⑴ <<讓世界充滿愛>>的教案....
可以說說這首歌的來源
1986年寫的,,然後有多少多少明星合唱==.可以自己稍微搜下
⑵ 求:初中九年級心理健康教育教案
給你兩個心理主題班會的活動方案,供參考。
一、相識就是緣
佛說:百年修得同船渡,千年修得共枕眠。在茫茫人海中認識彼此這就是緣,而能在一個班級共同生活的都是有緣人!班級剛剛組建時,學生彼此不熟悉,為了促進學生認識和相互了解,可以用這個拓展訓練活動達到預期效果。
訓練目的
(1)通過活動讓學生體會到與人交往的樂趣,增強主動與人交往的意識。
(2)學生在彼此的交流過程中,找到「有緣人」,並且意識到與人交往是件容易的事情。
訓練時間:大約45分鍾。
訓練准備:各種不同顏色的卡片,根據班級的人數剪成不同的形狀,要求同一顏色同一形狀的卡片剪兩張;背景音樂。
訓練程序
(1)在背景音樂的氣氛下,要求每個同學從袋中摸出一張卡片。
(2)接著每個同學分頭去尋找與自己持有相同顏色和形狀卡片的人,找到後兩個人彼此自我介紹,並且找到彼此三個以上的共同點。
(3)全體同學交流感受。
註:如果班級人數太多,可以分組進行,每組以10—20人為宜。
二、串名字:
戴爾•卡耐基說:「記住人家的名字,而且很輕易地叫出來,等於給別人一個巧妙而有效的贊美。」名字是一個人的符號,但它與我們一生相隨,所以,人們總喜歡別人記住自己的名字。通過這個活動可以促進學生間相互認識,培養記住別人名字的方法和習慣。
訓練目的
(1)通過此活動可以活躍氣氛,打破僵局,加速同學之間的了解。
(2)讓學生明白在人際交往當中記住對方名字的重要性,以及如何更好的記住對方的名字。
訓練時間:大約40分鍾。
訓練程序
小組成員圍成一圈,任意找一個同學說出自己的姓名、班級,第二名同學輪流介紹,但要說:我是***後面的***,來自 ;第三名同學說:我是***後面的***的後面的***,來自 ;依次類推,最後一名同學復述前面所有同學的姓名、班級。
註:如果在一個班級里進行,則可以介紹來自哪裡,這樣還可以促進同鄉同學彼此間的認識;
如果班級人數太多,可以分組進行,然後把若干組同學變成一組,以同樣的方式說出前面同學的名字既可。
⑶ 初中生 心理健康教育 教案
談初中生心理健康教育,就是怎樣讓初中學生快快樂樂成長。一句話專,讓學生了解學屬與玩的關系:學是為了以後更好的玩,玩的過程中要想到學。特別重要是的解決好早戀這個問題。一個人由青少年到成年的成長過程,普遍集中在初中這個階段,這個階段對大部分學生來說都是在青春期,早戀現象比較突出。早戀其實就是對異性的好奇。如果幫助初中生了解一些生理衛生常識及兩性的初步知識,滿足初中生初步朦朧的異性好奇心理,並幫助他們樹立一個人生目標,相信早戀這個問題不難解決。