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落葉飛大班音樂教案

發布時間:2021-02-20 12:00:57

⑴ 幼兒園音樂歡迎秋姑姑教案

設計背景
1 我們幼兒園環境的特點就是有許多的樹,課前可以組織幼兒參觀落葉,讓幼兒對落葉有基本的了解。2 設計一棵大樹,樹上的葉子可以隨意粘貼,樹葉可以多種顏色。3 幼兒頭戴樹葉頭飾,彷彿融入秋天的意境之中。
活動目標
1 幼兒感受歌曲的優美旋律,基本會唱歌曲。
2 欣賞秋天落葉的色彩美和形體美。
3 了解秋天落葉的特徵。
重點難點
重點:幼兒在秋天的意境中,隨著優美的旋律邊表演,邊學習唱歌曲
難點:激發幼兒的想像力,想像秋天落葉是如何飄落,可以做什麼動作。
活動准備
一棵大樹(上面的葉子是多種顏色,並且可以粘貼的) 樹葉的頭飾
CD碟
活動過程
開始環節
1 幼兒練聲
2 導入:告訴幼兒剛才練聲的時候,唱的可好了,大樹媽媽帶著它的寶寶們也來聽。(出示大樹)大樹寶寶也會唱歌,小朋友們聽聽。
3 播放CD碟,幼兒聽音樂。
基本環節
1 教師頭戴樹葉頭飾:「小樹葉不但會唱歌,還會表演呢。」
2 教師扮演小樹葉,一邊唱歌一邊操作樹葉一片片飛的情景,(唱和操作是同時進行,幼兒在這個過程中,熟悉音樂,並且了解歌曲內容。
3 第二段歌曲教的步驟同上,只是歌詞的內容不一樣,表演和操作的內容跟著改變。
4 情境表演:
每個幼兒頭戴樹葉頭飾,讓幼兒也來扮演樹葉寶寶。幼兒隨著優美的音樂一邊表演,一邊唱歌曲。活動的過程可以設計樹葉落在草地上、小河裡、山坡上、天野里等等,幼兒既有新鮮感,又可以重復不斷的練習。
還可以讓幼兒說說落葉還飄落在什麼地方,或者通過自己想像落葉在飄落時有哪些動作,然後大家跟著一起做。(幼兒通過自己的表演來感受秋天落葉的色彩美和形體美。)
結束環節:
教師:「小樹葉還想飛到操場上玩呢!」帶領幼兒隨著音樂做動作出教室。
教學反思
1 這節課我選用小班教材中的一首歌曲,很適合我們小班上學期的幼兒。根據我們小班幼兒的年齡特點,幼兒的動作模仿能力很強,但是語言發展能力不強,對歌曲的理解能力更加談不上。於是我在設計這節課的時候,想讓幼兒傾聽優美的音樂,並看老師的操作表演從而熟悉音樂,理解歌曲內容。然後,教師和幼兒一起戴頭飾進行情景表演,並引導幼兒邊表演邊唱歌曲,讓幼兒在表演中學習歌曲。幼兒在表演的過程中積極性很高,應為要反復練習,所有要讓幼兒感覺落葉一會兒落在這里,一會兒落在那裡。讓發揮幼兒自己的想像更加激起幼兒的興趣,把活動推向**。總的說這節課設計是不錯的。
2 只是在結束部分,是不是簡單了一些,是不是應該對幼兒做一個落葉如何的美,教育幼兒今後如何愛護我們的大自然。

⑵ 幼兒園大班音樂教案

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⑶ 幼兒大班音樂下時間時間像飛烏教案

1.《小朋友的書·數學》
2.實物掛鍾一個
3.有錯誤的磁性鍾面一個(數字排列有錯誤,時針、分針長短一樣)
四.活動過程:
(一)出示時鍾,引入課題
師:1.今天老師給小朋友帶來了什麼?
2.鍾表匠皮皮昨天做了這個鍾,可誰也不願買,小朋友知道是什麼原因嗎?(幼兒指出鍾面上的錯誤,介紹鍾面構造)
(二)看時鍾,理解時針、分針運轉關系
師:1.如果時針和分針賽跑,誰會贏?
2.小朋友當評委,仔細觀察到底誰跑得快?(將時針、分針都撥在「12」上,然後將長針轉一圈,讓幼兒注意短針有什麼變化,反復撥幾次)
3.小評委說誰是冠軍?(長針(分針)走一圈,短針(時針)就走一個字,就是一小時)
(三)認識整點和半點
師:在鍾表上有兩個特殊的數字,它們是12和6,12永遠在最高的地方,分針一跑到這里,表明它又整整跑了一圈,走到了一個整點;6呀,永遠站在鍾面的最下面,每次分針走過它的時候,它都會說:「加油,你又跑了半圈了。」小朋友,你聽了這個故事,知道分針走到12和6的時候分別代表什麼了嗎?(幼兒發表自己意見,在談論的過程中學習整點和半點)
(四)操作練習「修理鍾表」
師:將書翻到27頁,我們來幫皮皮把裝錯的時針找出來,並說說錯在哪裡
五.活動延伸:
教幼兒學習幾句諺語,讓他們懂得珍惜時間,也可在主題牆上張貼
1.時間一分,貴如千金
2.荒廢時間等於荒廢生命
3.貪睡的貓一定抓不到老鼠,浪費時間的人一定不會有收獲

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