❶ 小班安全課葯丸不要亂嘗教案
活動目標：1、懂得葯品不是糖豆，亂吃葯或拿葯品玩耍有危害。
2、知道葯品是專用來治病的，生病了要在醫屬生的指導下吃葯。
活動准備：
1、活動前與保健醫生聯系好，做好參觀保健室的准備
2、多媒體教學課件或幼兒用書第8-9頁：《葯丸不是糖豆》
活動過程：
1、觀看多媒體課件《葯丸不是糖豆》，使幼兒了解亂吃葯的危害。
藉助多媒體課件，提出問題引導幼兒討論：晨晨為什麼病了？家裡的葯品能隨便吃嗎？為什麼？
2、帶領幼兒參觀保健室，請保健醫生介紹葯品，了解這些葯品只有保健醫生才可以動，吃葯需要有醫生指導。
（1）出示小葯箱，認識不同種類的葯品。
出示葯箱中的葯品，請幼兒從葯品的顏色、形狀、大小、氣味觀察不同的葯品。教師簡單介紹幾種葯品。
（2）將膠囊打開、將帶有糖衣的葯片掰開，引導幼兒觀察膠囊裡面有什麼？糖衣裡面有什麼？引導幼兒發現這些好看的葯品許多雖然有美麗的外衣，有的甚至還有甜味，但它們並不是糖豆。
3、調動幼兒已有經驗，了解葯品的作用。
交流討論：人們什麼時候需要吃葯？引導幼兒了解葯品是用來治病的，一定要在醫生及家人的指導下吃葯。
❷ 禮儀教案小班防止誤吞異物教案
第一課時
教學目標：
了解並認識細菌對人體的危害，從而養成良好的飲食、衛生習慣。
活動准備：課件
一、活動導入
上課伊始，教師出示多媒體課件——一群可惡的細菌出現在畫面上，一邊肆無忌憚地侵蝕著健康人的身體，一邊講述自己對人體的危害。那難看的現象、古怪的聲音一定會引起學生的反感
——細菌真惡心，從而在心理上開始排斥它們。
二、活動過程
1、多媒體展示——細菌的旅行
細菌來到菜園里，菜園可美啦：綠油油的白菜，紅燈籠似的辣椒，金燦燦的黃花菜迎來一群小蜜蜂翩翩起舞。這時，細菌沾到一條嫩綠的黃瓜上。小軍放學回家來到菜園里，摘下這條黃瓜就美滋滋地吃起來。剛剛吃到一半，一些細菌就在小軍的肚子里「大鬧天宮」了，小軍疼得
扔下了手中的半截黃瓜。留在黃瓜上的細菌驕傲地大笑：「我們真了不起！」
細菌繼續旅行。它們來到城市裡，沾在馬路旁的垃圾上。一輛汽車飛馳而過，細菌跟著灰塵飛舞起來，落在路旁小攤的麻辣豆幹上。
「叮鈴——」放學了，小文沖到小攤旁，買了一片麻辣豆腐乾就狼吞虎咽地吃了起來。晚上，小文上吐下瀉。可難受了！爸爸媽媽急忙把他送進了醫院，在大夫的幫助下，細菌終於被消滅了。
2、學生討論交流：小軍和小文為什麼病倒了
教師鼓勵學生各抒己見，讓學生討論後明白：爐膛上的食品不衛生，我們的小手上沾有細菌，
生吃的瓜果上有細菌——從而牢牢記住：小心誤吞食物。
三、活動總結
學生討論：怎樣才能使自己成為一個講衛生的好孩子？
第二課時
教學目標：
1、了解並認識細菌對人體的危害，從而養成良好的飲食、衛生習慣。
2、了解並認識哪些食物是有害食物，哪些食物是不能再吃的。
活動准備：圖片
一、活動導入
教師出示圖片——一些不能吃的食物，有過期的麵包，長了芽的土豆，在野外活動時不認識的野果，還有下雨後，山上長出的野蘑菇，以及餿了的飯菜。讓學生初步了解，在日常生活中有哪些常見的食物是不能吃的。
二、活動過程
1、展示——有害的食物
小明拿出一塊麵包看到生產日期是2月10日的，保質期是15天，可是桌上的日歷已經到了3月
1日了，已經過期好多天了，可是小明的肚子餓得咕咕叫了，小明想也沒想叫三下五除二吞下去了。可是沒過多久小明的肚子痛得不得了，不停地在地上打滾，媽媽迅速抱起小明就往醫院跑……
小芳一個人在家，中午爸爸媽媽還沒下班，小芳想給爸爸媽媽一個驚喜做一頓豐盛的午餐。她跑到廚房看到地上有好多土豆，可是都發芽了，小芳想把土豆芽用小刀切掉就可以了，於是她做了香噴噴的土豆燒肉，可是爸爸媽媽回來吃了之後，都肚子疼得不得了，一家人都上了醫院。
2、學生交流討論：小明和小芳為什麼會病倒？
教師鼓勵學生各抒己見，讓學生討論後明白：過期的食物是不能吃的，土豆長芽後市有毒的，
也是不能吃的……從而讓學生牢牢記住不能隨便吃東西。
三、活動總結
學生討論：還有哪些食品是不能吃的？怎樣才能保護好自己？
❸ 幼兒園小班社會，撿來的東西不能吃教案
小班安全教育活動教案《不亂吃東西》 活動目標： 1.引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。 2.引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。 3.提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。 活動准備： 錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片 圖片： 1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物 2.過期的食物 3.腐爛變質的食物 4.假冒、劣質的食物 5.沒洗干凈的食物 活動過程： 一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》 1.教師提問 「剛剛你們看到了什麼？」 「小男孩的做法對嗎？」 2.幼兒相互交流討論 「他這樣做了會怎樣？」 「你有沒有這樣做過？」 3.教師做適當小結 二、看圖片 1.教師提問 「這些東西你吃過嗎？」 2.引導幼兒討論 「這些東西為什麼不能吃？」 3.教師適當小結 三、游戲判斷對錯 1.教師提問 「上幼兒園時，沒有病的小明非要媽媽幫她帶葯到幼兒園； 夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕； 小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裡。」 2.教師小結 －不生病亂吃葯，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴裡很危險。 四、操作活動 1.請幼兒自由抽取圖片，並說一說這些東西為什麼不能吃？ 2.教師巡迴觀察，引導幼兒互相討論。
❹ 小班常識不亂要東西教案
活動來目標：
1.引導幼兒通過錄象自懂得亂吃東西的危害性。
2.引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。
3.提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
活動准備： 錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片
圖片：
1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物
2.過期的食物
3.腐爛變質的食物
4.假冒、劣質的食物
5.沒洗干凈的食物
活動過程：
一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》
1.教師提問 「剛剛你們看到了什麼？」 「小男孩的做法對嗎？」
2.幼兒相互交流討論 「他這樣做了會怎樣？」 「你有沒有這樣做過？」
3.教師做適當小結
二、看圖片
1.教師提問 「這些東西你吃過嗎？」
2.引導幼兒討論 「這些東西為什麼不能吃？」
3.教師適當小結
三、游戲判斷對錯
1.教師提問 「上幼兒園時，沒有病的小明非要媽媽幫她帶葯到幼兒園； 夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕； 小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裡。」
2.教師小結 －不生病亂吃葯，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴裡很危險。
四、操作活動
1.請幼兒自由抽取圖片，並說一說這些東西為什麼不能吃？
2.教師巡迴觀察，引導幼兒互相討論。
❺ 小班安靜進食教案大全
活動目標：
1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。
3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
活動准備：
真實案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進餐時》、《肚子為什麼疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：
1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
2、過期的食物。
3、腐爛變質的食物。
4、假冒、劣質的食物。
5、沒洗干凈的；每組一小筐（內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動過程：
一、真實案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個真實的故事。）教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家後，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最後經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終於好了。醫生告訴龍龍說："以後，一定不能把一些危險的東西放入口中。"講述完後提問：