⑴ 花城版一年級音樂上冊我今天要上學嘍的教案怎麼寫
答-您是小學一年級的音樂老師,就要提前備課的,這是做教師三責任的,您有一杯水才能教好您的學生的。
⑵ 花城版三年級上冊音樂教案 要睡了嗎
活動目標:
1.在熟悉旋律的基礎上,學唱歌曲《睡覺》。
2.能用固定的句式講述歌詞內容,並隨著音樂用動作表現動物睡覺的姿態。
3.激發熱愛小動物的情感,感受歌曲的樂趣。
活動准備:
1.圖片。
2.PPT課件。
活動過程:
(一)回憶故事內容,引起幼兒興趣。
教師:剛才我們讀了《一本講述睡覺》的書。故事裡有誰?教師根據幼兒回答出示動物圖片。
(二)用三個字,一句話的方式來說一說動物睡覺的狀態。
1.引導幼兒講述動物睡覺的方式。
教師:看!小動物們來了,他們在干什麼?別吵,小動物睡覺啦!他們是怎麼睡覺的?
2.引導幼兒用三字、一句話的方法來說一說小動物睡覺。
(1)大象睡覺呼呼呼,馬兒睡覺站著睡,鯨兒睡覺游游游,樹袋熊睡覺靜悄悄(背寶寶)。
(2)貓頭鷹睡覺在白天,小魚兒睡覺眨眼睛,企鵝睡覺靠一起,長頸鹿睡覺靜悄悄。
(二)熟悉歌曲,學習感受。
1.完整講述,記憶歌詞。(標記記憶法)教師:我們一起來把他們睡覺的樣子說一說。
2.教師范唱,感知歌曲。
教師:小動物睡覺的樣子太可愛的,老師都忍不住想唱一唱呢。
3.幼兒學唱,感受歌曲。
教師:請大家輕輕的跟著老師來唱一唱。(藏圖法唱2-3遍)4.變換形式,鞏固練習。
教師:我們來合作演唱,分成四組,每一組扮演一種小動物,用接唱的方式表演歌曲。輪到的站起來唱。
(三)動作表現,體驗樂趣。
1.啟發引導,動作表現。
教師:這么有趣的歌曲如果能加上動作就更好了,想一想我們可以用什麼動作來表現小動物睡覺的樣子呢?
2.動作表演,體驗歌曲的樂趣。(集體,小組,個別)教師:誰願意來給大家邊唱邊表演歌曲的?
3.給歌曲取名字。
教師:今天我們唱了一首關於小動物睡覺的歌曲,你們覺得可以給歌曲取個什麼名字呢?
(四)拓展經驗,豐富歌詞。
教師:還有許多小動物睡覺的樣子我們還沒有說到呢,以後大家可以繼續編一編,唱一唱。
活動延伸:
日常活動:繼續了解其他動物的睡覺形式,並將其編入歌曲。