班幼兒喜歡聽、說兒歌，更喜歡加入情景動作表演，通過活動引導幼兒較完整地說兒歌，激發愛家人的情感。
三、活動目標：
1.激發幼兒對兒歌的興趣。
2.發展傾聽和語言表達的能力。
3.引導幼兒理解內容、記住名稱，知道寶寶要安靜獨自入睡。
重點：知道寶寶應安靜獨自入睡。
難點：能較完整的朗讀兒歌。
方法：教師通過掛圖和情境動作引導。
四、活動准備：錄音機、兒歌磁帶、掛圖
五、活動過程：
（一）開始部分：以談話的形式引入內容。
——小朋友，在家裡是怎樣睡覺的？
——誰自己睡覺？
——是怎樣睡覺的？
（二）基本部分：引導幼兒觀察掛圖，教師朗誦兒歌。
——圖上有誰？
——有幾個寶寶？
——他們有什麼不一樣？
——哪個寶寶乖？
C. 小班安全教育教案睡覺安全效果分析
新知識是來在舊知識的基礎上發展、變自化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
D. 如何培養幼兒的正確睡姿中班教案
幼兒的不良睡姿有蒙頭睡、趴著睡、夾腿睡等。
蒙頭睡：蒙著被子睡覺會造成空氣內不流通，嚴容重地影響寶寶正常呼吸。醒來後，寶寶容易精神萎靡，沒精打采，甚至呵欠連連，渾身發酸。應調整好寶寶的睡姿，放一些輕柔的搖籃曲，穩定寶寶的情緒，等寶寶睡著後將被角輕輕移開，壓在寶寶的兩肩下。
趴著睡：寶寶胎兒期就是以這種姿勢睡覺的，這是一種本能，使寶寶有安全感。但這樣的睡姿有潛在的危險性（引起窒息、影響牙齒發育等）。等寶寶睡著後翻過來睡。
夾腿睡：這種現象的出現在生理上可能因為有蟯蟲、褲子太緊、尿濕等刺激引起外部發癢，心理上可能是因為家庭氣氛緊張或缺乏母愛或遭受歧視或沒有玩具可玩等原因，寶寶通過自身刺激來尋求宣洩，從而產生夾腿動作。尤其是女寶寶會兩腿緊緊夾在一起，以這種特定姿勢入睡，額頭上還微微有汗。
營造一個良好的家庭環境，給寶寶充分的溫暖和愛撫，同時養成寶寶按時睡眠的好習慣，晚上不要過早上床，早晨不要晚起賴床，以減少「夾腿」的機會。另一方面，可以用親切的語言安慰她，提醒她，睡覺時多陪陪寶寶，講講悄悄話，轉移、分散寶寶的注意力。
E. 睡覺注意什麼安全教案
設計意圖：
孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺時玩玩具，特別是版有些孩子總喜歡蒙頭睡覺，這樣權的睡姿對孩子的身體發育不利，還容易發生危險。為了讓孩子養成良好的睡姿，專門開展安全教育活動。
活動目標：
1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨便玩玩具。
2、樂意參加歌表演，能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。
活動准備：
1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。
2、掛圖
活動過程：
1、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發幼兒對不健康的午睡行為的思考。
（1）問題一：為什麼不能蒙頭睡覺。
小結：睡覺時蒙著被子，會感覺很悶，喘不過氣來。我們睡覺的時候也要呼吸新鮮空氣，不能蒙頭大睡。
（2）問題二：樹膠的時候為什麼不能玩玩具？
小結：不能帶玩具上床睡覺，玩具上的尖角很危險，會傷害小朋友。
（3）問題三：為什麼不能趴著睡？
小結：趴著睡覺，身體會壓到自己的心臟，就會感覺很不舒服。
2、引導幼兒觀看圖片，了解睡覺的正確姿勢。
3、游戲「寶寶睡覺了」。
想一想，寶寶怎麼睡才更舒服？
F. 不要蒙頭睡覺幼兒教案
活動目標： 1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨便玩玩具。 2、樂意參加歌表演，能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。 活動准備： 1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。 2、教學掛圖和幼兒用書。 活動過程： 一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發幼兒對不健康的午睡行為的思考。 (如情景表演有困難，可引導幼兒觀看教學掛圖) 1、激發幼兒的學習興趣：教師引導幼兒觀看安全標志掛圖，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什麼標志過馬路? 2、提出問題，請幼兒思考： ⑴為什麼不能蒙頭睡覺? ⑵睡覺的時候為什麼不能玩玩具? ⑶為什麼不能趴著睡? 二、引導幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿勢。 (1)教師：怎樣睡會發生危險，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。 (2)教師在幼兒閱讀後提問：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你准備怎麼睡? 三、游戲「寶寶睡覺了」。 1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了，請小朋友選一個寶寶，帶他去你的床上睡覺。想一想，寶寶怎麼睡才更舒服。 2、寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。