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萌萌噠音樂教案

發布時間:2021-02-22 18:58:44

『壹』 中班手指游戲《可愛頌》教案大全

(肯德基 ) 小白 小白上樓梯(左手伸出,右手比出食指和中指 作小白兔的耳專朵 沿著左屬手手臂搖上去) 打開電視機(食指按鼻子) 拉拉小天線 (拉頭發)轉轉小頻道 (擰耳朵)電視不好看 關掉電視機 (按鼻子) 小白小白 下樓梯(沿著手臂搖下來)。

『貳』 中班藝術教案秋天多可愛(歌唱)

這里是關於秋天的幼兒園教案,希望對你有所幫助。

幼兒園教案:秋天多麼美
教師:屈老師
活動設計背景:
由於近年來農村經濟發展很快,耕地越來越少,幼兒園的孩子與農田接觸不多,秋收時帶孩子到外面去體會秋天豐收的情景,幼兒感到很新鮮,也很興奮,同時細心地觀察到秋天大自然的變化,樹葉變黃了,莊稼豐收了,孩子們高興地說:"秋天真好!"發出了對秋天的贊美之情,抓住孩子贊美的情感,我想在藝術中會得到更好的升華。因此,回幼兒園之後,我設計了本節活動《秋天多麼美》,讓孩子的情感在音樂中得以渲瀉。
活動目標:
1、讓幼兒感受優美的樂曲,並能用自然的聲音唱出來。唱時要表現出喜悅輕快、活潑的情緒。
2、通過歌曲教學加深幼兒對秋天的認識。
3、激發幼兒的創造慾望。
教學重點、難點:
本次活動的重點應放在通過對優美樂曲的感受,讓孩子加深對秋天的認識,同時發自內心的贊美秋天的美麗。
難點是在歌曲演唱時符點音符、跳音的正確演唱,及它們在歌曲感情處理中的作用。
活動准備:
棉花、高梁、水稻對於幼兒園的孩子來說十分陌生,活動前搜集實物,讓幼兒看到植物真實的外部特徵,加深對植物的印象,同時加深對秋天的認識。製作多媒體課件,通過聲、形、色各種感官的結合,讓幼兒加深對藝術作品的理解,體會作品的內涵。
活動過程:
一、開始部分
1、秋天的序曲教師同幼兒一起隨《秋天多麼美》的音樂進活動室。
師:棉桃寶貝們咧開你們的小嘴,跟棉桃姐姐跳起來,讓我們一起走進今天的音樂殿堂。
二、基本部分
1、感受秋天師:看來,小寶貝們對秋天的認識可真不少,下面就讓我們一起隨歌聲走進秋天去感受一下秋天的美麗,請寶貝們欣賞歌曲《秋天多麼美》。
播放多媒體課件:《秋天多麼美》mtv,讓幼兒視聽結合,感受秋天的美麗及歌曲的演唱情緒。聽完後讓幼兒交流對歌曲的感受。(優美抒情)
2、聆聽秋天師:棉桃寶貝們這首歌這么好聽,棉桃姐姐也想唱了,小寶貝們聽完後要告訴棉桃姐姐,我的歌里都唱到了什麼?由老師范唱,幼兒捕捉歌詞裡面唱到了哪些植物?(秋風、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐)教師與幼兒一起認識棉桃、高粱、水稻三種植物。
3、朗誦秋天師:秋風一吹,棉桃姐姐的嘴都笑咧了,你們看他笑的多開心啊,我們要使出小寶貝們的絕活--說兒歌,把開心的棉桃姐姐說出來。
(1)教師邊彈旋律,邊說歌詞,幼兒跟教師一起有節奏的朗誦歌詞。
(2)讓幼兒發揮想像,通過自己的肢體語言來表示強弱,為兒歌伴奏。
4、輕頌秋天師:小寶貝們說得這么好了,棉桃姐姐聽了更高興了,棉桃姐姐想請你們把她開心地唱出來,看看誰唱得最好!讓幼兒隨音樂小聲哼唱第一段,以自學為主,教師給予適當引導幫助。
5、贊美秋天(歌曲的感情處理)
(1)"秋風秋風輕輕吹,"應唱得輕柔。
(2)跳音的正確演唱及對歌曲感情處理的幫助。
(3)"秋風吹黃了莊稼,吹得人們大豐收"應唱的高興喜悅。播放多媒體課件《收獲的秋天》讓幼兒欣賞。
6、舞蹈秋天師:寶貝們唱得這么高興,下面讓我們站起來放鬆一下,我們來跳一段豐收舞。讓幼兒自己創編舞蹈,自由發揮,給幼兒創作的空間。
7、歌頌秋天師:寶貝們這么高興,棉桃姐姐建議我們來開一個大班的專場演出,每一位寶貝都要參加,讓我們齊心協力,把最好的歌,最美的舞,最棒的樂隊獻給今天在場的所有老師!棉花舞蹈隊,稻花合唱隊,高梁小樂隊同台展示。
三、結束部分
美麗的秋天秋天是豐富多彩的,讓我們一起到操場上去看一看、摸一摸、聞一聞、踩一踩、聽一聽,一起感受秋天的美麗吧!師幼隨《秋天多麼美》音樂離開活動室。(讓幼兒真正走進秋天,觀察秋天的變化、秋天的美麗。)四、活動延伸小寶貝小寶貝要記牢,秋天是一個收獲的季節,農民伯伯田裡忙收獲,高興背後也有辛勞。幼兒通過背誦古詩《憫農》總結不能浪費糧食。
【更多幼兒園教案盡在:屈老師教案網】

『叄』 中班音樂教案感覺自己萌萌噠教案

寫教案的具體內容包括以下十項:
一.課題(說明本課名稱版)
二.教學權目的(或稱教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務)
三.課型(說明屬新授課,還是復習課)
四.課時(說明屬第幾課時)
五.教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)
六.教學難點(說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點)
七.教學過程(或稱課堂結構,說明教學進行的內容、方法步驟)
九.板書設計(說明上課時准備寫在黑板上的內容)
十.教具(或稱教具准備,說明輔助教學手段使用的工具)
在教案書寫過程中,教學過程是關鍵,它包括以下幾個步驟:
(一)導入新課
1.設計新穎活潑,精當概括。
3.提問那些學生,需用多少時間等。
(二)講授新課
1.針對不同教學內容,選擇不同的教學方法.。
(三)鞏固練習
1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。
(四)歸納小結
(五)作業安排
布置那些內容,要考慮知識拓展性、能力性。

『肆』 小班公開課教案《可愛的兔子》

http://new.060s.com/article/2008/10/21/127271.htm

『伍』 幼兒園可愛的藍精靈音樂教案

男性藍精靈:
開始的時候,除542歲長一臉漂亮白鬍子的老施通福穿紅衣服外(沒有藍媽媽回也是比較奇答怪,不知道藍爸爸是怎麼搞出這一堆藍精靈來的?),其他的小人長得都一模一樣:藍色的身子,圓圓的腦袋,四個手指,屁股上還長個尾巴根兒,身高約三個蘋果,住在蘑菇形房子里。人們只能根據他們的特點、愛好、舉止或者待人接物的態度加以區分。如戴眼鏡的整天要訓戒人(聰聰?),愛打扮的老是在照鏡子(藍妹妹),愛開玩笑的經常把一包不傷人的炸葯放在禮品盒裡分送給別人(樂樂要不是就是鬧鬧);好埋怨的不論發生什麼事,他總是說:「我討厭這樣。」(厭厭)
女性藍精靈:
當時,所有的施通福都是男性。由於畫家妻子提出指責,於是佩約就命令巫師格格梅爾去做一個女性的。巫師用了許多種不同配料,其中有蝰蛇的舌粉和鱷魚的三滴眼淚創造出褐發、輕飄專橫的饒舌女人,然後再把她變成一個討人喜歡的金發施通福。這就是藍妹妹,她有一頭誇張的金色卷發,以及超厚的鮮紅嘴唇,而且,她穿高跟鞋。

『陸』 大班舞蹈樂教案可愛的小豬

幼兒園教案:可愛的小豬
教師:屈老師
活動目標:嘗試運用圖形粘貼、添畫變出動態小豬的造型,進一步激發幼兒對動物的喜愛之情。
活動准備:顏色、大小不一樣的圓若干、橢圓若干、課件
活動重點:小豬頭部及五官在畫紙上的定位。
活動過程:
一、游戲深入——圖形粘貼
1、滾皮球(幼兒根據兒歌在畫紙上的任意位置固定大圓)
(1)出示大圓,說說大圓的特徵,如顏色、大小等,引起幼兒游戲的興趣。
(2)教師邊念兒歌邊示範,將大圓滾在畫紙的任意位置上,並用膠水固定。
(3)幼兒在游戲的情境中固定大圓的位置,並說說圓在紙上的方位,(上、下、旁邊)。
2、轉轉轉(將橢圓固定在大圓的任意位置)。
幼兒操作——教師提煉小結並演示。
3、找朋友(固定小圓的位置)要求:尋找2個顏色一樣的小圓,在橢圓形里排排坐。
二、大膽想像 拓展經驗
1、引導幼兒觀察,這些圓合在一起像什麼?(小豬的頭)
2、引發討論
(1)怎樣能使它更像?(添畫眼睛和耳朵)
(2)眼睛和耳朵的位置在哪裡?(教師示範)
(3)體驗小豬頭部不同位置的動作。(引導幼兒理解眼睛、耳朵應畫在與小豬鼻孔相對應的位置上)
三、添畫身體 體驗快樂
1、交代要求,嘗試添畫豬身。
提示:怎樣使小豬看上去胖乎乎?——引導身體往畫紙的空白處畫,並與頭部連接。
2、作品展示,引導幼兒大膽模仿自己繪畫的小豬動作,體驗成功的快樂。
3、欣賞「小豬睡覺」的課件,鼓勵幼兒和著音樂邊唱邊表演。
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