⑴ 幼兒園安全教育雷雨天要注意什麼教案
設計意圖：
隨著自然環境的被污染，自然災害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發生。為了讓幼兒從小了解自然現象，加強對自然災害的防範知識，我們設計了本次活動。在活動的前端設計了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。
活動目標：
一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現象的認識和看法。
三、樹立自然保護意識。
活動准備：
課件《遇到雷雨怎麼辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個；音樂《夏天的雷雨》
活動過程：
一、 游戲導入，提高幼兒的活動興趣。
今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。
二、 和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），「孩子們，下雨了，打雷了，怎麼辦呀？」。仔細觀察孩子們的表現。
2、雨停了，繼續走，來到了小猴子的家裡坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
剛才大家在半路上遇到什麼事情啦？
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪裡？
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的？
三、觀看課件《遇到雷雨怎麼辦》，讓幼兒通過課件來學習防雷電的正確方法。
圍繞課件內容與幼兒展開討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
1、故事裡的小寶是躲在哪裡避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的？
3、小寶、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
⑵ 幼兒園小班社會防雷知識的教案
活動目標： 一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。 二、能大膽地講述出自己對自然現象的認識和看法。 三、樹立自然保護意識。 活動准備： 課件《遇到雷雨怎麼辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個；音樂《夏天的雷雨》 活動過程： 一、 游戲導入，提高幼兒的活動興趣。 今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。 二、 和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現。 1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），「孩子們，下雨了，打雷了，怎麼辦呀？」。仔細觀察孩子們的表現。 2、雨停了，繼續走，來到了小猴子的家裡坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 剛才大家在半路上遇到什麼事情啦？ 遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪裡？ 今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的？ 三、觀看課件《遇到雷雨怎麼辦》，讓幼兒通過課件來學習防雷電的正確方法。 圍繞課件內容與幼兒展開討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。 1、故事裡的小寶是躲在哪裡避雷雨閃電的？ 2、小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的？ 3、小寶、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
⑶ 找一首適合音樂課課前律動的音樂
......這很難啊，想想.....嗯
美麗新世界 SHE
菠蘿菠蘿蜜 謝娜
第一天 咕嘰咕嘰 孫燕姿
最想念的季節 酸酸甜甜就是我 張含韻
彩虹的微笑 王心凌
⑷ 《怎樣過暑假》教案
教材分析：
兒童即將迎來自己上小學後的第一個暑假。怎樣過一個愉快而有意義的暑假，教育有必要做適當的價值引導，本單元正是基於這樣的考慮而設計的。所有的內容都旨在引導一種積極的、科學的、健康而安全的生活方式。
學情分析：
班級中的學生主要是周邊3個自然村以及外來務工者的孩子。孩子們在小學一年級上學期已經有過寒假的經歷了，他們對於假期並不陌生了，可以說是充滿著期待與嚮往的。但是，暑假與寒假是不相同的：寒假時間短，家長春節有長假在家陪伴孩子，或帶著孩子回鄉過年，都可以方便指導他們生活與學習。但是暑假時間長，天氣炎熱，家長忙於工作，陪同的時間相對寒假偏少。大部分的孩子需要獨自在家度過漫長的假期或在村子裡成群結隊瘋玩，不注意合理安排時間，想玩什麼就玩什麼，作息時間亂作一團，可以說這個暑假是孩子們第一個真正意義上的假期。如此長的假期怎樣愉快、安全而有意義地度過呢？學生有計劃、有目的地迎接暑假的到來，才能有準備地、愉快地度過小學生活中的第一個暑假。
教學目標：
1.情感與態度：指導學生思考怎樣過好暑假，怎樣計劃和安排好自己的愛護家生活。激發學生的主體性和自信心，增強學生的進取精神。
2.行為與習慣：通過科學、合理地安排暑假生活，培養學生的自我管理，自我控制，自我約束的自覺行為，養成良好的生活習慣，學會照顧自己，有計劃地安排好自己的生活。
3.知識與技能：豐富學生的日常生活知識，增強分辨是非好壞的能力和自我管理，自我調控的能力，知道自我保護的方法，掌握初步的適應社會的常識和技能。
4.過程與方法：
通過競賽活動、對比、比較來提高分辨能力，遇到事情會思考、會計劃、會安排。
教學重點：
在探究、交流的基礎上，明確怎樣做才能過好暑假，並簡單制定出切合自己實際的暑期計劃。
教具准備：課件、視頻、計劃表
教學過程
（一）感受夏季
師：今天老師給大家帶來一首兒歌。在聽之前老師提出一個要求：會唱這首歌的同學可以跟著唱，一邊唱一邊想：這首歌講的是什麼季節的事？
歌曲視頻《夏天的雷雨》
師：這首歌講的是什麼季節的事？ （生：夏天的雷雨）說起夏天，讓我想到夏天裡有一個很長的假期，就是（生：暑假）暑假就來啦，你們的心情怎樣？生匯報。
暑假對於我們來說是一個放鬆的好機會，不用按時上學，可以做很多自己想做的事。為了過好我們小學生活的第一個暑假，今天我們共同來學習《怎樣過暑假》，板書課題。
【設計意圖】：調動學生生活經驗，體驗夏天特點，引入孩子期盼已久的暑假這個話題，激發孩子的學習興趣。
⑸ 誰有兒歌《夏天的雷雨》的鋼琴簡譜
555｜665｜ⅰⅰ63｜5—|
天
空
中
一
閃
閃
什
么
光
發
亮？
一
閃
閃
一
閃
閃
閃電
光
發
亮。
111｜553｜5543｜2—|
天
空
中
轟
隆
隆
什
么
聲
音
響？
轟
隆
隆
轟隆
隆
打
雷
聲
音
響。
555｜665｜ⅰⅰ63｜5—|
天
空
中
嘩
啦
啦
什
么
落
下
來？
嘩
啦
啦
嘩
啦
啦
雨
點
落
下
來。
2
35
｜
5
6
6
5
｜
3
2｜
1—||
小
朋
友
請你
快快
想
一
想。
告
訴
你
這是
夏天
大
雷
雨。
⑹ 幼兒園中班語言教案《閃電》
【活動目標】 1.通過歌曲引導幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特徵，激發幼兒對自然現象的興趣。 2.引導幼兒初步了解打雷下雨時正確的躲避方法，克服恐懼心理，培養幼兒初步的自我保護意和能力。 3.幫助幼兒初步學慣用一問一答的方式來表現歌曲內容，學唱切分音，增強節奏感。 【活動准備】 1.提前觀察夏天雷雨閃電現象（也可根據天氣狀況隨機進行）。 2.打雷下雨的錄音。 3.人們避雨的圖片。 【活動過程】 一.開始部分： 1.老師彈琴，幼兒進行發聲練習。 2.談話引出課題。 二.基本部分： 1.聽錄音，組織幼兒自由討論，閃電雷鳴下大雨時天空是什麼樣子的？想像夏天雷雨的情景。 2.學唱歌曲《夏天的雷雨》。 （1）教師示範演唱歌曲。 （2）聽音樂，為歌曲拍打節奏。 （3）學說歌詞。 （4）整體教唱歌曲。 （5）分段教唱歌曲。 （6）幼兒跟著老師琴練習唱。 （7）集體一起跟著琴唱。 （8）分組採用一問一答的形式進行對歌練習。 讓幼兒在優美的歌聲中，對夏季奇妙的自然現象產生濃厚的興趣，感受夏天的美麗。 3.出示人們避雷的圖片，使幼兒正確了解打雷時正確的躲避方法，培養幼兒的自我保護意識和能力。 4.引導幼兒在美工區進行美工活動，添畫「夏天的雷雨」，並抓住適當時機，告訴幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽雨、避雷針等。 讓孩子們大膽講述你添畫的是什麼？學慣用簡短的語言表達自己的作品。 三.活動延伸： 與孩子們一起對作品進行展評並張貼在互動牆壁上。 四.結束部分： 聽音樂表演《夏天的雷雨》。
⑺ 教案幼兒園雷雨天，不要怕
設計意圖： 隨著自然環境的被污染，自然災害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發生。為了讓幼兒從小了解自然現象，加強對自然災害的防範知識，我們設計了本次活動。在活動的前端設計了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。 活動目標： 一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。 二、能大膽地講述出自己對自然現象的認識和看法。 三、樹立自然保護意識。 活動准備： 課件《遇到雷雨怎麼辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個；音樂《夏天的雷雨》 活動過程： 一、 游戲導入，提高幼兒的活動興趣。 今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。 二、 和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現。 1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），「孩子們，下雨了，打雷了，怎麼辦呀？」。仔細觀察孩子們的表現。 2、雨停了，繼續走，來到了小猴子的家裡坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 剛才大家在半路上遇到什麼事情啦？ 遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪裡？ 今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的？ 三、觀看課件《遇到雷雨怎麼辦》，讓幼兒通過課件來學習防雷電的正確方法。 圍繞課件內容與幼兒展開討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。 1、故事裡的小寶是躲在哪裡避雷雨閃電的？ 2、小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的？ 3、小寶、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。