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培智美術第十八冊教案

發布時間:2021-02-20 09:51:27

㈠ 聾校語文教案第十八冊

你可以進人民教育出版社的網站,找到特殊教育進入後,可以查閱聾校的電子教材等資源

㈡ 誰有小學美術十一冊第18課 家鄉的藝術 的教案

活動目標:

1、知識目標:引導學生用自己喜歡的方式了解家鄉民居、建築的一些特點與變化。

2、能力目標:培養初步的探究能力,探究建築與人們生活的關系與影響。

3、情感、態度、價值觀:感受建築藝術的精美和家鄉勞動人民的智慧。

活動准備:

1、課前觀察自己住的房子,並把它的樣子畫下來。

2、收集各個地方不同建築、民居的照片、圖片、郵票等資料。

3、多媒體課件。

活動過程:

(一)了解家鄉房子的特點和變化

1、展示作品,了解家鄉房子的特點

課前大家都觀察了自己住的房子,並把它的樣子畫了下來。現在,我們一起來欣賞一下:

(1)誰願意介紹一下自己的作品?

(2)在繪畫、欣賞和評時的觀察中,你覺得我們住的房子有什麼特點?

小結:我們住的房子大多是樓房;也有的是平房,或者說磚瓦房,紅紅的瓦,白白的牆,這一切構成了家鄉一道獨特的風景。此外,在我們的周圍還有許多老房子,讓我們去看一看。

2、通過比較,感知家鄉房子的變化

(1)(出示製作的「老房子」課件)想一想:我們家鄉有沒有這樣的老房子?你喜歡這樣的老房子嗎?它哪些地方給你留下了深刻的印象?(根據學生回答適當板書:青青的瓦、灰灰的牆、展翅的屋檐、雕花的房梁……)

(2)同桌交流(可以結合課下搜集的照片或圖片進行交流);

①你在哪裡見過這樣的老房子?

②給你印象最深的是什麼?說說你當時的感受。

(3)全班交流。

生1:在我的老家農村見過這樣的老房子,當時給我的印象就是歷史久遠。

生2:我也是在老家見過這樣的老房子,覺得非常得好奇,回家總喜歡到那裡去看看。

師小結。青青的瓦、灰灰的牆、展翅的屋檐、雕花的房梁、門前的石獅子,這一獨特的歷史文化在我們看來是那樣的古老、新奇。

同學們,我們生長在江南水鄉,讓我們一起來畫我們家鄉的老房子——江南水鄉。

A、講解線條畫

(1)勾畫外輪廓形及比例。

(2)從主要部分入手。

(3)線條明確,有密變化。

(4)明暗對比強烈。

B、講解色彩描繪的方法。

(1)在初步概括的線條畫基礎上作色,線條不要有明暗變化,只要線條明確。

(2)線條、色彩畫分兩種清淡,稍有色差及鮮灰變化。

(3)以色塊為主的,線條只要框出結構即可,色塊鮮明,對比強烈。

D、學生作業,教師輔導。

1、學慣用線條描繪老房子的特徵。

(1) 遵循原則:整體——局部——整體

(2) 討論用線的方法:是自然曲線好,還是筆直的好?

2、色彩描繪方法。

(1) 線條結合法。

(2) 色塊表現法。

3、小組討論總結線、色描繪方法,並想一想自己適合用哪一種方法,為什麼?

E、交流,好的作品上台交流。

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