1. 幼兒園小班唱歌教案怎麼寫
幼兒園小班音樂歌唱教案範文
《哈嘍歌》
拋問:
1、此活動中,教師用何種方式來進行歌曲的教授?
2、此活動中的游戲設計與幼兒的年齡特點的關系是什麼?
3、此活動中反思評價的內容是什麼?
【活動目標】
1、能夠大膽的跟唱,並感受音高的不同。
2、願意參與律動,並能替換歌詞進行演唱。
3、感受與老師同伴共同邊唱邊游戲的快樂。
【活動准備】
吉他、手偶小鳥、桌子、椅子。
【活動過程】
一、導入活動。
「今天,我要用一種特殊的方式來跟客人老師打招呼哦。」
「老師們,請跟我互動起來哦!」
「親愛的小朋友們,現在,我要來和你們打招呼了。准備好了嗎?開始嘍!」
二、幼兒學習跟唱。
「在我們唱歌的時候,飛來了一隻小鳥,它也想跟你們打招呼。」
「小鳥飛來嘍!」
「小鳥唱歌的時候,你們唱不唱呀?
「對了,要仔細聽什麼時候唱?」
「小鳥來啦。」
(教師帶領幼兒練習「哈嘍」)
「那我們再跟小鳥唱一次。」
三、幼兒嘗試分辨音高。
「剛剛小鳥飛的高度是一樣的嗎?」「怎麼不一樣呢?」
「哦,小鳥有時候飛得……高高的,有時候又飛得……低低的。」
「還會飛到這兒。」
「那我來唱,你們幫小鳥找一找。好嗎?」
「哈嘍(65),小鳥飛到了這兒。」
「哈嘍(高),小鳥要飛到哪裡去呢?」
「哈嘍(低),現在飛哪兒呢?」
四、幼兒變小鳥玩游戲。
1、變小樹。
「現在,小鳥要飛到樹上了,我的身體就變成了一棵樹」
「小鳥飛來嘍。」
「你們的小鳥呢?趕快變出來吧。」
「剛剛,我看到有幾只小鳥特別厲害,當我唱31的時候,它就飛得低低的?」
「那小鳥什麼時候飛得高高的,什麼時候飛到中間呢?」
「我們再飛一次,好嗎?」
2、變大樹。
「小樹長大了,變成了一棵大樹。」
「你們也變成一棵大樹吧」。
「小鳥飛來嘍。」
「你們的小鳥呢?」
五、捉迷藏游戲。
「小花貓,聽到你們好聽的聲音,也來了。」
提問:小花貓是怎麼叫的?
「哎,寶貝們,媽媽要帶你們玩一個捉迷藏的游戲了。等媽媽來找你們的時候,你們要回答我哦。媽媽來嘍!」
「咦,我好像聽到了大灰狼的聲音,寶貝們,趕緊躲起來吧。」
「大灰狼走了,媽媽來找你們嘍!」
2. 幼兒園活動整合與指導《我愛家鄉》教案
設計意圖: 《幼兒園教育指導綱要》指出:「幼兒園應充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國史的豐富與優秀,感受家鄉的變化和發展,激發幼兒愛家鄉,愛祖國的情感」。在各領域目標多次提出要引導幼兒學會合作學習,主動參與,探索問題,強調充分利用自然環境和社區資源擴展幼兒的學習空間,並能用適當的方式表達,交...流探索過程和結果。基於上述理念,我設計了這一主題活動。 活動目標: 1.了解家鄉美景、美食和傳統文化。 2.能大膽說出自己知道、看到的家鄉事物。 3.喜歡自己的家鄉,為自己是安康人而感到自豪。 活動准備: 圖片(安瀾樓、香溪洞、瀛湖、二黃廣場、蒸面、炕炕饃、羊肉泡、酸菜面、漢劇照片)、漢劇《小朋友們學二黃》 活動過程: 一、開始部分:出示喜羊羊 「喜羊羊聽說我們安康很美,想帶著羊村的夥伴們一起來旅遊,它想請我們小朋友當它們的小導游,你們願意幫助它們嗎?」 二、基本部分: 1.引導幼兒說出安康的美景。 教師:「小朋友,那你們想帶它們去我們安康那些好玩得地方去呢?」 請幼兒自由回答;教師出示圖片講:我們小朋友真能幹說出了這么多好玩的地方,老師也為喜羊羊准備了照片我們一起來看一看。 2. 引導幼兒說出安康的美食。 教師:「喜羊羊說玩了這么久覺得肚子餓了,想請小朋友帶它去吃好吃的,你們想帶它們去吃什麼呢?」幼兒自由回答,教師追問:「喜羊羊最想吃有我們安康特色的小吃,想一想都有些什麼呢?」幼兒自由回答。教師適時指導並出示圖片。 3.引導幼兒說出安康的傳統文化。 教師出示漢劇圖片提問:小朋友,這張圖片上他們在干什麼?(表演漢劇)你們會唱嗎?你會唱什麼呢?讓我們一起來為喜羊羊唱一首《小朋友們學二黃》吧! 教師:小朋友唱的真好,漢調二黃是我們安康傳統文化的瑰寶,是京劇的聲腔起源,在我們陝西屬於第二大劇種,我們小朋友從小就學習唱漢劇,把我們的安康的傳統文化一直傳承下去,發揚光大。讓全世界的人們都聽到我們安康的漢劇。 三、結束部分: 喜羊羊說他今天非常高興,特別感謝我們大班的小朋友,他說要把安康這座美麗的城市告訴更多的好朋友,讓他們都來安康旅遊。我們生活在這么美的家鄉,有好看的風景,好吃美食,好聽的漢劇,你心裡有什麼樣的感覺?你們說的真好,這些感覺其實就是一種自豪感。為我們的家鄉感到驕傲和自豪。 詩歌《我愛家鄉美》 安康美、安康美 安康風景美如畫 安康漢劇傳四方 安康美食美名揚 我愛家鄉安康美
3. 小班語言領域認識自己的家鄉教案
(一)活動目標:
1、了解家鄉的主要旅遊景點,知道家鄉是個美麗的地方。萌發熱愛家鄉的美好情感。
2、能在集體前用完整的語言大膽介紹家鄉的景點。
3、豐富對導游這一職業的認識,嘗試學做小導游。
(二)活動准備:
1、多張旅遊景點圖片。
2、自製導游證,導游旗,小喇叭、歌唱家鄉的代表性音樂。
(三)活動過程:
1、播放《美麗的家鄉》,介紹認識家鄉。
--提問:我們居住的地方叫什麼名字,你喜歡家鄉嗎?為什麼?
--師幼共同觀看《美麗的家鄉》,提問:你剛才看到了哪些地方?你們還知道家香港有哪些好玩好看的地方嗎?
2、嘗試做小導游
--招聘小導游,激發興趣:好孩子旅行社的經理要在我們班招一些小導游,來帶領外地的小朋友參觀我們的家鄉。今天,想報名當小導游的小朋友都要上台啦介紹你們自己的家鄉。誰的聲音好聽,誰就可以領取導游證。
3、扮演導游和遊客,開展模仿游戲。
--教師介紹講台,交代要求:說出照片中的景點是在哪裡,這個地方的特點是什麼。並吸引大家去參觀遊玩。
--幼兒選擇自己喜歡的景點,小導游舉著導游旗集合自己的旅行團成員。
--小導游帶團員參觀景點。
4、評選"最佳小導游",結束活動。
--請幼兒說說導游帶自己觀看了哪些景點,他們是怎麼介紹的?
--幼兒評選最佳小導游。
活動建議與提示:
1.幼兒看課件、介紹自己的風景照片、與小導游共同參觀家鄉風景圖片展,體會到家鄉的美後,教師可激發幼兒建設家鄉的美好願望,從而更深層次地激發幼兒熱愛家鄉、建設家鄉的情感。歌唱家鄉的代表性音樂可貫穿活動始終。
2.活動後,建議家長為孩子准備一張家鄉風景照片,並在家裡練習如何介紹這張照片上風景。
4. 小小班音樂我愛我的幼兒園教案怎麼寫
(一)活動目的
1、在感受歌曲的基礎上,熟悉歌曲的旋律,初步學唱歌曲;
2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。
(二)重點:學唱歌曲 難點:按節奏自然地跟唱。
(三)活動准備: 玩具:小白兔、小貓、小鴨、三用機、磁帶。
(四)活動過程
1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下,拍手進教室。
老師:「小朋友們,讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!」
2、教師出示玩具小白兔,並示範唱歌曲《我上幼兒園》。
老師:「今天,小白兔又高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱,我們聽聽它在唱什麼歌?」「你們聽到小白兔在唱什麼嗎?」
3、出示小鴨、小貓,並示範唱歌曲第二遍。
老師:「小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱。」
4、逐一出示圖片,激發幼兒興趣。
(1)教師作小魚游的動作後出示圖片:「這是誰游來了呀?」、「它愛在哪兒游呢?」,幼兒回答後,放入背景圖中。
(2)教師作小鳥飛的動作後出示圖片:「這是誰飛來了呀?」、「誰知道它應該放在哪兒?」,說著放入背景圖中。
(3)他是花兒的好朋友,它是叫什麼?請幼兒上台來貼。
(4)聽――,猜猜它是誰?「咩――,咩――」請幼兒上台來貼,及時表揚。
5、出示「小朋友」圖片。
老師:「小朋友愛上哪兒呢?為什麼?」
6、欣賞兒歌。
老師:「老師教大家一首兒歌,大家聽聽兒歌里唱了些什麼?」
7、邊做動作邊念兒歌,要求讀准音。
8、集體朗誦兒歌,要求有表情、動作,有節奏地朗誦兒歌。
(五)活動延伸:歌曲《我愛我的幼兒園》。
5. 愛家鄉 愛社區兒歌,幼兒園要用的,簡短,簡單的
:我的家鄉——鍾村 它是個美麗富饒,物產豐富的小鎮.現在,就由我這個生活在鍾村12年的小解說員,帶你到鍾村游覽一番吧!我們事不移遲,Let』s go! 別看我們這只是個小鎮,比起那大都市、大城市也不甘落後.鍾村是我們生活居住的好地方,它包蘊著鄉村的通俗,城市的熱鬧,你不信,我證明給你看.鍾村的大夫山森林公園就是一個最好的例子.它充滿了自然美,鄉村裡洋溢著通俗氣息:老遠看去,一座座小山拔地而起,櫛比排列.瞧,年過購物甲的老公公老婆婆四點多鍾就在大夫山畔下做運動.一個天衣無縫的人工湖靜靜地仰卧在東門,湖水清澈見底、綠得如一塊翡翠.在南門的中心,有一個蓮購物池,池中心,有一尊潔白的蓮購物少女像——她身穿白裙,婀娜多姿,正低頭望著她辛勤栽種的荷購物.這就是大夫山的標志. 說到熱鬧,就要說起那條在霓虹燈照耀下的繁華路——嘉勝路.這條路很是特別,可就在晚上營業.但是,它卻不是一間一間有版有式的商鋪,而是自己搭架子的「小攤」.嗬,你別看它在早上荒蕪人煙,可到晚上就是個人山人海,你也來這兒購物購物.還有一個讓你感到熱鬧的地方,就是鍾村剛建起的全亞洲第一火車站.它佔地12000畝左右,現在樓市高升,外來人口增多,因此鍾村也將會越來越熱鬧,越來越繁榮昌盛. 鍾村不僅地處熱鬧、通俗,而且物產豐富.這里農產品以瓜果著稱——鍾村鳳眼果 ,又叫蘋婆果、富貴子,形似黑殼雞蛋,果實含豐富澱粉、脂肪、糖、蛋白質和多鍾維生素,熟食菘香,可作烹飪的配料.所以很受市民歡迎.姜還是老的辣,鍾村謝村的黃姜也是深受大家喜愛,有「謝姜王」的美譽,在醫葯學上有行氣、破瘀、止痛的功效,根莖可入葯,也可做調味料,是製作咖喱的主要原料,又可做黃色染料.想嘗嘗嗎? 鍾村不但景物美,而且人的心靈更美.在前一個月,鍾村中學的一位體育老師患了白血病,全鎮呼籲人們募捐.老師們,同學們,甚至家長們都從自己的腰包里掏出錢來為這位辛勤的體育老師募捐.鍾村人不但給鎮上的人募捐,而且還給海嘯的災難人民捐錢. 我愛我的家鄉,愛這里的山山水水,愛這里的一草一木,更愛家鄉的人民.你也來玩賞一下,記住要找我這個鄉下妹