1. 中班健康活動食物搭搭配教案
活動目標：
1.初步了解「三無食品」、過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體健康。
2.能參考生產日期及安全標志選購安全健康的食品。
3.在生活中增強食品安全意識，提高自我保護能力。
活動准備：
1.活動課件。
2.食品若干、牛奶若干。
活動過程：
一、了解三無食品。
1.(PPT第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊為什麼在哭呢?(幼兒猜測原因)2.教師：原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎麼辦才好呢?(送醫院)教師小結：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。
3.教師：懶羊羊也來到了醫院，我們聽聽醫生是怎麼說的?(播放醫生的話，)4.教師：懶羊羊為什麼身體會不舒服的呢?(幼兒根據錄音回答)5.教師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們知道什麼是三無食品嗎?
6.教師：我們聽醫生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無食品，並幫助幼兒了解其含義。
7.教師：生活中三無食品在什麼地方比較多見呢?(討論)8.教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。
二、學習選購食品的方法及了解過期食品。
1.教師：我們在選購食品的時候應該注意些什麼呢?(幼兒討論)2.教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什麼?(播放錄像)3.教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什麼?(PPT展示)4.教師：老師給小朋友准備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)5.教師：你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什麼意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)6.教師結合牛奶介紹過期食品。
7.教師：原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!
三、嘗試選購安全的食品。
1.我們小朋友知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?
2.教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候應該准備些什麼呢?(禮物)教師小結：你們都是會關心別人的好寶貝。
3.教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候一定要注意觀察安全標記和生產日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4.教師：誰願意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)5.互相檢查驗證挑選的結果，如果有錯及時糾錯。
6.給懶羊羊送禮物，分享禮物。(PPT懶羊羊家)活動延伸：
1.家園共育：和家人一起去超市選購食品、繼續了解有關食品的安全的小知識。
2.知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。
2. 中班健康《健康食品大比拼》教案
幼兒期是一個人心理發展的關鍵期。對幼兒實施心理健康教育，不僅有益於健康心理的形成，而且有利於增強社會適應力。心理是人腦對客觀現實的反映，動作的發展可以使幼兒獲得大量的刺激，從而促進大腦性能的完善，為各種心理品質的形成奠定基礎。所以，設計了《熊來了》活動。該積極開展體育活動，在鍛煉幼兒身體的同時有效促進幼兒健康心理的形成。幼兒健康心理的內容很多，那麼教師在體育活動組織、指導過程中應採取什麼方法培養良好的情緒情感。活動目標：1．幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。2．幼兒通過游戲培養抑制自己行為的能力，訓練反應的靈敏性。3．幼兒能按游戲規則進行游戲。活動准備：「熊」頭飾一個，在場地上劃好幼兒活動范圍和「熊家」。活動過程：1．導入活動教師：「如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎麼樣，它才不會吃你？」幼兒討論提出意見。2．設置情境，觀察討論熊的習性。（1）教師請配班老師扮成熊，聽到主班老師說：「哎呀！瞧，我們班來了一隻大狗熊！你們快用你剛才的法試試看，看它會不會吃你！」（配班老師就出現，幼兒嘗試自己的法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。）教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。（2）教師引導幼兒了解熊的習性：「熊」介紹自己的特點：「人們都叫我『黑瞎子』，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點點聲音我都能聽見！」（3）教師引導幼兒討論：遇到熊的時候該怎麼？引出「看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。」3．學習兒歌《熊來啦》。附：兒歌《熊來啦》熊來啦！熊來啦！聞聞你來聞聞他。別動別笑別說話，別被狗熊抓回家。（1）教師：「我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了，想不想聽聽？」（2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學習兒歌。4．第二次游戲。教師：「如果熊再來，我們怕不怕？（不怕），對了，熊來了，我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會被熊抓走了！」
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二、教學目標：
1、能用活潑歡快的情緒演唱歌曲。
2、了解三峽及三峽工程。
3、通過與他人合作，能夠進行歌表演。
三、教材分析：
《三峽的孩子愛三峽》為羽調式，由兩個樂句構成，每一個樂段由一個樂句的襯詞和兩個樂句構成。歌詞與旋律採用了號子常用的一字一音的詞曲結合方法，節奏感很強，唱起來流暢上口。XX XX X X
X X X 0 的節奏型基本上貫穿了全曲，情緒顯得高昂有力。
四、教學重點：
了解三峽及三峽工程，並有感情的演唱歌曲。
五、教學難點：
1、歌曲中的變換拍的准確掌握。
2、能夠通過與他人合作來進行歌表演。
六、教具准備：
電子琴、錄音機、磁帶、資料片、打擊樂器。
七、教學過程：
（一）介紹三峽
1、導語
同學們，你們知道我國的第一大江的名字是什麼嗎？誰能向大家介紹介紹長江呢？可你們知道文明於世的三峽工程是在哪裡建設的嗎？
2、簡介三峽及三峽工程的作用
5. 中班健康教案 《 快樂花》
勇敢的消防隊員(體育)
一、 設計意圖
為了克服幼兒過去單一地、機械地模專仿教師動作進行練屬習的傳統的教學方法，因此創設情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學習鍛煉身體的基本動作技能，也讓幼兒在游戲中學會自己探索、嘗試，體驗游戲帶來的樂趣。
二、 目標與任務
1、 練習走、跑、鑽、跳等相結合的動作;
2、 對幼兒進行保護動物、，保護森林、保護環境教育;
3、 培養幼兒相互合作的精神。
三、 游戲器械
輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。
四、 游戲玩法
1、 角色分配:教師――
6. 奧爾夫打擊樂快樂的小廚師教案
上面標有節奏譜號，分別為二張 x 、二張 xx ）,節奏總譜一張,樂器:小鈴、木魚若干,錄音機內,音樂帶.三、活容動過程：（一）、幼兒聽音樂開汽車進活動室。導入： 小朋友，你們知道哪一種小動物會頂球？ 今天，海洋館里的小還是又要練習頂球本領了，你們想去看看嗎？ （討論，啟發幼兒開車去，提出要求：聽到&l...
7. 求中班健康活動：快樂的自助餐的（飲食營養）的教案和說課稿
讓自己高興
設計意圖：
喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標志之一。 對於幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自於成人的關懷呵護，更取決於幼兒自身的主觀體驗。在教育中，我們要讓幼兒學會如何保持愉快的心情，並採取多種方排解已經出現的消極情緒，為快樂的人生奠定基礎。
活動目標：
1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學習正確的方式排解不開心的情緒。
2、引導幼兒逐漸養成積極樂觀的生活態度。
活動准備：4個木偶、一個開心枕
重、難點分析：
學習正確的方式排解不開心的情緒。
活動過程：
一：感受快樂
拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲。
二、開心與煩惱
1、 剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什麼開心的事？
2、 開心的時候你會怎樣？（用動作表現）
3、 除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什麼不開心的事？
4、 不開心的時候你會怎樣？（用動作表現）
5、 你喜歡開心的自己還是不開心的自己？
小結：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習慣消滅掉。
三、化解不開心