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小班美術猴子教案

發布時間:2021-02-21 11:16:56

『壹』 幼兒園小班紙杯猴子教案

設計意圖: 小班的孩子很喜歡參加戶外活動,但動作還不協調,很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協調能力,我設計了一節戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動,讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發展,讓每個孩子學習到新的玩法,感受游戲的快樂。 活動目標: 1、學習拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發展幼兒的綜合運動技能。 2、培養幼兒對玩球和體育活動的興趣,發展幼兒的自主性和創造性。 3、培養幼兒合作意識,提高幼兒合作能力。 活動准備: 平整寬闊的場地,彩色的小皮球、貼有猴子圖片的球門、小猴頭飾若干, 活動過程: 一、和幼兒一起做准備活動,邊唱兒歌邊活動四肢 春天天氣真好,(雙手高高舉起,左右搖擺。) 花兒都開了,(兩手張開放在下巴下,像兩片小葉子) 楊柳樹枝對著我們彎彎腰,(做彎腰動作) 蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫。(張開雙臂學蝴蝶飛。) 小白兔兒一跳一跳又一跳。(學小白兔跳) 二、導入 1.以兒歌《大皮球》導入,激發幼兒活動興趣。 大皮球 媽媽買個皮球, 上面畫個小猴, 我來拍拍皮球, 小猴翻個跟斗。 請每個小朋友自選一個皮球,說說自己的皮球是什麼顏色?有什麼圖案?自己拍一拍皮球。 三、教師示範幾種球的玩法,指導幼兒自由玩球。 1、追球 兩名幼兒一隻球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當甲幼兒將球滾出後,乙馬上向前去追球,追到球後交換角色。注意球要挨地滾動。 2、反彈球 兩名幼兒一隻球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時,對方立即去接住球。然後交換角色,繼續玩。 3、滾球過門 把幼兒分組,戴上猴子頭飾,幼兒距球門三米處,對准球門滾出球,進球為勝,交換角色,繼續進行。 4、我來拍,你來接 兩名幼兒一隻球,幼兒甲邊拍球邊說:「一二三四五,請你來接住。」當說到「住」時把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球後,邊拍球邊說:「一二三四五,請你來接住。」將球再拋給甲。 活動延伸: 幼兒回家後,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,並把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽。

『貳』 小班貪吃的小猴教案怎麼寫

活動准備

電教設備:投影儀。

教具:教學掛圖中的領帶、盤子圖片,與安全標記若干。

『叄』 小班美工教案(小動物)

根據教學復大綱及相制關的教學指導,安排好一月或一周的學習內容,再根據學習內容制定每節課的課堂教案,如果需要多媒體教學,那麼就應該製作PPT課件等。
我們選擇教材要考慮年齡特點、興趣愛好,只有選擇適合年齡特點,能引發興趣的教學內容,才能先發制人,從根本上達到教育的目的。

『肆』 小班教案《小猴笑了》

【活動目標】、以生動的游戲情節吸引幼兒,激發幼兒積極參與體育活動的興趣。2、引導幼兒在多次嘗試的基礎上發現鑽的安全、快捷方法――正面鑽。【活動准備】拱形門六個(布置成山洞狀),懸掛桃子若干,小籃子三個,幼兒小猴子頭套、尾巴若干,音樂磁帶。【活動過程】一、開始部分伴隨歡快樂曲,教師扮猴媽媽帶猴寶寶出來玩,猴媽媽:「猴寶寶們,www.jy135.com今天天氣真好,跟著猴媽媽到外面去玩一玩嘍。」音樂中,幼兒自由做扭、撓、爬、跳等模仿小猴子的動作進行熱身活動。二、基本部分1、幼兒多次嘗試、體驗,發現正面鑽動作。猴媽媽手指遠處懸掛的桃子說:「猴寶寶看,山那邊有許多桃子,我們去摘一些桃子吃。」猴媽媽帶猴寶寶在去的路上遇到山洞:「哎呀,這里有許多山洞,猴寶寶知道怎麼過山洞嗎?」A、猴寶寶嘗試用自己的方法過山洞。猴媽媽在猴寶寶嘗試過山洞後提問:「猴寶寶們,你們都是怎麼過山洞的?」(幼兒回答自己過山洞的方法一一爬過去、鑽過去、蹲著走過去……)B、幼兒通過再次嘗試和比較,發現正面鑽是通過山洞快捷、安全的方法。猴媽媽:「猴寶寶過山洞的方法很多,有的爬、有的鑽,有的走,可是誰的方法是又快又安全呢?請猴寶寶再去試試。」猴寶寶分成兩組,一組過山洞,一組觀察,分別找找哪種過山洞的方法又快又安全。猴媽媽:「猴寶寶說說誰過山洞的方法又快又安全?」「他是怎麼過山洞的?」(幼兒發現正面彎腰鑽山洞的方法比較快。)C、請動作準確的猴寶寶示範正面鑽的動作,猴媽媽進行語言指導。猴媽媽:「我們請這些猴寶寶表演他們是怎樣鑽山洞的。哦,他們面對山洞彎下腰,低下頭,輕輕一鑽就過山洞了,真的是又快又安全。」D、猴寶寶嘗試用正面鑽的方法鑽過山洞。猴媽媽:「現在我們一起鑽過山洞去摘桃子,再鑽回來把桃子送回家,好嗎?」2、猴寶寶鑽過山洞摘下桃子,並再次用正面鑽的動作鑽過山洞把桃子放到小籃子中。3、幼兒完整進行游戲兩次。三、結束部分1、小結游戲情況:「猴寶寶今天找到了過山洞的好方法,又快又安全地鑽過山洞摘了很多桃子,你們可真棒。」2、復習體育游戲:《捉尾巴》、《老貓睡覺醒不了》。

『伍』 小班教案繪畫《小猴》

就畫一隻猴子就可以了啊

『陸』 小班主題活動我真能幹教案中的小猴的故事是什麼

這是一個關於小猴子的童話故事。誇獎小鬍子很能幹。

『柒』 小班數學教案《猴山上的小猴子》

活動目標:
1、知道10以內數的名稱和順序。
2、培養幼兒的數數能力和口語表達能力。
活動准備:
數學掛圖《數一數》
活動過程:
一、觀察掛圖《數一數》
1、看一看,畫面上有哪些動物,分別說出動物的名稱。
2、數一數,圖中每種動物的數量各有幾個。
3、說一說,引導幼兒按動物數量的多少說出每種動物的名字。
4、幼兒有節奏地朗誦兒歌《數一數》,引導幼兒掌握數詞和量詞。
二、觀察畫冊《數一數》
1、引導幼兒觀看畫冊,指讀兒歌。
2、鼓勵幼兒和同伴一起講述小動物的故事。
三、手指游戲「十個手指頭」
1、教師說兒歌《十個手指頭》,幼兒跟讀。
2、教師啟發幼兒一邊說兒歌一邊創編動作。
3、幼兒自由表演兒歌。
日常生活教育及區域活動投放材料:
1、引導幼兒觀察《看猴山》
1)、說出猴山上有多少只猴子。
2)、數一數,樹上有幾只猴子,盪鞦韆的小猴有幾只,梯子上的小猴有幾只等。
3)、說一說,山上的猴子多還是山下的猴子多。
4)、找一找,與照片上相同的小猴子是哪只,體驗整體與部分的關系。
2、在數學活動區,引導幼兒根據數字卡片取出物品數量,學習物品與數字的對應。
家園共育:
兒歌有明快的節奏,念起來順口,容易記住,可以提高孩子學習數數的興趣。家長在教孩子學習口頭數數時,可以用一些簡短的數數兒歌,如《數字歌》等。
附:
數一數
一頭象,兩只虎,
三隻熊貓四隻鹿,
五匹馬,六隻鴨,
七隻小侯八隻兔,
九條金魚十隻鼠,
大家都來數一數。
十個手指頭
一二三,爬上山;
四五六,翻跟頭;
七八九,拍皮球;
伸出兩只手,十個手指頭。
數字歌
一一一,一隻小雞嘰嘰嘰;
二二二,二隻小狗汪汪汪;
三三三,三隻綿羊咩咩咩;
四四四,四隻老鼠吱吱吱;
五五五,五隻布穀咕咕咕;
六六六,六隻小鴨嘎嘎嘎;
七七七,七隻蟋蟀唧唧唧;
八八八,八隻青蛙呱呱呱;
九九九,九隻斑鳩啾啾啾;
十十十,十隻蜜蜂嗡嗡嗡。

『捌』 幼兒園大班美術《小猴子爬山》教案

活動目標: 1、引導幼兒學習看圖示折雙三角的方法。 2、培養幼兒對折紙的興趣。 活動准備: 正方形紙、剪刀、折好的範例一個。 活動過程: 1、引起幼兒興趣。 教師表演猴子爬山問:老師表演的是什麼?好玩嗎?這是猴子爬山,小朋友想不想也來折一個? 2、引導幼兒學習看圖示折雙三角。 教師:下面我們看看它是怎麼折的。請小朋友先看圖示學折雙三角。圖一:正方形紙,對角折;圖二:將兩端角中的一角向上折,另一角向反面折。圖三:手插進中間層向兩邊拉開就成了雙三角;圖四:剪下上面一個角,在剪下的角上簡單畫猴臉,夾在雙三角中間,兩只手在中間層的兩邊抽動,猴子就向上爬到山頂了。 3、交待要求,幼兒操作教師巡迴指導。 教師:小朋友折時要先看畫面上圖示,看清楚第一步、第二步是怎麼折的,第三步又是怎麼折的,把每一步都看清楚再折。 幼兒操作,教師巡迴指導,重點注意拉成雙三角的過程。 4、總結評價,結束活動。 大家一起看看、說說誰的山折得最平整。

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