A. 幼兒開學第一天安全教育隨筆
幼兒園教師隨筆:開學第一天
接連幾天懷著忐忑的心情等待著這一天的到來,曾想過無數次不同的場景,也許我會被孩子們七嘴八舌的吵鬧聲弄得頭疼,也許我會被各種七七八八的事情搞得暈頭轉向,也許就名字對不上號,記不清小朋友就能引發很多麻煩事……終於這一天如約而至。
配班老師也早早的來了幼兒園,和我做好准備迎接小朋友的到來,我們都習慣了未雨綢繆,事先安排好,這樣才不會事情到了眼前慌亂不堪,我們提前一天商量好了今天的安排,從入園開始,一日生活流程全都履了一遍,哪個時間段該做什麼,可能會遇到什麼問題,應該怎麼處理,我們兩個主配班老師事先商量好了,只是希望能夠對這開學第一天應付自如,讓孩子們也能安然的,舒適的度過這一天。
這兩天我們並沒有安排教學活動,都是常規訓練,希望能幫助孩子們盡快適應幼兒園生活,幼小銜接的任務只能是後續抓緊了。我們的常規訓練包括隊列(端飯排隊,喝水排隊,上廁所排隊,做游戲、做操等排隊),紀律(課堂紀律,休息紀律,游戲紀律等),習慣(學習習慣、生活習慣)。這里特別要提出的是「整理玩具」的習慣,今天第一次進行區角活動,聽到音樂讓孩子們回位置時,只有一個小朋友留下來整理玩具,直到所有的玩具整理好才穿好鞋子回位置。
忙碌而緊張的一天,從早上接待小朋友入園,安撫新生,常規訓練,整理床鋪,還有家長溝通,直到離園,還有很多小朋友的名字都還記不住,生怕對哪個孩子照顧不周,會不開心。
這一天就這樣結束了,相信明天,以後會越來越好!(幼兒教育)
B. 中班一日常規安全教案
一、入園
1、情緒愉快,積極地來園參加活動,主動使用禮貌用語。
2、配內合教師進行晨檢,身體容不適知道告訴老師。
3、入園時不攜帶物品、零食。
二、進餐
1、幼兒坐在自己的位置上安靜進餐,會正確地使用碗勺,獨立地吃完自己的一份飯菜;
2、不偏食、細嚼慢咽;不撒飯,保持桌面和衣服干凈;
4、飯後放好碗勺並用自己的餐巾擦嘴。
三、早操
1、認真有精神跟老師進行早操活動,聽口令、站隊;
2、會做徒手操、輕器械操。
四、集中教育活動
1、活動中能注意聽老師、同伴講話,發言先舉手,大膽在集體面前回答問題,養成良好的語言聽說習慣;
2、活動中喜歡動腦,大膽操作;養成正確的用眼、握筆、坐立、舉手發言的姿勢
五、游戲
1、積極參加各項游戲活動,會收放玩具和使用玩具;
2、遵守游戲規則,不喊叫,不亂跑,學習與同伴合作,主動交往,愛護玩具;
3、在老師的引導下,自己選擇游戲材料、內容、同伴、角色、場地。
C. 幼兒園中班安全教案
活動目標:
1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 。
3.具備初步的自救意識。
重點:知道幾種特殊的電話號碼及其作用
難點:具體使用這些特殊的電話號碼
活動准備:
1.寫有「110」、「119」、「120」、「114」等電話號碼的圖片。
2.畫有警察和警車、醫生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干,電話或手機1部。
幼兒用書:《緊急電話》。
活動過程:
1.教師通過提問創設情境,引起幼兒興趣。
教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?
請幼兒現場打電話給家裡熟悉的人。
教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)
2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關系。
教師出示寫有「110」的圖片,引導幼兒認識。
教師:小朋友,你們看這是什麼號碼,它與我們家的電話號碼有什麼不一樣,在什麼情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什麼樣的幫助呢?打了這個電話什麼車子會出現?誰會出現?他們會做什麼?
依次出示「120」、「119」等電話號碼的圖片,指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動,並知道這些人員的活動與人們關系。
請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。
3.游戲「怎麼辦,做什麼」。
教師:現在我們來玩個游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發生了什麼事,我們可以打什麼電話幫助他們解決呢?誰出現了?他們來做什麼?(游戲可進行多次)
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。
D. 幼兒園中班開學第一天可以安排什麼活動
如果有插班生,首先介紹新生,讓新生做自我介紹。然後暢談假期趣事,總結一下,為什麼上中班啊?是因為長大啦!最後熟悉一下新教室的環境,帶著孩子們每個區域看一看,說一說