1. 中班安全停電了我不怕教案
幼兒小班安全教案—防雷電
一、活動目標:
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想像能力,增強幼兒的安全意識。
3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,並更快、更好地掌握所學的安全知識。
二、活動准備:
1、材料准備:
1)錄音機、磁帶。
2)模擬大樹一棵。
3)模擬電線桿一根、電線一條。
4)模擬房子一座。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。
6)小兔子頭飾(若干)。
7)籃子一個。
8)音樂《下魚了》。
9)自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經驗准備:
認識情景表演中的小演員。
三、活動過程:
1、導入,今天,***小朋友邀請我們到他家去做客,現在我們出發吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
1) 剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)「」孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲」,仔細觀察孩子們躲在哪裡。
2)雨停了,繼續走,來到了***的家裡坐下,他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
1)剛才我們在半路上遇到什麼事情啦?
2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?
4、觀看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。
1)故事裡的小可愛她是躲在哪裡避雷雨閃電的?
2)小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的?
3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?
4)教師小結。
A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B)不可以躲在高危的地方。
C)不可以躲在電線桿下。
D)不可以躲避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》
7、表演游戲《下雨啦》
情景設計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
8、結束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
附兒歌:
安全避雷電跟著大人去郊遊,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎麼辦?
千萬不要慌亂跑!
安全避雷有妙計:
不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。
6 幼兒園小班安全教案:防火
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
游戲准備:
1、經驗准備:幼兒了解防火的相關知識,知道如何自救。
2、物質准備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等,小錘子2個,鼓1個。
游戲玩法:
把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕後捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點後用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
游戲規則:
1、每個組員都要在聽到鼓聲後才能出發。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動:
可在游戲後開展真正的防火演習活動
2. 幼兒園中班安全教育安全用電教案
第-一z課件b網 活動目標: 1、讓幼兒初步了解電的知識,並通過實驗知道什麼東西容易導電,什麼不能導電。 2、培養幼兒獨立思考能力和對科學探索的興趣。 3、教育幼兒日常生活中注意安全用電。活動准備:干電池,1.5V電一珠、長木片、銅絲、鐵釘、塑料袋、布條、紙條、橡皮管、塑...料管、毛線、分類盒等,數量與幼兒數相等。幼兒已有關於電池正、負極的知識。活動過程:1、出示材料,引起幼兒動手操作的興趣。2、幼兒動手操作,探索其中的秘密。 (1)講解操作的方法。幼兒邊操作邊探索,把每樣東西一端放在電池的負極處,另一端在電池正極處小燈泡上,看看哪些能使燈泡亮起來,哪些不能。想一想為什麼,將得出的結果用分類盒分開。 (2)幼兒自由研究操作,教師巡迴指導。 (3)請幼兒互相討論操作結果。 (4)請每組選出幼兒代表說說自己的操作情況。3、教育幼兒安全用電。人的身體可以導電,插插頭時,手不能碰插頭的金屬片,不能把手伸到插座內,更不能隨便碰電源、電線。
3. 電源不能亂碰中班安全教育
一、活來動目標:
1、初步建立自幼兒自我保護意識。
2、了解誤操作家用電器的危險後果。
二、活動准備:
《英蕊樂園》兒童英語故事54、「廚房裡的故事」的動畫片光碟。
三、活動實施:
1、導入:播放《英蕊樂園》兒童英語故事54、「廚房裡的故事」的動畫片。
2、老師講解:
深夜,胖胖貓領著咪咪鼠躡手躡腳的潛入一家廚房;咪咪鼠看到那麼多新奇的玩意,好奇的鑽進微波爐里,不小心差點兒就把自己烤焦了。沒長教訓的他又去鼓搗煤氣爐的按鈕,差點兒把自己燎著了。洗衣機的轉筒更是把他弄的渾身濕漉漉的爬出來。還是胖胖貓目標明確,直奔電冰箱,和咪咪鼠一起把好吃的食物都搬了出來。咪咪鼠忘記剛才倒霉的遭遇,喜歡上了這個廚房。
3、討論:
○咪咪鼠遇到了什麼危險的事情?
○咪咪鼠是為什麼要去觸碰那些家電?
○家裡的電器都有一些什麼樣的危險?
4、教師小結:
○小孩子不要因為好奇去觸碰家裡的電器插頭,電線等。
○廚房裡煤氣、微波爐等設備操作是大人的事情,是兒童禁區。
4. 幼兒園安全教案觸電了怎麼辦
切斷「電源」,查找本質原因,釜底抽薪,排除隱患
5. 中班社會教案《觸電了,怎麼辦
幼兒園安全教案:當心觸電
教師:屈老師
活動目標:
1、讓幼兒知道電可以級人們生活帶來很多好處,但也有危險,使用中當心觸電。
2、了解安全用電的初步知識。
活動准備:
1、幼兒讀物。
2、開關,插座,電線,燈頭,收音機等。
活動過程:
1、鼓勵幼兒講講生活中電的作用,激發幼兒學習興趣。
提問:
(1)你家有哪些電器用品?
(2)這些電器用品給我們帶來了哪些方便?
(3)如果沒有電會怎樣?
小結:我們生活離不開電。家用電器需要電;電燈可以照明,我們晚上能看書寫字;電扇能幫助降溫散熱;有了電視,我們就能看到世界各地風景了解世界各國發生的事,學到很多知識。還有抽水機、打穀機能幫助農民減輕勞動強度,真是好幫手。如果匯聚沒有電,將會給我們的生產、生活造成困難和不便,所以,我們不僅要認識電,還要注意安全用電,節約用電。
2、組織幼兒閱讀幼兒用書,並講述電的危險性。
提問:
(1)能用手去觸摸插座和燈頭嗎?
(2)能亂摸變壓器和電線嗎?
(3)能獨自去拔閘刀嗎?
小結:不能。因為電是通過電線輸入電器的,電線的外部用塑料或橡膠包裹著,以防傳電,我們才可以用手拿。可電器內卻是帶電的,不小防碰上了就會觸電,結果是輕者觸電部位麻木,重者觸電部位燒傷,嚴重觸電者會死亡。所以說,電的危險性是非常大的。
3、教師講述簡單的用電方法和觸電防範措施。
(1)出示插座和錄音機等。
①鼓勵幼兒介紹開關電器的經驗。
②教師主要講解使用方法。如開關的拿法、插法和連結的程序,並操作說明。
(2)讓幼兒進一步學習觸電防範措施,確保平安。
(3)我們的生活離不開電,因此,我們要安全用電,並注意以下幾點:
①不用鐵絲、鐵釘或手指伸進電源插座內,因為電源插座是有電的。
②不要到安裝輸電變壓器和高壓線的地方去玩。
③發現斷在地面上的電線,千萬不要用手去拉,用腳去踩線頭,應立即告訴大人妥善處理。
不要自行操作電器開關,應在大人正確指導下進行操作
6. 中班幼兒安全教育教案《如何防雷電》
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求,又要符合學生的實際情內況。教學容目標是設計教學過程的依據,是課堂教學的總的指導思想,是上課的出發點,也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材,結合數學課程目標和教學內容,制定出本節課的教學計劃:要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等,這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學,應該培養學生哪些思維能力,這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學,對學生進行哪些思想教育,培養哪些良好的道德品質,這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育,怎樣培養學生的創新意識和創造能力,這是創新教育的要求,這也是課堂教學最重要的目標。
7. 幼兒園大班用電安全教育教案
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幼兒園大班用電安全教育教案:《安全用電》
活動要求:
1、使幼兒了解安全使用電器得粗專淺知屬識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動准備:
各種用電設備
活動過程:
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什麼地方?
2、討論:幼兒園班級里的插座為什麼都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內,人就會觸電,會有生命危險。)
3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內。
4、組織幼兒討論:用電時要注意什麼?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。
5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什麼?
活動延伸:
散步時。可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。
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8. 中班《防火水電煤氣安全教育》教案
首先寫教學目標,現在是課改階段上課要有新的理念分三部分:知識、能力、情感態版度權價值觀。 然後分析教材:重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程,可分詳案和簡案,詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩,簡案只要寫一下時間安排,和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整,也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念,也就是第一部分,千萬不能小看了這部分,否則上課就會漫無目的,效果比較差。