民族特色的手工綉花教案美術的

A. 綉花小棉衣的教案

教學目標
1.了解中國刺綉的發展史和現狀.
2.學會欣賞刺綉作品.
3.知道刺綉的材料和步驟.,刺綉的分類,針法.
4.掌握基本的刺綉針法,能夠完成簡單的刺綉作品.
5.通過講解中國涌現出四大名綉讓學生知道交流,協作的重要.
教學重點
大多數學生能夠積極參與活動,學會欣賞刺綉作品,掌握刺綉的基本知識.
教學難點
大多數學生能夠積極參與活動,從活動中感受我國民間藝術的魅力,激起愛藝術的熱情,從而增強愛學習,愛生活的信心.
教學用具
1.教師用具
各種針法和圖案的刺綉作品(學生和老師)若干,刺綉筐(師范一個,教學若干),布(不同材料和顏色)若干,線(各種顏色和種類若干),刺綉針(各種型號若干),圖釘若干,圖紙若干,2B繪圖筆若干,復寫紙若干,小刀若干,橡皮若干,透明膠若干,剪刀若干.
2.學生用具
小登各一個
教學方法
講授法,談話法,師生互動法,探究法,同步輔導法,總結提高法等.
教學過程
導入(3——5分鍾)
帶領學生欣賞刺綉作品,並講解有關作品的知識,自然引導學生進入活動氛圍,提起他們參與活動的興趣和創作的慾望.
講解（25——30分鍾）
一.刺綉的歷史及分類（10分鍾）
刺綉，又稱絲綉，是中國優秀的民族傳統工藝之一。
四千年前，我們的祖先就會刺綉了！刺綉的發展與歷史，文化，政治，經濟聯系緊密，不同的朝代，刺綉有不同的花樣，我國是一個多民族的國家，每個民族都有他獨特的刺綉風格。
1.你們知道我國有幾個民族嗎？（學生回答）
2.他們衣服上的刺綉有什麼不同呢？（學生討論回答）
明代刺綉已成為一種極具表現力的藝術品，不同的地方有不同的地方特色綉，清代先後產生號稱「四大名綉」的蘇綉、粵綉、湘綉、蜀綉。
1.為什麼其它地方的刺綉沒有成為名綉呢？（學生討論發言）
2.你們想不想成為一位有名的刺綉大師呢？（學生搶答）
二.如何欣賞刺綉作品（10分鍾）
要想學會刺綉，就要學會欣賞刺綉，要有基本的，健康的審美能力。
1.學生再次欣賞刺綉作品後談自己的看法。
2.教師引導學生欣賞幾幅有代表性的作品後講解：「欣賞刺綉可從品種、年代、藝術價值等方面衡量。」
三.刺綉的用具介紹（1分鍾）
刺綉筐,布,線,刺綉針,圖釘,圖紙,2B繪圖筆,復寫紙,小刀,橡皮,透明膠,剪刀.
四.刺綉步驟（1分鍾）
1.訂筐；2.設計；3.棚布；4.繪圖；5.復印；6.粘帖；7.選材；8.刺綉；9.修改；10.裝飾；11.成型。
五.教師做基本針法師范（5分鍾）
1.直線針；2.平伏針；3.螺旋平伏針；4.圈（切，扣，鎖）針。
六.刺綉技巧及注意事項（3分鍾）
1.線和布的的質地要貼近。
2.線穿1.5尺左右為佳。
3.刺綉開始和結束時要將線打結。
4.剪刀和針要注意安全使用。
分組領用具（5分鍾左右）
每四人為一小組，每組選一個組長，每個組長排隊領用具。
學生活動（50分鍾）

B. 美術手工小班《小花》教案 急

選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編內寫意圖容、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。

C. 小班手工<美麗的花>教案誰有

主題活動《美抄麗的花》
一、襲活動目的：
1、感受初春景色的美麗，發展幼兒的觀察能力。。

2、 初步感知不同種類的花，嘗試根據花的顏色學習分類和數。
3、 通過繪畫活動培養幼兒的動手能力和對美術活動的興趣。
二、活動准備：
1、 各種各樣的花如鮮花、乾花、塑料花等等，水彩筆、紙。
三、活動過程：
1、以談話的形式引入主題。「 春天來了，除了迎春花開了，還有哪些花也開了？」
2、 啟發幼兒觀察玩具櫃上的花，看一看有哪些顏色的花，聞一聞各種花的氣味，比一比哪種花花瓣多，哪種少？
3、 引導幼兒看一看展示的花有什麼區別如從顏色，質地等。
4、 引導幼兒談一談：人們為什麼要種花，我們應該怎樣愛護花？
5、 教師示範一些簡單的花朵幼兒學習。
6、 請幼兒動手繪畫花朵，教師巡迴指導。
7、 展示作品，評價。

D. 小學我知道的民族手工製作教案

教學目標：
1、認識和了解各種式樣和材質的包，培養初步的設計意識。
2、鼓勵學生運用畫畫、寫寫、剪剪、撕撕、貼貼等表現方法設計繪制一款包。 3、體驗創作的快樂，培養學生觀察表現生活和美化生活的情感。 教學重點、難點：
教學重點：觀察、分析、表現包的造型，培養學生的審美能力。 教學難點：包的設計新穎有趣。 教學准備：
學生：廢舊盒子，各種布料、彩紙，小裝飾品及製作工具。 教師：多媒體課件。 一、激趣導入。
教師多媒體顯示小熊乘火車的情景，問：同學們，你們知道小熊一家乘著火車要去哪裡嗎？（學生回答）它們是要到包的世界去，那裡有很多漂亮的包，你們想去嗎？（學生：想）那我們隨著小熊一家也去看一看！ 二、欣賞。
1、多媒體顯示各種包，學生欣賞（要求學生仔細欣賞，欣賞後要回答問題，看誰觀察得仔細）。
2、看了這些漂亮的包，你們能回答我幾個問題嗎？ 教師顯示問題：
（1） 包可以分成哪幾種？ （2） 包主要由哪幾部分組成？ 根據學生回答，教師多媒體顯示。
3、師：我們製作一個包可以用哪些材料呢？ 學生回答，教師多媒體顯示。
4、那怎樣製作一個漂亮的包呢？（多媒體顯示製作步驟） 5、現在你們知道怎麼設計製作包了嗎？想試試看嗎？
你們的機會來啦！小小公司正需要招聘設計員呢！我們一起來看看吧。（教師多媒體顯示「招聘啟事」）

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通告內容：
小小公司招聘啟事
因公司業務需要，現急需招聘設計師若干名，要求會設計各類包，年齡、性別不限，請有意者帶上自己的設計作品前來應聘。
師：你們想成為小小公司的一員嗎？（學生：想） 三、設計、製作。
1、學生兩人（四人）一組進行設計製作，教師巡迴輔導。 2、交流作品。
（1）教師將學生完成的作品掛在黑板上（或設計製作小組展示給其他學生看）。
師：你們的作品都已經完成，假如你是公司領導，你會選擇誰的作品呢？請在自己滿意的作品下面貼一個五角星。 （2）學生行動。
（3）教師通過學生評選，總結評選出優秀作品。 四、課堂小結。
同學們都設計出了漂亮的包，老師感到很高興，相信你們今後肯定會有同學成為一名真正的設計師，你們有信心嗎？老師等著你們的好消息！

E. 中班美術手工教案大全

活動目標

1、 給紙杯塗色，鍛煉幼兒的塗色能力。

2、 按規律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作能力。

3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官，發展幼兒的審美能力。

4、 培養幼兒廢物利用的意識。

5、 培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動准備

紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼(眼睛、嘴巴若干) ，音樂磁帶《我是一朵小花》，"太陽花" 作品一幅 ，背景圖畫一幅。

活動過程

一、 活動導入：請幼兒欣賞作品，激發幼兒活動興趣。

畫面內容：花園里開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。[.來源屈.老師教案網]提問：花朵好看嗎?你們知道那麼漂亮花朵是怎麼做的嗎?

小結：我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。

二、幼兒操作，教師講解示範。

1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。

2、 在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。

3、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。

三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

1、幼兒共同欣賞，相互評價。

2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

活動結束

大家把美麗的"太陽花"作品貼到牆上展覽，裝飾班級，共同迎接新年的到來!

F. 立體手工花、水溶浮雕綉花、剪貼綉花是什麼民族的特徵

立體手工花、水溶浮雕綉花、剪貼綉花，是少數民族苗族的特徵。回

主要是以民族風答格為顯著特徵，細節特點：
傳統手工藝（刺綉、銀飾、蠟染、褶皺
等），故事性、手工性、獨特性
（極簡主義的款式，加一個特別有「味
道」和用心的細節設計）
面料：棉麻織造：回歸面料最純本的質地和外表，讓棉麻
樸素中帶著些許的高貴雅緻。