A. 幼兒園科學教案《大自然的歌》
【活動目標】 1、感受歌曲的歡樂，能根據歌詞大膽創編動作。 2、體驗與同伴一起跳舞的愉快心情。 【活動准備】 幼兒熟悉歌曲《和快樂在一起》，並初步學會唱，音樂《和快樂在一起》、播放器等。 【活動過程】 一、律動入室。 播放音樂，幼兒跟隨著《我們一起喜洋洋》的音樂律動入場。 二、復習歌曲《和快樂在一起》。 要求幼兒跟准音樂，用好聽的聲音，邊唱邊有節奏地拍手。 三、啟發幼兒大膽創編動作，集體討論舞蹈的動作。 1、分句播放音樂，幼兒邊聽音樂邊想動作，鼓勵幼兒根據歌詞的內容大膽創編動作。 2、集體討論，從幼兒創編的動作中選取優美的動作。請個別幼兒在集體面前示範，並讓其他孩子跟著學習。 3、指導幼兒跟隨音樂邊唱邊練習動作，要求動作合拍、優美。 播放歌曲，引導幼兒跟著音樂練習集體創編的動作。 4、鼓勵幼兒找身邊的同伴，兩兩結對表演，體驗跳舞的樂趣。 ①播放音樂，幼兒兩兩結對跳。 ②幼兒重新找好朋友，幼兒跟隨音樂跳舞。 四、結束活動。 幼兒跟著音樂《蝴蝶飛》邊做動作邊走出教室。（幼兒教育）
B. 幼兒園中班音樂活動我愛地球教案
活動背景：
自然環境是人類和生物界賴以生存和活動的場所，但同時，人類對自然的破壞也達到了驚人的程度。保護環境的意識決定著人類是否能與自然界和平共處。孩子是自然保護教育的主要對象，他們的環境保護意識的認識水平將決定其將來參與環境保護的程度。因此，對幼兒進行熱愛自然，保護地球環境的教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任，應從我們身邊的一點點小事做起，培養幼兒環保意識，促進幼兒環保行為的養成，已經是刻不容緩的事情，也是我們幼教工作者義不容辭的責任。。
活動一：地球為什麼哭了
活動目標：
1、讓幼兒認識由於人為的不愛護，使地球受到很大的破壞。
2、知道地球與我們息息相關，激發幼兒的環保意識。
活動准備：
1、課件、大自然音樂一盒。
2、環境創設：美麗的地球圖片展、地球儀。
活動過程：
一、欣賞：美麗的地球
1、請幼兒從地球儀上找出我們居住的大概位置。
評析：很多幼兒都能從地球儀上找到我們的國家中國在哪裡。通過這一環節讓幼兒感受到地球和我們息息相關，我們都生活在地球上。
2、教師提問：地球上有什麼？
幼：清澈的河水，藍藍的大海，美麗的魚。
幼：藍天白雲。
幼：高山，森林。
幼：綠綠的大草原，成群的牛羊。
幼：整潔的馬路，高樓
教師小結：地球上有碧綠的海天，清澈的湖水，還有茂密的森林，綠綠的草原，整潔的馬路，還有美麗的生物和動物。我們都生活在地球上。
評析：幼兒在優美的音樂聲中欣賞著美麗的地球圖片，知道地球上有山川，河流，湖泊，森林，藍天，大海，還有肥沃的土地。可愛的動物等。一切都是那麼美好，幼兒在活動中情緒激動，你一言，我一語，流露出對地球的無比熱愛。
二、地球哭了
1、引入，運用課件演示哭泣的地球。
評析：教師運用多媒體生動的畫面一下子就把幼兒的情緒感染了，同時也激發了幼兒的好奇心，好多幼兒都發出疑問：地球為什麼哭了？是不是生病了，是不是有人欺負他，還是肚子餓了……教師及時抓住這良好的教育契機，引出下一個教育環節。
2、讓幼兒了解地球哭泣的原因
師；你們想知道為什麼嗎？讓我們一起來問問地球爺爺吧！
引導幼兒觀看課件
教師提出問題：請小朋友看看地球爺爺有什麼不一樣？
①大氣污染(演示課件)
幼:天怎麼變得灰濛蒙的。
②乾枯的土地
幼：這些土地怎麼有一道一道的溝．
幼：樹木都死了。
③堆滿垃圾的街道
幼：這怎麼象個垃圾場
幼：太臟了
④噪音
幼：地球爺爺被吵得捂起耳朵。
教師：現在，你們知道地球為什麼哭了吧？
幼：地球變臟了
幼：地球不象以前那麼漂亮了
幼：地球上的樹都沒了
幼：魚都死了，動物都不見了．
幼：有很多不好聽的聲音。
教師：你們知道是什麼原因使美麗的地球變成現在的樣子嗎？ (繼續演示課件)
引導幼兒邊看課件邊討論
幼:那麼多人抽煙，把空氣都變臟了.
幼:還有很多汽車排出的黑煙,也跑到空氣中去了.
幼:還有許多工廠里排出的煙，把空氣變臟了。
幼：樹被砍了，土都流到河裡，河裡的水變少了。
幼：小朋友洗完手，水龍頭沒關，水都流掉了，浪費水。
幼：汽車的喇叭聲太吵了，變成噪音。
幼：小朋友把好聽的音樂聲，開得太大，也變成噪音。
幼：人們亂扔垃圾，垃圾越來越多，把地球變成垃圾廠。
幼：水也被垃圾弄得又臭又臟。
幼：魚兒喝了不幹凈的水死了。
幼：工廠里排出的臟水，把河水變得又臟又臭。
教師小結：地球上的化工廠不斷冒出紫的煙、黑的煙、黃的煙，人們大量地吸煙，使天空變得灰濛蒙的。空氣從原來的清新甜潤變成了非常臭的垃圾味兒、汽車尾氣味兒。森林都被人們破壞了；水土流失，使肥沃的土地變得乾枯。水資源浪費，使可用水變得越來越少。河水被垃圾污水污染了，我們都沒法喝了，連小動物也無處下口。還因為人們隨手亂扔垃圾，整潔的馬路成了垃圾的家。還有許多人為造成的噪音。使我們的生存環境越來越吵。
評析：教師運用課件直觀、生動的畫面，讓幼兒了解到美麗的地球因為人們的不愛護而變得又臟又臭。人們的生存環境也受到破壞。教師善於運用適時地設問質疑，來激發幼兒的好奇心，提高幼兒參與活動的積極性。在活動中幼兒七嘴八舌，許多小朋友都對地球遭受破壞感到生氣，傷心。
3、組織討論，感受保護環境的重要性。
教師提出問題：我們要是生活在這樣的環境中會怎麼樣？
幼：很難受。
幼：喝了不幹凈的水會肚子疼。
幼：樹都被砍了，小鳥的家也沒了，我會很難過。
幼：空氣太臟了，會咳嗽。
幼：垃圾越來越多，會把我們住的地方變得又臟又臭。
幼：沒有了水洗臉，刷牙，我們會變得很臟。
幼：沒水喝，我們會被渴死。
幼：那麼難聽的聲音會讓我睡不著覺。會把我們的耳朵變聾。
教師小結：地球是我們的家，我們的家要是變得又臟又臭又吵，我們生活在那裡就會感到不舒服，容易生病。所以我們要保護我們的地球。
評析：通過討論，讓幼兒感受到地球上的環境和我們息息相關，從而激發幼兒的環保意識。
三、活動延伸：如何讓地球爺爺不再哭泣？
幼：把垃圾扔進垃圾桶里。
幼：給小樹澆水，叫大人不要亂砍樹。
幼：告訴周圍的人不要抽煙，不亂排污水
幼：發明一種沒有尾氣的汽車。
幼：洗完手要把水龍頭關掉。
幼：發明一種機器，可以把工廠里排出的煙吸掉。
幼：把垃圾變成奧特曼
幼：蓋一座大大的垃圾房，把垃圾都裝在裡面。
反思與推進：地球為什麼哭了這一活動，主要通過美麗的地球、地球哭了，讓幼兒感受到地球正遭受破壞，我們的生存環境也變得越來越遭。從而激發幼兒保護環境的意識。在延伸活動中，我們看到很多幼兒已經有了一定的環保知識，對破壞地球的行為感到生氣，憤怒。同時，也開始關心周圍的環境。於是，我們開展了第二階段的活動，「地球小衛士」 讓幼兒從身邊的小事做起，爭當環保小衛士。
C. 大班詩歌《美麗的草原》原文
藍藍的天空飄著雪白的雲朵
靜靜的河灘上是吃草的羊群
羊群好像天上的白雲
伴著牧人的笛聲，多麼寧靜安詳
歡樂的草原上開滿了美麗的花朵
火紅的太陽下是奔跑的馬群，馬群好像地上的鮮花
伴著牧人的歌舞，多麼熱烈歡暢
D. 幼兒語言美麗的甘南草原教案中班
活動目標：
（應體現三維認知、能力、情感）1.討論故事，嘗試創編不同的故事結局。
2.合作完成集體繪畫。
3.知道要關心和保護大自然。
重點：創編故事難點：合作完成繪畫。
活動准備：大圖畫紙、彩筆、紙筒、大卡紙、綠色紙。
活動過程一：導入部分想幼兒提問大自然中有什麼？
二、基本部分（一）講述個事《院子對面的樹》想幼兒提問：
1.熊想在院子里添些什麼？
2.熊打算用什麼來坐椅子？
3.小鳥和松鼠為什麼要阻止熊砍樹？
4.如果你是住在樹上的小動物，你有什麼感受？你又會怎樣做？
5.熊最後砍樹了嗎？
6.如果你是熊，最後會怎麼做？為什麼？
（二）與幼兒討論應該怎樣去愛護大自然，如不過量砍伐樹木。
（三）想幼兒提問："什麼動物住在森林裡？"請幼兒把答案畫下來，然後剪下輪廓，貼在"美麗的森林"上。
（四）請幼兒扮演一種動物，說說如果沒有了美麗的森林，他會怎麼。例如沒有食物，沒有家，沒有朋友。
三、結束部分播放輕快的音樂，幼兒扮演小動物自由地舞蹈，慶祝他們擁有一個美麗的森林。
活動反思對於這節最初的亮相課，存在很多的不足，也有值得肯定的地方，所以，課後我立即進行了課後反思，感觸很多收獲很多。不足:我沒有作出很好地回應，在於邊看圖片邊講故事的環節，我生動地講述故事，並伴有動作讓幼兒加以理解，這應該也是好的地方；到後來，我比較注重讓幼兒學說小動物們之間的對話，老師重復的遍數太對，讓幼兒感覺煩躁，而忽略了我當初的設想與目標，是在學說對話的過程中感受這種誇獎給夥伴帶來的快樂情感體驗。