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小班健康美麗的公園教案

發布時間:2021-02-19 23:09:00

㈠ 幼兒園安全課小班在公園玩耍要注意什麼教案

一、活動目標
1、在郊遊的游戲場景中,能運用生活經驗交流有關乘車安全的問題,掌握安全乘車的常識。
2、了解在公園遊玩應遵守的社會行為規則,激發保護環境的意識。
3、體驗郊遊游戲的快樂。
二、活動准備
1、創設情境:公共汽車情境。
2、草地的場景。
3、乘車視頻。
4、歌曲:《開汽車》
三、活動過程
一、導入。
師:今天天氣真好呀!這么好的天氣,我們一起坐車去逛公園吧!車那邊,我們坐車去咯!
二、乘車情境游戲,了解乘車安全規則,嘗試去遵守。
1、了解排隊乘車的基本規則。
提問1:小朋友們都找好位置坐好了嗎?剛剛你們上車的時候表現得好不好?誰來說說你是怎麼上車?
提問2:我們怎麼上車、下車才是文明的?
小結:剛才那位小朋友說了,我們要排隊上車才是文明的。你們都記住了嗎?
2、練習上、下車,鞏固幼兒上下車的行為規則。
師:我們現在先來練習一下,看看小朋友們都是不是記住剛剛說的,上車要排隊,不要推,也不要擠。(來,小朋友們起來。)
3、觀看乘車視頻,了解安全乘車的常識。
開車之前請你們看一段動畫片,看完後請你們說說動畫片里發生的事情。
提問:①、動畫片里發生了什麼事情啊
②、車開了,我們的頭、手能伸出窗外嗎
③、在車上,我們能不能到處走動、打鬧
④、我們坐車除了不要把頭和手伸出窗外,也不能在車上走來走去、打鬧。還要注意什麼呢?
4、開車游戲。
師:小朋友都們都知道坐車的時候要注意些什麼了。那你們都坐好了嗎?有沒有握緊扶手?好,我們的趙司機要啟動車了哦!(聽音樂開車:小朋友們注意了哦!汽車要轉彎了。)
到站了,我們要怎麼下車呢?
三、公園遊玩情境游戲,了解在公園遊玩應遵守的社會行為規則,激發保護環境的意識。
⑴、布置垃圾滿地的公園場景。
師:公園到了,我們一起到公園里玩吧!
提問:咦,我們平時到公園里玩的時候要注意些什麼呢?(幼兒自由回答。)
小結:小朋友們都說得很好。我們要愛護公物,愛惜花草樹木,在公共場合不要大聲喧嘩,不能隨地吐痰和亂扔垃圾。我們要做一位講文明,講衛生,有禮貌的好孩子。
⑵、游戲:吹泡泡。
師:好了,我們起來一起玩游戲吧!玩什麼游戲呢?(吹泡泡)
好累啊!我們休息一下吧!小朋友們玩得開心嗎?(幼兒:開心)
師:今天老師給你們准備了好吃的東西來起來分享。可是我們吃完了東西會有很多的垃圾,怎麼辦?(把垃圾扔到垃圾桶里。)對了,我們要做一位講文明,講衛生的好孩子。
今天老師帶你們來逛公園,你們開心嗎?可是天色不早了,我們坐車回去休息吧!小朋友們排隊上車。

㈡ 小班美術我在公園里教案

【活動目標】
1、通過欣賞公園的各種橋,引導幼兒嘗試用簡單的線條體表現橋的基本形態。
2、引導幼兒合理布局畫面,發展幼兒的想像力和創造力。
【活動重點】畫出自己喜歡的公園,感受優美環境帶來的愉悅。
【活動難點】畫出橋的外型。
【活動准備】
帶有橋的公園圖片、水粉顏料、水粉筆、調色盒、調色盤、洗筆小桶、抹布等。
【活動過程】
一、以「逛公園」為情節,引起幼兒興趣。
1、「小朋友你們去過公園嗎?你看見了什麼?聽到了什麼?有什麼感覺?」鼓勵幼兒說說公園什麼地方很美麗。
2、今天老師也要帶你們去逛公園。
二、通過欣賞,了解橋的一些基本形態和特徵,引導幼兒大膽想像。
1、你覺得這些公園美嗎?哪裡很美?
引導幼兒觀察每幅圖片上的橋,公園的色彩。
教師小結:每幅圖片上都有橋和樹,些橋有的再樹的前面,擋住了樹,有的在樹的後面,被樹擋掉了。
2、今天老師請小朋友們也來畫一畫好嗎?
你想畫一個什麼樣的公園?幼兒展開想像
三、學慣用線條表現橋的基本作畫步驟。
1、弧線畫出橋身和橋洞。
2、短豎線畫橋欄桿。
3、長橫線和短豎線畫橋身花紋。
4、先畫近近處再畫遠處。
四、幼兒作畫。
1、畫出你看到的美麗的公園。
2、設計你想像中的公園。
3、跟旁邊的小朋友畫得不一樣。
教師巡迴指導,提醒幼兒遵守作畫常規要求,並幫助幼兒豐富畫面。
五、作品評價。
把幼兒作品進行展示和評價。

㈢ 小班游戲小熊逛公園教案

活動目標

1.練習追逐跑和躲閃,提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。

2.在追逐版躲閃游戲中,讓幼兒體權會身體運動帶來的樂趣。

活動准備

控制好自己的身體,既能較快速度地擊中他人,又能靈活地躲避他人的攻擊。

1.塑料袋若干,請幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛的圖案裝飾口袋。

2.把舊的掛歷紙卷緊成紙棒。

3.夾子若干、小鼓一面。

活動流程

扮演角色活動身體—提供材料自由探索—難點練習重點指導—游戲結束放鬆身體

1.扮演角色,活動身體

(1)教師啟發:「我們來做-個小熊玩泡泡的游戲,小朋友都來做小熊,每隻小熊拿一個塑料袋,往裡面吹氣,吹成一個大泡泡,把口袋打個結系緊就成功了。然後把泡泡往天上拋,看誰拋得高。」 (2)全體幼兒吹氣、系袋,選擇自己喜歡的方式往上拋塑料袋,教師.旁觀察指導。

2.提供材料、自由探索

(1)教師啟發:「我們小熊除了把泡泡往上拋以外,還可以怎麼來玩泡泡?要和別的小熊玩得不一樣。」

(2)全體幼兒探索各種玩泡泡的方法。(頭頂、胸夾,手拍、腳踢等)教師觀察,重點輔導什麼玩法也不會的幼兒。
小班活動:小白兔轉圈
運動游戲方案:我的小腳丫

㈣ 小班下期社會健康《逛公園》教案

這里是關於逛公園的幼兒園教案,希望對你有所幫助。
幼兒園教案:逛公園
教師:屈老師
一、活動目標
1、在郊遊的游戲場景中,能運用生活經驗交流有關乘車安全的問題,掌握安全乘車的常識。
2、了解在公園遊玩應遵守的社會行為規則,激發保護環境的意識。
3、體驗郊遊游戲的快樂。
二、活動准備
1、創設情境:公共汽車情境。
2、草地的場景。
3、乘車視頻。
4、歌曲:《開汽車》
三、活動過程
一、導入。
師:今天天氣真好呀!這么好的天氣,我們一起坐車去逛公園吧!車那邊,我們坐車去咯!
二、乘車情境游戲,了解乘車安全規則,嘗試去遵守。
1、了解排隊乘車的基本規則。
提問1:小朋友們都找好位置坐好了嗎?剛剛你們上車的時候表現得好不好?誰來說說你是怎麼上車?
提問2:我們怎麼上車、下車才是文明的?
小結:剛才那位小朋友說了,我們要排隊上車才是文明的。你們都記住了嗎?
2、練習上、下車,鞏固幼兒上下車的行為規則。
師:我們現在先來練習一下,看看小朋友們都是不是記住剛剛說的,上車要排隊,不要推,也不要擠。(來,小朋友們起來。)
3、觀看乘車視頻,了解安全乘車的常識。
開車之前請你們看一段動畫片,看完後請你們說說動畫片里發生的事情。
提問:①、動畫片里發生了什麼事情啊
②、車開了,我們的頭、手能伸出窗外嗎
③、在車上,我們能不能到處走動、打鬧
④、我們坐車除了不要把頭和手伸出窗外,也不能在車上走來走去、打鬧。還要注意什麼呢?
4、開車游戲。
師:小朋友都們都知道坐車的時候要注意些什麼了。那你們都坐好了嗎?有沒有握緊扶手?好,我們的趙司機要啟動車了哦!(聽音樂開車:小朋友們注意了哦!汽車要轉彎了。)
到站了,我們要怎麼下車呢?
三、公園遊玩情境游戲,了解在公園遊玩應遵守的社會行為規則,激發保護環境的意識。
⑴、布置垃圾滿地的公園場景。
師:公園到了,我們一起到公園里玩吧!
提問:咦,我們平時到公園里玩的時候要注意些什麼呢?(幼兒自由回答。)
小結:小朋友們都說得很好。我們要愛護公物,愛惜花草樹木,在公共場合不要大聲喧嘩,不能隨地吐痰和亂扔垃圾。我們要做一位講文明,講衛生,有禮貌的好孩子。
⑵、游戲:吹泡泡。
師:好了,我們起來一起玩游戲吧!玩什麼游戲呢?(吹泡泡)
好累啊!我們休息一下吧!小朋友們玩得開心嗎?(幼兒:開心)
師:今天老師給你們准備了好吃的東西來起來分享。可是我們吃完了東西會有很多的垃圾,怎麼辦?(把垃圾扔到垃圾桶里。)對了,我們要做一位講文明,講衛生的好孩子。
今天老師帶你們來逛公園,你們開心嗎?可是天色不早了,我們坐車回去休息吧!小朋友們排隊上車。

㈤ 小班美麗的幼兒園教案

一、主題說明:復

幼兒園制對於新入園的新生來說,既嚮往又陌生。為了讓幼兒熟悉幼兒園環境,了解幼兒園的生活,初步感知幼兒園的環境與人們的關系,我們在開學初就預設了此主題活動。旨通過此活動讓幼兒更快地適應幼兒園生活,愉快地度過入園過渡期,並能從小關心生活環境,養成良好的生活習慣和行為習慣。

二、主題目標:

1、幼兒能積極認識自己所在的幼兒園的環境。包括室內各個室,走廊和室外。

2、樂意與同伴、老師交往,能大膽表達自己愉快的心情。

3、樂意參加幼兒園的各項活動,激發幼兒喜歡幼兒園的情感。懂得愛護幼兒園的公物。

4、學習基本的生活自理技能,樂意自己的事情自己做。

三、周計劃:

活動一:情景活動「誰的家好」

活動二:看看講講「大小便上廁所」

活動三:觀察活動「臟寶寶來過沒有」

活動四:情景活動:玩具要回家

活動五:社會:我叫輕輕

活動六:科學:大樹和小樹

㈥ 用《美麗的公園》列出提綱學習幫助

嬉笑孩子慢慢地滾著圓圓的雪球,不,那不是雪球,那是孩子們奔走的童心!望採納

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