手劃破了的安全教案圖片

㈠ 幼兒園安全教案小心剪刀簡破手

使用安全剪 在淘寶上搜索安全剪 你就可以看到安全剪 長什麼樣了

㈡ 《手劃破怎麼辦》教案

（一）教材分析
教材分析部分的寫作要求：三個操作版要求：（1）分析權《課程標准》的要求.（2）分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.

㈢ 中班安全教案小心劃傷扎傷

活動目標：

1、了解插花的幾種方式，能有興趣的參加插花活動。

2、通過剪剪、貼貼內、插插、提高幼兒容對美的鑒賞能力。

3、學說祝福的話語，會用祝福表達對自己身邊人的關心。

活動准備：

1、插花課件，竹筒，花泥，透明膠、雙面膠、剪刀等工具。

㈣ 小心書本劃傷手教案

活動目標： 1、喜愛自己的小手，喜歡做小手的游戲。
2、認識小手，知專道屬保護自己的小手。 3、學習小手的安全保健常識。 活動重點： 認識小手，知道保護自己的小手。 活動難點： 初步掌握保護小手的方法。 活動准備 1、節奏歡快的音樂磁帶。

㈤ 小班安全教案《摔破皮了，怎麼辦

幼兒園安全教案《摔破皮了，怎麼辦》

教師：屈老師
活動目標：
1、了解摔破皮的正確處回理方法。
2、在游戲情景答中進一步熟悉處理傷口的布驟，擁有對抗疼痛的信心。

活動准備：
1、動物玩偶，棉簽。
2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：
1、談話導入活動。教師：
（1）小朋友們，你們摔倒過嗎？
（2）摔倒了你會怎麼做？是自己爬起來還是等媽媽來抱？
（3）如果爬起來發現自己身上摔破，怎麼辦？
2、幼兒觀察教學掛圖，了解正確的處理方法。教師：
（1）圖上小朋友不小心摔倒了，膝蓋上的皮膚被擦破了，他是怎麼做的？
（2）擦傷以後先要清洗傷口，他是怎麼清洗的？
（3）清洗傷口以後還要消毒傷口，怎麼消毒呢？
（4）消毒的時候會有一點點痛，你們怕嗎》？
3、幼兒觀看教學掛圖，扮演小醫生，為小動物玩具處理傷口。
（1）教師引導幼兒觀看教學掛圖。
（2）鼓勵幼兒扮演小醫生，為小動物玩具處理傷口。
4、活動結束。教師：這些小動物真勇敢啊，我們小朋友會比他們更勇敢。

㈥ 手被刀割傷的圖片，手流血的照片，手被刀切了怎麼止血

首先要做的就是壓迫止血，不同部位止血方法有差異針對身體不同的部位，止血時內的注意事項不盡相同。在容止血的過程中，要根據出血部位採取個性化的止血方案。

1、手指止血。

切菜時稍不小心就有可能切到手指，可用拇指和食指掐住傷指指動脈（位於指根部的兩側）進行快速止血。

2、手掌止血。

抬高患肢，用另一隻手的拇指壓迫手腕部的尺動脈和橈動脈（手腕脈搏搏動處）。

(6)手劃破了的安全教案圖片擴展閱讀

注意事項：

止血不能一味按住不動。

正常人自身都有凝血機制，一般情況下，遵循以上方法，壓迫15~20分鍾後，就能起到暫時的止血作用。如果傷口比較小，出血量比較少，成功止血後，用清水清洗傷口，撒上點雲南白葯或塗抹紅葯水消毒後迅速貼上創可貼即可。

但如果傷口較大、較深且出血較多，就要用綳帶，紗布、布條或毛巾等在傷口處加壓包紮，並同時趕往醫院或撥打120、999急救電話，進行後續的消毒、清創或縫合等處理。需要注意的是，扎綳帶時要注意松緊適度，每隔20~30分鍾就得松開1~2分鍾，以免造成患處組織壞死。