Ⅰ 幼兒園在游樂場安全教案的總結和反思怎麼寫
你好
對於活動的總結
這個肯定是結合實際
以及活動的好壞
進行真實的記錄
反思就是努力的方向
Ⅱ 幼兒園安全教案《游戲場所要注意》
活動名稱：《求救號碼》 活動目標： 1、培養幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話"119"、碰到劫匪打電話"110"、有人生病打電話"120"。 2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識 3、 讓幼兒知道如發生火災等事件該如何逃離，具備初步的
Ⅲ 小學一年級安全教育《遵守公共場所的規則教案》
教學目的：
1、讓學生認識一些公共安全標志、設施的用途，並保護它們。
2、知道在公共場所要遵守公共安全規則。
3、懂得安全事故會給個人、周圍人帶來傷害及社會造成影響和損失。
教學重點：
1、讓學生認識一些公共安全標志、設施的用途，並保護它們。
2、知道在公共場所要遵守公共安全規則。
教學難點：
1、安全事故會給個人、周圍人帶來傷害及社會造成影響和損失。
課前准備：
1、完成「社會調查記錄」
2、幾個不同種類的安全標志。
教學過程：
一、導入談話：
同學們，公共場所是我們遊玩、活動、穿行的公用空間，這里往往人多物雜。一個小小的無意行為，可能就會引起危險。
二、新課出示課文一則新聞及圖片1、2、3、4。
三、問題：看了這篇報道，你有什麼想法和問題？給大家說一說。
四、實物投影出示「我的調查記錄」。
五、討論：
1、在公共場所人多的地方踢皮球行嗎？這些行為會引起什麼樣的後果？我們可以做些什麼？
2、在柴草垛旁放鞭炮的行為好嗎？這樣會引起什麼後果？我們應該怎樣做？
3、隨身攜帶易燃易爆品，會給自己和他人帶來什麼樣的危害？
（分組說一說）
六、（出示課文圖片）邊看邊聽老師小結
七、做一做、想一想（出示課文圖片）
1、我們來找一找周邊的安全標志和設施，和它們認識一下，交個朋友吧。
2、在這些地方經常會出現什麼安全標志？我們來試著畫一畫，然後給大家介紹一下。
3、公共場所安全設施被損壞，會造成什麼後果？我們可以做些什麼？把你的好辦法說給大家聽。
八、分組討論：
為維護公共安全我們應該做些什麼？
九、總結課文。
Ⅳ 防範偷竊侵害安全教育小學
授課時間：2011年 9 月 5 日 星期一
教學內容：遠離「校園暴力」
教學目的：
1、 認識什麼叫「校園暴力」。
2、 培養學生從小養成良好的習慣。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 新授。
1、 正確看待「校園暴力」。
2、 不讓「校園小霸王」得逞。
3、 受到欺負時應積極告訴老師。
4、 勇敢面對「校園暴力」。
5、 不能自己私自解決，特別是用錢來解決。
三、 全課總結。
四、 作業安排。
授課時間：2011年 9 月 12 日 星期一
教學內容：日常飲食安全
教學目的要求：
1、 教育學生注意平時的飲食安全。
2、 培養學生從小養成良好的習慣。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 新授。
1、 注意飲食衛生。
A. 飯前要洗手。
B. 生吃瓜果要洗干凈。
C. 不喝生水及質量低劣的冷水。
2、 預防食物中毒。
3、 運動後切忌過量飲水。
4、 預防飲食意外事故，如果食物進入氣管，可用以下方法自救。
A. 背部拍擊法。
B. 腹部推壓法。
C. 環抱壓腹法。
三、 鞏固提高。
四、 全課總結。
五、 作業安排。
授課時間：2011年 9 月 19 日 星期一
教學內容：家務勞動安全、（一）預防燙傷
教學目的要求：
1、 認識燙傷後的後果。
2、 培養學生的正確操作，以免發生安全事故。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 新授。
1、 燙傷的預防措施。
A. 注意開水壺和熱鍋。
B. 炒菜時精神要集中。
C. 慎用高壓鍋。
2、 燙傷的處理辦法。
A. 輕微的燙傷，可用冷水反復沖洗。
B. 出現小水泡，要注意不要把小水泡弄破。可用酒精消毒，再用紗布包起來。
C. 嚴重去醫院就診。
D. 不能亂用葯。
三、 鞏固練習。
四、 全課總結。
授課時間：2011年 9 月 26日 星期一
教學內容：家務勞動安全（二）
教學目的要求：
1、 培養學生熱愛勞動。
2、 增強學生安全意識。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 新授。
1、 預防劃傷，扎傷。
A. 使用剪子刀具要小心。
B. 注意器皿碎片。
C. 使用改錐、鉗子、錘子要注意安全。
三、 預防磕碰、摔傷或滑倒致傷。
A. 登高取物要小心。
B. 清潔地板時，預防滑倒摔傷。
C. 開抽屜時，預防擠傷手指。
四、 鞏固提高。
五、 全課總結。
授課時間：2011年 10月10 日 星期一
教學內容：日常用電安全
教學目的要求：
1、 教育學生日常用電的安全常識。
2、 培養學生增強安全意識。
教學過程：
一、 復習導入。
二、 新授。
1、 在日常用電過程中，我們應了解如下常識。
A. 檢修電路時應切斷電源，並在電源開關處掛上警示牌。
B. 用電線路的鋪設要符合規范，損壞的電線開關等要及時調換。
C. 保護供電線路，不許用銳利物體刺破電線，開關等要及時調換。
D. 濕手不得觸摸帶電的器具，線路等。
2、 觸電後的急救措施。
A. 關掉電源。
B. 人工急救。
三、 鞏固提高。
四、 全課總結。
授課時間：2011年 10月17 日 星期一
教學內容：燃氣使用安全
教學目的要求：
1、 培養學生正確使用燃氣。
2、 增強安全意識。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 新授。
1、 安全使用燃氣。
A. 正確使用液化石油氣。
B. 保護燃氣管道。
C. 規范使用燃氣熱水器。
2、 燃氣中毒的症狀，危害及急救措施。
A. 燃氣中毒的症狀及危害。
B. 燃氣中毒的急救措施。
三、 鞏固提高。
四、 全課總結。
五、 作業安排。
授課時間：2011年 10月24 日 星期一
教學內容：獨自在家的安全
教學目的要求：
1、 培養學生獨自在家的安全知識。
2、 增強學生的安全意識。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 新授。
1、 陌生人來電話。
A. 在接到陌生人的電話時，最好果斷地掛斷。
B. 要及時將接到陌生人電話的消息通知相熟悉鄰居等。
2、 陌生人敲門。
A. 獨自在家時，要通過門鏡辨認來人。
B. 不管有什麼理由也不開門。
C. 留心觀察。
3、 壞人入室犯罪。
A. 不要顯露家裡的鑰匙。
B. 不要輕信陌生人的話。
C. 保證人生安全。
三、 鞏固提高。
四、 全課總結。
授課時間：2011年 10月31 日 星期一
教學內容：交通安全
教學目的要求：
1、 認識容易導致交通事故的發生現狀。
2、 增強學生安全意識。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 新授。
1、 交通現狀及事故危害。
A. 交通現狀。
B. 事故危害。
2、 出行安全。
A. 行路安全。
B. 乘車安全。
a) 不坐超員車輛。
b) 關好車門，坐穩扶牢，不要追逐打鬧。
c) 不大聲喧嘩。
d) 不向車外投棄物品。
e) 禁止農用車，貨車違章載人。
f) 注意下車後，穿越馬路安全。
三、 鞏固提高。
四、 全課總結。
授課時間：2011年 11月 7 日 星期一
教學內容：行為安全（遠離毒品）
教學目的要求：
1、 培養學生從小養成良好的行為習慣。
2、 增強學生自己的安全意識。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 新授。
1、 遠離毒品。
A. 認識毒品的種類。
B. 了解吸毒的危害。
a) 它危害人體健康。
b) 它損害人的心理健康。
c) 它可以誘發犯罪。
d) 它能破壞家庭，使人道德淪喪，人格扭曲，甚至骨肉相殘。
2、 教學拒絕毒品的方法。
A. 提高防範意識。
B. 自覺接受禁毒教育。
C. 增強辨別是非能力。
D. 多參與校園活動。
三、 鞏固提高。
授課時間：2011年 11月 14 日 星期一
教學內容：公共場所安全
教學目的要求：
1、 認識公共場所安全問題。
2、 增強學生安全意識。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 新授。
1、 公園、博物館及游樂場所安全。
A. 不乘坐不符合規定的車。
B. 不到溝、渠、塘、池、湖中玩。
C. 不進入防護欄，不靠近兇猛動物。
D. 注意擁擠，防止造成擠傷或踩傷。
2、 商場，集市安全。
A. 人多時不要擁擠，按順序進出。
B. 不購買不潔，過期食品。
C. 乘坐電梯，不逆行。
D. 正確處理突發事件。
三、 鞏固提高。
四、 全課總結。
五、 作業安排。
授課時間：2011年 11月 21 日 星期一
教學內容：防範侵害
教學目的要求：
1、 培養學生如何防範偷竊不良行為。
2、 增強學生安全意識。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 新授。
1、 防範偷竊。
A. 乘公共汽車防範偷竊。
B. 乘火車防範偷竊。
C. 商場購物防範偷竊。
D. 公園遊玩防範偷竊。
E. 飯店用餐防範偷竊。
F. 家庭用餐防範偷竊。
2、 偷竊行為識別。
A. 拎包。（看眼勢、看走勢、看穿戴）
B. 扒竊。（識別眼神、識別衣著、識別行為）
三、 鞏固提高。
四、 全課總結。
授課時間：2011年 11月 28日 星期一
教學內容：勞動課安全
教學目的要求：
1、 教育學生在勞動課應注意那些問題。
2、 教育學生不做危險游戲。
教學重點難點:
教育學生注意在上勞動課時應注意的問題，以免發生安全事故。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 新授。
1、 在勞動課時，不許在教室里你追我打的。
2、 不許用勞動工具來相互敲打。
3、 在洗拖帕時不要和別的同學擠。
4、 打桌凳時要小心，不要砸到手腳。
5、 擦窗戶和門時要千萬小心，不許打鬧。
6、 較高的地方同學們應告訴老師，不要自己隨便爬上去擦。
三、總結全課。
授課時間：2011年 12月 5 日 星期一
教學內容：課間安全
教學目的要求：
教育學生在課間時應注意的安全。
增強學生安全意識。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 教育學生在課間時應注意的安全問題。
1、 在課間時不要在樓道上追逐打鬧。
2、 不許在教室相互打鬧。
3、 在課間不做危險游戲。
4、 不去爬學校周圍的圍牆。
5、 不去吊學校大鐵門。
6、 上廁所時不要擁擠。
三、總結全課。
授課時間：2011年 12月 12 日 星期一
教學內容：體育課的安全
教學目的要求：
1、 教育學生在上體育課應注意的安全問題。
2、 增強學生安全意識。
教學過程：
一、談話導入。
二、教育學生體育課應注意的安全問題
1、上體育課時不要你追我打。
2、做好准備活動。
3、不做危險游戲。
4、不到學校的教學樓後面去玩。
5、在自由活動時間不亂打亂鬧。
6、強調集合時不要追趕、擁擠。
7、不準帶任何利器在身上上體育課。
三、全課總結。
授課時間：2011年 12月 19日 星期一
教學內容:飲食安全
教學目的:
1、 教育學生要注意飲食衛生，以免引起食物中毒。
2、 增強學生安全意識。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 新課教學。
1、 教育學生亂買零食吃容易引起食物中毒。
2、 教育學生零食里含有引起疾病的細菌。
3、 教育學生在家把肚子吃飽，不亂用零花錢，不亂買零食吃。
4、 教育學生零食對身體並沒有益處。
三、全課總結。
授課時間：2011年 12月 26 日 星期一
教學內容：校內安全
教學目的要求：
1、 掌握並理解校內的安全常識。
2、 懂得課間時的安全常識。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 校內安全。
1、 不準翻越圍欄，圍牆、爬吊鐵門。
2、 不準玩危險游戲。
3、 不準追逐嬉戲。
4、 不準玩鋒利的刀具、玩具。
5、 不準帶刀具到校。
6、 課間不準在樓道內追逐、擁擠。
三、總結全課。
授課時間：2011年1月2 日 星期一
教學內容：防火安全意識
教學目的：
教育學生學習防火安全意識，增強學生安全意識。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 教學新課。
1、 不到野外燒火，放火。
2、 不完鞭炮等易燃物品。
3、 認識火警電話。
4、 不準學生帶火柴、火機等到校玩。
5、 培養學生養成保護大自然好習慣。
三、 問題反饋。
四、 全課總結。
授課時間：2011年 月 日 星期 第 節
教學內容：體育課的安全注意事項
教學目的要求：
1、 教育學生在上體育課應注意的事項。
2、 增強體育安全意識。
教學過程：
一、 談話導入。
二、 新授。
1、 在進行單、雙杠和跳高訓練時，下面必須准備好厚度符合一定要求的海綿墊子。
2、 在進行跳箱、跳馬等跨越訓練時，器械前面要准備好起跳板，器械後面有海綿墊，同時，老師還要在器械身邊站立保護。
3、 跳遠時，要嚴格按老師的指導助跑，起跳。
4、 進行投擲訓練時，絕對要按老師的口令行動，不可以有絲毫的大意。
5、 在短跑中也要按規則進行。
三、 課堂練習。
四、 全課總結。
五、 作業安排。
授課時間：2011年 月 日 星期 第 節
教學內容：校內勞動課安全
教學目的：
1、 認識勞動課的安全知識。
2、 培養學生的安全意識。
教學過程:
一、 復習導入。
二、 新授。
1. 介紹勞動內容？
綠化、清潔區、廁所、教師。
3、 如何注意安全。
1) 嚴格按老師的指令去做。
2) 不擅自行動。
3) 不追逐打鬧。
4) 不可亂動工具，設施。
5) 遵守勞動規則，不違規操作。
三、 課堂練習。
四、 全課總結。
五、 作業安排。
授課時間：2011年 月 日 星期 第 節
教學內容：家用電器使用安全
教學目的要求：
1、 認識家用電器的使用安全常識。
2、 增強學生安全意識。
教學過程：
一、 復習導入。
二、 新授。
1、 正確安裝和放置家用電器。
A. 電視機要與牆壁保持一定距離，以利於機身通風散熱。
B. 使用電熨斗燙衣服，注意怕燙傷或漏電。
C. 電冰箱應與牆壁及兩側物品保持一定距離，以利通風散熱。
D. 白熾燈要與可燃物保持一定的距離。
2、 使用家用電器預防觸電。
A. 不能用潮濕的手觸摸電器開關或插頭。
B. 清理電視機內部灰塵時，應先切斷電源一至三分鍾，然後再進行清理。
C. 出現異味或著火時，立即切斷電源。
三、 鞏固提高。
四、 全課總結。
Ⅳ 園內設施安全的教案
一、 教育活動目標 1. 認識常見的公共設施，知道公共設施能給大家帶來方便。] 2.懂得公共設施的重要性，不損壞公共設施。
二、 活動准備 1、各種公共設施圖片（候車椅、電話亭、路邊垃圾桶、路燈、汽車站牌等）。 三、 指導要點 1.活動重點：認識常見的公共設施，知道公共設施能給大家帶來方便。 2.活動難點：懂得公共設施的重要性，不損壞公共設施。 3.指導要點：通過認識了解公共設施，討論公共設施的重要性，從而引導幼兒要愛護公共設施。 四、 活動過程 1.出示各種公共設施圖片，引出課題。 師：寶貝們，你們看上面的圖片認識這些東西嗎？ 師：你們在哪裡見過這些東西呢？它們是做什麼用的？（引導幼兒逐一根據圖片發表自己的見解。） 師：這些東西有一個共同的名字，叫做公共設施。 1.認識公共設施，了解它與人們生活的關系。 師：你們知道什麼是公共設施？（師告訴幼兒公共設施是方便大家的，可以共同使用的。） 師：除了這些，還有哪些也是公共設施。（結合生活經驗，啟發幼兒回憶。） 師：如果沒有這些公共設施會給我們帶來哪些不方便之處呢？（假設具體事例，引導幼兒討論。） 小結：公共設施在我們日常生活中是不可缺少的，如果沒有了垃圾桶，滿大街將都是垃圾，又臟又臭；如果沒有路燈，晚上走路就會摔跤；如果沒有了路牌，當我們回家的時候就會迷路。 1.引導幼兒懂得不要損壞公共設施 師：在生活中既然公共設施對我們這么重要，那我們平時應該怎麼做呢？ （鼓勵幼兒自由討論）。 4、小結 師：公共設施默默地為人們的生活作貢獻，我們應該好好愛護它們，我們回家也把這件事情告訴身邊的好朋友一起共同愛護它們吧！
Ⅵ 幼兒園小班健康生活《活動室里的安全》教案
教學目標 一）知識目標 知道活動場所中可能遇到的安全問題，了解有關活動場所安全的常識，知道一些與此相關的自救自護方法。 （二）能力目標 初步具有活動場所安全自護能力。 （三）情感、態度與價值觀目標 懂得在公共場所中活動安全的重要性，遵守活動規則，樹立安全防範意識，珍惜生命。 教學重點難點 [教學重點]： 使學生了解有關活動場所安全的常識，知道一些與此相關的自救自護方法。 [教學難點]：初步具有活動場所安全自護能力。 教學准備 多媒體、投影儀等 學生活動設計 1．收集游樂場所注意事項的說明、游樂場所場景圖片等資料。 2．通過網路等途徑，搜集一些和活動場所的安全相關的素材 教學過程： 導入新課 老師：同學們，大家都去過游樂場嗎？游樂場好玩嗎？ 老師：可是當你在游樂場玩時，是否想過游樂場也可能存在安全隱患呢？（過渡） 講授新課 一、游樂場的安全（板書） 老師：游樂場都有什麼好玩的呢？去過的同學說說吧！ 老師：當我們在遊玩時，需要注意哪些事項呢？否則，會發生什麼危險呢？大家分組討論一下，然後說一說。 老師：下面大家打開課本第六十五頁，我們看看圖中的同學在做什麼呢？ 老師：圖里的同學在游泳，游泳同樣需要遵守規則，注意安全！（過渡） 二、游泳時的安全（板書） 老師：游泳需要遵守什麼規則呢？它會有什麼危險呢？我們該怎麼做呢？大家討論一下，然後說一說。 老師：除了在游樂場、游泳的場所，我們需要注意安全，在其它的活動場所，我們也要注意安全。（過渡） 三、其它安全（板書） 老師：下面大家分組討論一下，你還知道哪些活動場所的注意事項？我們該怎麼做？然後說一說。 老師：大家只有在活動場所遵守安全規則，遠離危險，我們就能玩好，保護好自己的身體。
Ⅶ 如何安全使用游樂設施教案三年級
教學過程：
一、導入
1、平平是一名小學一年級的學生了。一天，他在爸爸的陪同專下來到學校，爸爸教了一首兒屬歌給平平。
2、一起背兒歌「紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規則記心中。」
二、教授新課
1、交通信號燈
（1）同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？
（2）誰說說交通信號燈是什麼樣子的？
（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什麼意思嗎？
（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。
（5）我們在上學的時候，應該怎麼根據各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然後各組選出代表匯報。
2、認識交通安全標志
（1）出示幾種交通安全標志讓學生辨認。（直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行）
（2）人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前後左右的車輛，否則容易發生意外。
（3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
（4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
Ⅷ 安全教案 玩耍不傷到他人 小班
（一）教材分析
教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標准》專的要求.（2）分析每課教屬材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.
Ⅸ 小學一年級安全教育《遵守公共場所的規則教案》內容是什麼
教學目的：
、讓學生認識一些公共安全標志、設施的用途，並保護它們。
2、知道在公共場所要遵守公共安全規則。
3、懂得安全事故會給個人、周圍人帶來傷害及社會造成影響和損失。
教學重點：
1、讓學生認識一些公共安全標志、設施的用途，並保護它們。
2、知道在公共場所要遵守公共安全規則。
教學難點：
1、安全事故會給個人、周圍人帶來傷害及社會造成影響和損失。
課前准備：
1、完成「社會調查記錄」
2、幾個不同種類的安全標志。
教學過程：
一、導入談話：
同學們，公共場所是我們遊玩、活動、穿行的公用空間，這里往往人多物雜。一個小小的無意行為，可能就會引起危險。
二、新課出示課文一則新聞及圖片1、2、3、4。
三、問題：看了這篇報道，你有什麼想法和問題？給大家說一說。
四、實物投影出示「我的調查記錄」。
五、討論：
1、在公共場所人多的地方踢皮球行嗎？這些行為會引起什麼樣的後果？我們可以做些什麼？
2、在柴草垛旁放鞭炮的行為好嗎？這樣會引起什麼後果？我們應該怎樣做？
3、隨身攜帶易燃易爆品，會給自己和他人帶來什麼樣的危害？
（分組說一說）
六、（出示課文圖片）邊看邊聽老師小結
七、做一做、想一想（出示課文圖片）
1、我們來找一找周邊的安全標志和設施，和它們認識一下，交個朋友吧。
2、在這些地方經常會出現什麼安全標志？我們來試著畫一畫，然後給大家介紹一下。
3、公共場所安全設施被損壞，會造成什麼後果？我們可以做些什麼？把你的好辦法說給大家聽。
八、分組討論：
為維護公共安全我們應該做些什麼？
九、總結課文。